砥砺前行在征程——屈冢学校2017回眸

云天

<h3>  一叶荣华春秋意,年月回首却思量。岁月的车轮缓缓走过,留下一条条深深浅浅的痕迹。回眸2017我们一起走过的芳华,原来时间见证的还有那份不曾遗失的美好。</h3><h3>一、美丽校园我的家</h3><h3></h3><h3></h3> <h3>  无论是悠长身子的柳树,还是竟艳的百花,亦或是蓬勃生长的蔬菜,都映衬着如向日葵般纯真的孩子们。他们在这里生根、发芽、愈发茁壮的成长。安静的校园,就连狂风也不忍侵犯了,生怕扰乱了这份淡雅。</h3> <h3>  软文化就像空气,时刻在我们周围,并被我们毫无意识地吸收。学校设立的文化墙,告知同学们要弘扬社会主义核心价值观,要有振奋中华的己任,摆正心态,努力积累科学文化知识。墙壁上记载着的,就是我们真实的榜样啊!</h3><h3> 美丽的校园中流淌着的是娇嫩欲滴的花朵,愿你们在这宁静的校园里,汲取满身书香。</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#010101">  看到孩子们因为喝上热水露出的笑脸,才想起这一年来我们做的不懈努力。</font></h3> <h3>  在家长和社会各界的关心支持下,孩子们终于梦想成真,喝水方便了不少。</h3><h3> 孩子们被感动着,因为这是爱心的力量,公益的力量。他们纷纷表示他们会将这份善心不断延续下去,用自己的实际行动感恩社会,我们相信这也是对孩子难得的人生一课。 </h3><h3><br></h3> <h3>二、我们眼中最美的你</h3><h3>  这样的校园里,有一群兢兢业业的老师们。晋贞国老师,不到一年就要退休的他依然坚持在教学一线。四十余年来,兢兢业业,在平凡的工作岗位上凭着高尚的师德、精湛的教艺和优异的业绩,成为一名学生喜欢、家长满意、同事认可的好老师,所带的教学班稳居全镇第一、第二名。</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>  这么优秀的老师当然不止一个,要点名表扬的就是我们的田效恩老师。他是全校数得着的老教师,可他也是我们学校有名的“百变金刚”。一会儿是微机课老师,一转眼又带着老花镜坐在办公室的电脑前整理学校开展的各类活动的材料,再过一段时间开始扮演修理工,又变成了木匠,身份太多,简直应接不暇。</h3> <h3>  郭晨蕊,一个年轻干练的小姑娘,性格开朗,脸上时刻洋溢着青春的朝气。干净整洁实用的教案,踏实活泼的课堂多次受到听课领导的肯定。真不愧是心理学专业毕业,学生们都愿意把它当作大姐姐看待,大家感觉她的课有一种神奇的魔力,跟着她不知不觉一学期后都轻松拿了全镇第一。从第一届欢乐会议到一篇篇精美的美篇,都散发出浓浓的才气。</h3> <h3>  王飞云,披着长发,带着眼镜,一双凌厉有神的眼睛让学生不敢捣乱,办公室的窗明几净,干净整洁的办公桌上的鲜花植被都离不开她灵巧的双手,她担任全校4个年级的英语课,可依然向学校提出再多给我安排一节课,她的努力,我们都看在眼里,功夫不负有心人,四科全镇两个第一,一个第二,一个第三是对她付出最好的回报。</h3> <h3>  像这样优秀的老师在学校还有很多很多,正是因为他们在自己的岗位上默默的发光发热,才有学校不断的发展。</h3> <h3>三、道德银行 存品行赢人生</h3> <h3>  争先恐后作了“道德小富翁”的都有谁呢?这一个个小脑袋里满是期望。没有上榜的同学继续努力,榜上有名的孩子们要戒骄戒躁,把习惯变成自然。</h3> <h3>  两年来,德育银行活动扎实有效,不来半点虚假。