<h3> 可爱的颖颖， 越来越棒啦， 自理能力不断提高， 大运动发展一直都很棒哦，妹妹虽然小，但也会去帮助别人 很有爱心， 那在这一个月中， 颖颖还有什么进步呢， 我们一起也看看吧！</h3> <h3> 学习方式</h3><h3> _ 主动性 : 在粉蓝色教室时， 颖颖会自己选择自己喜欢的区域</h3><h3> _ 计划和专注: 大组活动时间， 小伙伴们计划一起做汉堡， 颖颖很认真地听橙橙哥哥讲做汉堡的过程， 然后开始认真地做汉堡</h3><h3> _ 解决问题:搭积木时， 颖颖搭得很高， 但又怕再放会倒， 颖颖就拉来了老师， 请老师扶着自己踮起脚放</h3> <h3> 社交情感发展</h3><h3> _ 效能感: 做粘土时， 颖颖会自己动手做，不需要别人帮忙</h3><h3> _ 同理心和建立关系: 小组选择时间， 颖颖看到哥哥在哭， 颖颖就拉起了哥哥 ，递给哥哥一个玩的 并找来纸巾给哥哥擦眼泪</h3> <h3> 身体发育和健康</h3><h3> _ 肢体运动技能: 颖颖可以自己爬进和爬出海洋球池， 还有在边缘行走</h3><h3> _ 精细运动技能: 颖颖可以快速地将海洋球一个一个捡起放进海洋球池</h3><h3> _ 个人护理: 颖颖会自己吃饭， 想上厕所时会牵老师去</h3> <h3> 语言 读写 交流 </h3><h3> _ 理解和口头表达: 音乐课上， 艺扬请颖颖帮忙回答 是什么乐器。 颖颖说 音砖</h3><h3> _ 阅读和书籍知识: 颖颖喜欢看书， 遇到自己认识或感兴趣的 会牵老师的手指出来</h3><h3><br /></h3> <h3> 数学</h3><h3> _ 部分和整体关系: 颖颖能将一定数量的物品进行组合和拆分</h3><h3> _ 形状:在益智区 颖颖可以找出一些形状相对应地放回盒子中</h3><h3> _ 测量: 颖颖可以将一些相同的物体进行排序， 如 插座圆柱体 鞭炮等</h3> <h3> 创造性艺术</h3><h3> _ 艺术: 颖颖做粘土手工喜欢用堆高的方式去做</h3><h3> _ 音乐: 音乐课时， 颖颖会跟着音砖的声音唱出 1234567 </h3><h3> _ 假装游戏: 颖颖喜欢玩 过家家 角色扮演等游戏</h3><h3><br /></h3> <h3> 科学 和技术</h3><h3> _ 观察: 上课时， 颖颖会认真观察别人做的事情 </h3><h3> _ 归类: 颖颖可以将一些物品归类放好</h3><h3> _ 自然和物质世界: 颖颖认识很多动物， 并且很喜欢</h3><h3><br /></h3> <h3> 社会学习</h3><h3> _地理: 颖颖知道玫瑰窗的格局， 教室 活动室 卫生间 睡觉房 在哪</h3><h3> _ 生态: 颖颖会保护小动物， 去外面玩也不会去摘花</h3> <h3>玫瑰窗高瞻艺术俱乐部</h3><h3>地址：中央城一期绵江路22号</h3><h3>联系电话：07978385908</h3><h3>手机：15970858507</h3>