不肯放手的家长，养不出有责任感的孩子

喻老师

如果你留心观察，不难发现这样的现象：

同样在食堂吃饭的孩子，有些吃完饭抹嘴就跑；而有些孩子就会把自己的餐桌收拾干净，餐盘送到指定的位置。

同样在幼儿园玩游戏，有些孩子一下课就跑去玩；有些孩子就会帮着老师一起把玩具器材收拾好放到箱子里。

一个小细节，体现的是责任感，孩子的教养习惯高下立判。

现在的孩子普遍物质条件好，各种要求都能得到满足，渐渐养成以自我为中心的性格，加上很多父母遵循的统一宗旨就是让孩子以学习为重，搞好学习就行了，其他的不需要孩子做，忽视了责任感的培养。

然而事情并非家长想象中的那么好，这样的一种包办、溺爱的教养方式，让孩子缺乏责任感、冷漠，学习上往往也会表现出被动与厌倦。

退一步讲，就算学习成绩再好，一个家里酱油瓶倒了都不扶一下的孩子，又怎能指望他为自己的行为负责，更别说为家庭、工作、社会负责了，长大后难以在社会上立足。

列夫·托尔斯泰说：一个人没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。

不负责任的态度和习惯，容易让孩子成为自私的人。

而自私会限制他的发展能力，会限制与他人交往的深度，会限制孩子看待世界的角度。

因此，想要孩子身心健全地发展，拥有良好的人际关系、取得事业成功，从小就要开始培养孩子的责任心。

1. 杜绝包办，孩子能做的事情自己做

责任感都是在一点一滴的小事中积累起来的，孩子首先能学会自理，有能力把自己的事情处理妥当。孩子进一步，大人退一步，这就叫成长。

随着孩子越来越大，他需要通过独立性的满足，培养他的责任感。

2. 学会放手，让孩子适当做做家务

重要的不是孩子做的结果怎么样，而是通过这些生活细节，孩子不仅能更多地参与到家庭生活，加强良好的亲子关系，责任感也会得以建立。

3. 奖惩分明，让孩子懂得承担行为后果

当孩子做了力所能及的事情后，家长要多多表扬孩子，告诉他哪里做得好，适当运用一些合理的奖励；当孩子犯了错，该严厉就要严厉，给孩子适当的惩罚，让他懂得对自己的行为负责。

如果说“孩子犯错”是教育的良机，那么“适度惩罚”就是让孩子学会承担责任的开始。

从适当的惩罚或者事情本身带来的可见后果，能直观深刻地增强孩子的责任意识，帮助他们养成对行为负责的习惯。

4. 偶尔示弱，多给孩子承担责任的机会

如果从来没有让孩子尽过责任，责任感从何而来？

能做的事情有很多，关键在于父母的态度和自己的思考。

5. 以身作则，做有责任感的父母

父母在生活中所表现的责任感的强弱，是孩子最先获得的责任感体验。

家庭的事务不要互相推卸责任；答应了孩子的事情就要按时兑现，为自己的承诺负责；父母做错了事也有必要向孩子认错，并主动承担事情的后果。

这些潜移默化的言传身教，孩子看在眼里就会记在心上，从而影响他的言行。一个对自身、家庭、社会毫无责任感的父母，不可能培养出有责任心的孩子，家长一定要做好榜样。