我的父辈

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我爷爷奶奶口里出口外，大约是1947年。

我的父辈

我的父亲叫谢生富，弟兄中排行老三，他有两位长兄，老大就是我的大爹，叫谢生荣，我二爹叫谢生华。1947年，我爷爷奶奶口里出口外时领着我姑姑，大爹，二爹，我父亲是在我们村一一哈彦忽洞出生的。我的父辈相继离开我们已有几年余，但他们的言传身教无时无刻不影响着我们的生活和工作。一种极具生存能力的思维模式和处事方式，也叫家风，在传承。这是他们留给后辈儿孙的宝贵精神财富。

今天， 通过网络平台，我想讲讲家事，续续亲情，也扬扬咱们的家风。

我手里唯有的，他们的合影，谢二哥结婚时留下的。

忆我与大爹的六七事

我记事起，我大爹就是我们厂汗木台学区的老师，我上学时他是刘家学组的组长。没上学前，我与他的相处只是在农忙时或正月里的宴请时。我家和大爹家的院子相隔100米左右，位置上常用上下来称，也就是我父母派我们去大爹家里，就说：下你大爹那儿干点啥。大爹家的哥哥姐姐来我家时，就说：上你三爹那干点啥。我们下大爹那儿的时候比较多一些，我和改萍一前一后顺着隔楞上的小路路追着跑着就进了大爹的院子。每逢农忙季节，如果被正在院子里忙活的大爹看见，他就一边叉开右手五指不停地向外拨拉，一边用右玉口音对我们说：＂赶紧回去看住孩子，让你妈妈割莜麦！＂

有一年，村里的女娃娃流行戴耳环，我妈妈给我们姊妹三个戴了耳环，是截了一件大人衣服的配饰，铜锤状的饰品做成耳坠，我们为妈妈做的创意自豪，戴上可村乱跑。可巧，我们姊妹三个都下大爹家找我大大，我是老大，最先进门，老二老三也跟进来，一排排站在大爹家的锅台右，水缸前。那天正巧大爹不忙活计，他眉头一皱，眼神落在了我们青一色的耳朵装饰上，随即就教育起我们：＂你们赶紧把这些东西摘了，戴这有啥用？看是慕得学点甚了，赶紧回去摘了，赶紧摘了！＂坐在炕桌上学习的哥哥姐姐们仍低着头看书本，只有最小的二哥，冲我们顽皮地瞥了一眼，我们三个转身往外，出了门拔腿就跑。从此，我们再不敢穿裙裙戴耳环，如有穿戴的时候，也是远远绕开大爹的院子。年幼的我们殊不知，姐姐们连亮色衣服都不敢穿。她们除了干活就是学习，不可以干别的。

从去红羊盘学校上学开始，我与大爹的接触就越来越多。大爹和再成叔叔是被孩子们背地里叫做大谢和二谢的两位老师，他们俩位经常会在我们往返学校的半道上骑着自行车超过我们。每每看见他们赶上来，步行在放学路上的娃娃们就自觉闪在路两边，大爹就会微笑着问我们："呆（孩）子们，走的乏不乏？""不乏！"娃娃们齐声说。留下一串再成叔叔旧自行车的"各奔、各奔"声，他们继续他们慢条斯理的聊天，我们继续我们热火朝天的趣事播报。就这样，在骄阳下，在寒风中，我们不知不觉就回了村，完成了一天的上学任务，放下书包，西边的太阳还那么高，那么红。如果碰到我独自一人赶往学校时，大爹就和蔼地说：＂快一快一快一快坐上！＂那曾是我最犯愁的事，因为十来岁的我总是笨得坐不了他的自行车后架架上。不坐吧盛情难却，又不会婉言谢绝，只好伏在他的自行车后架架上，遇到沙窝窝好迅速跳下来。大爹的自行车大梁上缠着紫红色条绒，每次进了校门，我总要有意无意看看办公室的窗前是不是停了他的自行车，才走进后排最里边一间我们的教室。在这个学校上学，我在不经意间就得到了优待，总是幸运地当上中队长，总是幸运地碰上好老师……

有一次，教我们数学的冯春叶老师请假没来，大爹给我们上了一节数学课，"认识分数"。大爹高挑的身材，穿着蓝色中山服，头戴一顶剪绒棉帽，走进教室，我们在坐的三十多个娃娃把目光齐刷刷聚在他身上，只见他快步走上讲台，对着大家微笑着摘下帽子轻轻扣在讲桌右侧，才开口说话的。他说，人们总把村子里不怎么聪明的人叫"七成"，如果把聪明人比作十成的话，这些傻蛋只够十成里的七成，那么十分之七就是个分数，娃娃们憨憨地笑啦，也初步认识了分数。他又给我们举了切月饼，吃月饼用分数表示的例子。我想，原来分数就在我们身边，一点儿也不难。因为他的幽默，三十几年后的今天，我还记得上那节课时的情景。

记忆中 我跟大爹同一所学校时的那段小学生活里没有太多竞争，没有太多紧迫。我在学习方面树立的自信是从那时候开始的，大爹夸我脑子灵，说我字写得好，小学毕业时，我是学校唯一推送到学区的县级三好学生。我的小学毕业照里，大爹坐在教师一排的最中央，穿着蓝色中山服，亲切地笑脸上洋溢着对教育的执着与从容。

