“桃李不言，下自成蹊”——走近张哲远先生

小先生

　　张哲远， 锦儒斋书法培训中心创始人。现为山西省书法家协会会员、晋城市硬笔书法协会常务理事。十五岁起于省城师从张元海老师，由唐楷入手。此后三十年，不辍临池。先后受教于李慧英、冯俊儒、史留俊诸位名家。近十年来，专职从事书法教学，编著有《行书百日字谱》、《楷行草千字文》、《篆书入门》、《小篆千字文》、《篆书创作基础》。书法作品先后在省级、市级书法展中入选（获奖）。其作被寺庙、个人广泛收藏。

冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。（王冕：《白梅》）

做一个传统文化的践行者、传承者，是他终身的目标。

　　为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。古圣 贤的话语，时时绕在他的耳畔。哲远老师一直以来有志于对新人的培养。

　　书法入门，诸体均可，小篆最佳 初学书法的朋友，最关心的是从哪入门。大多数人都认为，由楷书入门，是不二选择。长期时间的观察研究，结论是小篆最佳。就如人们吃苹果，从哪里咬第一口都是无所谓的！书法亦然。除了草书，楷行篆隶皆可入门。从楷书着手肯定是对的，但不是唯一的入口。楷书结构严谨，笔法复杂，结构严谨，看似容易，实难把握。成年人学习书法，可以不学楷书。而篆书技法简单，看似很难，实则容易。在书写篆字的同时还可以领悟出汉字的构造原理，其乐无穷。另外，学会写篆字，对于隶书、草书的帮助很大。

　　学习书法不求速成。春草一岁一枯，松柏千年不凋。凡是速成的，往往也是速朽的。学习书法绝非是一朝一夕的事。它就像一场有起点无终点的长跑，伴随着一个人的一生。可以把书法当成修身养性的健身方法，可以把书法当成一项重要技能；也可以把书法当成生命的寄托，关键在于自己的选择。凡是难以速成的，一旦学成，终身受益。

　　不仅走出去，更能请进来。 众人拾柴火焰高。我市书法界的诸位名家，对锦儒斋的书法教学倾注了大量心血。贾大一、成红军、魏法夫、崔太平等先后光临锦儒斋。李慧英、冯俊儒、郭秋林、丁治等几位老师都是常客，经常应邀前来传经送宝。张哲远老师在采访中一再说，没有大家的帮助，就不会有现在的局面。

邀请陈海良、刘京闻、申屠卫政等全国闻名的书法大家，莅临锦儒斋，为学员现场授课。如今，培养出来的学员，多已成才，部分佼佼者跻身省市级展览并获奖励，有的已具备省书法家协会会员资格。

　　哲远老师还将书法送进了校园，先教给教师们硬笔书法，再由教师传授给学生，快速提了全校学生们的书写水平。为“书法进校园”探索出一条可行之路。让更多的孩子们喜欢书法、传承书法。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这就是哲远先生在书法艺术大道上继续探索的誓言。

　　他认为，只有后继有人，书法艺术才会发扬光大，绵绵不绝。在他获得中书协颁发的“书法考级资质认证教师”后，迅速地办起了“锦儒斋书法培训中心”。

根据年龄、基础，分别编班。年龄小的抓基础，年龄大抓提高。慕名前来的求学与日俱增。为了把书法课讲精讲透，甚至从甲骨文到钟鼎文，从碑刻到拓片，将古文字研究个遍。

胸有成竹后，根据教学需要，先后编印出《楷行草千字文》、《行书百日字谱》、《实临圣教序》、《跟着大师学书法》、《硬笔楷书字帖》等多部实用又精致的教材。因材施教，机动灵活，既严肃又认真，桃李不言，下自成蹊。

为了开阔眼界，带领学员近到大阳镇、青莲寺，远至河南孟津王铎故里、开封古城，看古建，赏碑刻，探摩崖。

　　文化是书法的土壤。在完成技法锤炼的同时，更要重视历史、诗词、音乐、舞蹈等相关知识的积累。他认为，只有后继有人，书法艺术才会发扬光大，绵绵不绝。书法的背后，是文化的支撑。没有文化，只求技法，便会沦为“字匠”。 书法不能缺少技巧，但书法作品绝不仅仅是技巧的堆砌，就好像好的词语堆砌起来，成不了一篇好文章。

书法是表情达意的艺术一个人有了文化修养、艺术气质，他的书法才可能上升为“书艺”。由“字匠”到“书家”，要完成一个跨越。写诗填词，精通文史，旁涉绘画、音乐等艺术，是一个书法人的应有素养。在书法作品创作中，能熟练运用各种技法，营造出如诗如画的意境，能表达自己喜怒哀乐的人，才是名副其实的书法家。

习草有感（甲午孟冬于古泽州）

张哲远

自古草书最为难，醉素颠张古法传。

呼应往来皆兄妹，聚散开合总关联。

浓时染墨还宜淡，疾处作书尚要缓。

首字开篇定规矩，全篇一气体势完。

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