明光市小学生手球教材编写工作会议

王悦

手球

编写

教材

人员

校长

内容

分工

明光市

工作

水平

为了进一步增强学校体育工作，全面推进素质教育，提升我市手球特色工作，助力滁州市打造东方手球之都。2018年2月2日下午，教体局相关人员，新华书店领导，明光市手球编写组全体成员参加了会议。
会议的内容如下：
一、苏义国主任介绍教材编写的主要工作
1.分工
2.启动
二、曹健校长发言
1.行动高于理论
（1）规范文本
（2）要按出版的形式
（3）编写组成员要提高认识，按时间完成
2.人员分工
（1）介绍了快乐小手球的编写背景及完成的时间
（2）玩转小手球-水平要高，分段完成。
水平一：主要以游戏，编写人员有（周祥松 武标 张兵 陈诚）
水平二：主要以个人技术，编写人员有（武月娇 张佳红 王悦）
水平三：主要以技战术，教练员的临场指挥等，编写人员有（陆永超 刘勇 葛友才）
（3）编写的内容（三个水平段手球教材暂定）
（4）具体章节分工
（5）建议：轮值学校负责各项手球新闻的及时发布，收集图片，材料。
三、各校校长分别发言
女山湖小学姚晓风校长：
（1）快乐小手球编写的背景
（2）对本次编写教材工作的支持
实验小学校长杭士玉：
（1）对手球的支持
（2）把工作做好
明湖实验学校陈长友校长：
（1）教材技术层面的标准
管店小学陈少兵校长：
（1）编写的内容由浅入深
（2）图例风格
（3）开本的建议
四、新华书店经理致辞
五、苏主任总结
（1）新颖的内容
（2）是否值得阶段教师认可
（3）建新群
六、周祥松老师发言
针对玩转小手球的优点及缺点的提出
七、编写组成员探讨
（一）人员分工（已定）
（二）目录章节（分课，每阶段20课时）
（三）文本格式
1.导读（简介，目标等）
2.学一学（内容，要领，重难点）
拓展延伸
3.比一比（易犯错误，纠正方法）
4.想一想（评价）
手球之窗（和内容相结合）
（四）进度（2月14日前每组要排一课）