我去厂中上初中时，大爹到学区开会，也来中学看了我。我们课上没老师，大爹忽然推门进了教室，他见没老师，就在一片小脑袋中搜寻我，这些我看在眼里，却没勇气站起来说，我在这儿！他看见了一个从刘家小学升上来的男学生王国峰，问：爱萍在这个班哇？同学指了我的座位，我和大爹的目光相遇了，他笑了一下说：＂你出来！＂我跟着大爹出了教室门，他从自行车后座上取了一个布包包，说这是你大大给你捎的干粮。又说：＂你看见我咋啦不作声？＂我接过来干粮包包，还是没作声。大爹说：你们班主任吕青我熟得，我跟他说啦，他会搭照你，你好好学习！说着推着他的裹着紫红大绒的自行车向校门方向走了，我没有说话更没有招手，看看大爹的背影，看着手里的干粮包包，泪水就来了。从那以后，吕老师课上表扬我，课下派我干些学生娃娃求之不得的差事。尽管如此，初一那年，我愁得吃不下学校食堂的饭，睡不下寝室里冰冷的床，总感到没亲没顾地孤单，脑子里就是个想家的感觉。

初二我就转到武川二中上学，我们住在姑姑家，大爹经常来武川办事，他和姑姑的交谈总是那么和谐，姑姑说起大爹准备给她找老伴的时候，脸上泛起少有的红晕。每次见着我们，他都少不了对我们学习方面的指导。写文章要有好得结尾，对一篇文章非常重要，就像吃一盘花生，最后一颗是苦的，就会影响对这一盘花生的评价。升级考学不碰得头破血流，是不会成功的。家里的老大就是弟弟妹妹们的榜样。男女人要拿得起，放得下。这些都是大爹教给我的。

考上中专那年，其实考试结束后，我感觉考砸了，尤其是我们那个特设的农学牧学那一科，简直糟糕透了。一出考场，我便连自愿也不填了，我大大也没辙了，大爹说，赶快填，必须填，那倒不一定！结果还真是那年我上了农牧学校的师资班。从那以后，我才知道世上有很多事不在预料之中，有太多的可能性。

自从2006年我们一家之主的大大离开我们，大爹更加无微不至的关心着我们。有一年，改平和阿连开幼儿园，我妈去帮她们，武川的学生就留不成了，如果把生源就此打断，有点舍不得，我踌躇不定。我的判断是，这个学生必然是留不成了。大爹给我出主意，你先把娃娃们再留下哇，不行顾个人给做做饭，看看她们幼儿园能开住不，等那边确实稳定了，再放弃这边，我照着做了，果然 她们一个月后转租，我妈又重操旧业，维持生计。我又从 中学了一招儿：不要轻言放弃，给选择留有余地。

如今，生活中断断续续闪出一些障碍，当我困顿难行时，就静静地坐下来，想大爹，想和他共处的往事，想他越过的一道道沟坎，想他创造的家业，就找到了一种模式。然后套着这个模式设想他会怎么判断我当下的这件事，他要在身边，会指点我怎么做。所以每次遇到困难，我都不会慌乱，给自己点儿时间或坐或躺，任思绪自由飞扬，飞到村里的上下院子，飞到移民村15号大院那明亮屋子里的炕桌边。闭上眼睛，似乎看到夹着香烟的指，微微锁上的眉，就能听到一个声音，就能找到一个方向，就能获得一种力量……

记得三姐夫曾把他老人家比作一本活字典，我始终觉得很恰当。他有缜密的思维，不同寻常的预见能力，持之以恒的奋斗精神，有山一样厚重的力量。有生之年，他一刻也没有忘记他作为谢家老大的责任与担当，引领帮扶着一个大家庭的人向前，向上！

在我眼里，他是一座永远巍峨的大山。

二爹的菜园

我拍下二爹菜园里红红的南瓜，绿绿的青椒的照片，是在我们送别他的那个秋天。

2011年暑假，我第一次去了从小到大一直感到遥远又充满故事色彩的山西右玉，第一次见到了二妈、嫂子和她的孩子们。二爹的院子不大，很大一部分被种菜的大棚占用了，他的菜园却比我想像中葱绿，结了可大的青椒，南瓜，菜葫芦，连青菜也比平常见到的又粗又嫩绿。他的菜园温暖、明亮、干净，每一种菜都是那么的生机勃勃，菜畦间没有一根杂草。二爹居住的屋子可不及菜园那么温馨，从墙壁到室内布置，都是那么的守旧与节俭。从他屋里手工制作的木柜家具，熟悉的窗户图案中，我们找到了我（大大）父亲的心智与汗水的印痕。

2015年，大爹走了。次年正月我们聚在大妈家里，姊妹几个想到了一处，回山西。有谢二哥，就能来个说走就走。见面得知二爹年前重病，出院不久，常吸氧气。我们看到了二爹，就找见了大大的感觉，他们有一脉气息，有相似的容颜。相聚时，我们围着二爹，谈这谈那，相互问询，相互鼓励。期间二妈告诉了她们没贴对联的缘由，还照了很多照片，也吃了地道的油豆面。分别时，二爹戴着口罩送我们出了大门。那一次，我们三家都感到了相聚的珍贵。记得谢大哥打电话逗我：你把一伙人一会儿到扇活到右玉了！其实每次相聚，我积极的留下照片，积极的倡导多聚，是我真正体会了生命那么的脆弱，时间那么的无情，一去不复返！

二爹是他们兄弟中，文化最高的人。他爱读书，爱思考，是下堡有名的谢老头。