在道德银行活动中,我们每周都扎实开展评价、存取、兑换奖品,绝不让活动停留在表面,而是真正让活动落到了实处,让每位老师受益,让每位学生受益。 </h3> <h3>  “道德银行”储蓄,以“生活自理、行为自律、学习自主”为核心,旨在培养学生良好的生活品质、学习品质、个性品质以及学生的自律意识。“道德银行”的评价,学生人人争当先进,个个为自己储蓄好品行,各种不良行为习惯在不知不觉中得到转变。</h3> <h3>四、田园教育 生命成长的沃土</h3> <h3>  活在农村的孩子,自然也有他们的创意之法。我们有碧水蓝水,有肥沃的土壤。这不,为了更好地调动学生的积极性,学校开设了田园教育校本课程。</h3><h3> 利用校园内的闲置空地,开辟出了6块种植区,让一至六年级的6个班分块包干。每个班级的种植区都有一个诗意的名称:“小农夫”“碧趣园”“倚梦园”“绿之韵”“清风和亦园”等,这些名称都是孩子们自己智慧的结晶。</h3><h3><br></h3> <h3>  到了收获季节,种植园里硕果累累,孩子们欢呼雀跃地忙走于田地间,摘下一个个诱人的果实,尽享属于自己的幸福。</h3><h3> 一分耕耘,一分收获。田园教育,教给你们的不仅仅是踏实播种,认真耕耘,还有“天下没有免费的午餐”这个人尽皆知的道理。</h3><h3>五、小组合作 让学习更高效</h3><h3><br></h3> <h3>  教学的实质在于引导学生有目的的学,通过何种途径来实施呢?从孩子们凑紧的脑袋和老师适当的点拨,就连座位也在给它做着充足的准备。没错:小组合作学习!</h3><h3> 在这里,我们聆听学生的声音,遵守“教学相长”的规律,细致入微的观察学生讲课的姿态,恰如其分的点拨。看着他们因为组员搞不懂的着急模样,俨然一副小老师!</h3><h3><br></h3> <h3>  小组合作让我们学会倾听他人的想法,使我们学着互帮互助,开始试着依靠集体的力量解决问题,尝试通过自己的努力去给组员争取利益。照片里有你们的懵懂,还有我们立志要攀登的“小状元之峰”。</h3><h3>相信在这样的培养下,明天的你们一定是卓越的。</h3><h3> 诚然,在“小组合作”的道路上,我们也在摸索着前行,不断调整自己的方法与措施。日复一日,终将积累丰富的经验。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>六、丰富的实践活动,乐享校园幸福</h3> <h3>  时间在丰富的实践活动中悄然流逝。回想17年,先是研学旅行、趣味运动会,然后是六一节目汇演,开学典礼暨教师节表彰大会,喜迎国庆中秋,到家庭教育讲座,直至今天期末表彰大会。2017年圆满落幕。</h3> <h3>  回眸2017,值得一提的还有获得市级“三好学生”“优秀学生干部”的可爱又优秀的孩子们。</h3><h3> 在今年三月份的镇教育工作会议上,学校获得了包括“教育工作先进单位”、“教学工作先进单位”“德育工作先进单位”“田园教育工作先进单位”在内的四项表彰,在市举行的经典诵读比赛中,代表我镇参赛的作品《少年中国说》获市级奖;在市“汉之星”输入比赛中,我校参赛的所有选手均获得市级奖;学校的课程建设方案在市教育局举行课程方案评比中获市级二等奖。教师节上,学校就有晋贞国、李体锋、范建卫等教师被评为梨林镇优秀教师、十佳青年教师;田明哲、王艳武等老师优质课均获市级奖,学校申报的《乡土文化校本课程的开发与实践策略》市级课题今年9月顺利结题,10月份申报的省级课题现已经通过立项。 </h3><h3> 展望2018,装备激情启新程,策马扬鞭再奋蹄!</h3> <h3> 最后,梨林镇屈冢学校在这里提前祝大家新年快乐,在新的一年里阖家欢乐,万事如意,身体健康,心想事成!</h3>