<h3 style="text-align: center; ">有这样一群人</h3><h3 style="text-align: center; ">默默耕耘，呕心沥血</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center; ">有这样一群人</h3><h3 style="text-align: center;">潜心课堂，教学有方</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;">有这样一群人</h3><h3 style="text-align: center;">静能春风化雨，润物无声</h3><h3 style="text-align: center;">动能点金成石，琢玉成器</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><spanstyle="color: rgb(237,=" " 35,=" " 8);"="" style="color: rgb(237, 35, 8);"> <h3 style="text-align: center;">为您回顾</h3> <h3 style="text-align: center;">2017年郑春工作室的历程</h3> <h3 style="text-align: center;">和工作室老师精彩的瞬间</h3> </spanstyle="color:> <h1 style="text-align: center;"><b><i>2017年工作室活动简单回顾</i></b></h1> <h1 style="text-align: center;">工作室全家福</h1> <h1 style="text-align: center;">3月21日工作室首次活动现场</h1> <h1 style="text-align: center;">3月30日工作室同课异构活动研讨现场</h1> <h1 style="text-align: center;">4月14日工作室送课下乡活动现场</h1> <h1 style="text-align: center;">5月4日工作室陈爱平老师在扬州高研班活动中上课</h1> <h1 style="text-align: center;">5月10日工作室教学研讨活动现场</h1> <h1 style="text-align: center;">5月23日工作室领衔人郑春主任送课到宝应曹甸中心小学</h1> <h1 style="text-align: center;">8月7日工作室老师在教师进修学校进行暑期集中培训</h1> <h1 style="text-align: center;">8月29日工作室老师聆听专家讲座</h1> <h1 style="text-align: center;">9月26日工作室教学研讨活动现场</h1> <h1 style="text-align: center;">9月29日工作室李玲娣老师在扬州市"宽阅读"研讨活动中上课</h1> <h1 style="text-align: center;">10月19日工作室主题日活动现场之一</h1> <h1 style="text-align: center;">10月19日工作室主题日活动现场之二</h1> <h1 style="text-align: center;">10月19日工作室主题日活动现场之三</h1> <h1 style="text-align: center;">10月19日工作室主题日活动现场之四</h1> <h1 style="text-align: center;">10月19日工作室主题日活动现场之五</h1> <h1 style="text-align: center;">11月9日工作室系列培训活动之一</h1> <h1 style="text-align: center;">11月9日工作室系列培训活动之二</h1> <h1 style="text-align: center;">11月份工作室领衔人郑春主任的课题——《基于核心素养的小学语文主线教学的研究》开题</h1> <h1 style="text-align: center;">12月15日工作室和宝应工作室联谊活动现场之一</h1> <h1 style="text-align: center;">12月16日工作室和宝应工作室联谊活动现场之二</h1> <h1 style="text-align: center;">12月16日工作室和宝应工作室联谊活动现场之三</h1> <h1 style="text-align: center;">12月16日工作室和宝应工作室联谊活动现场之四</h1> <h1 style="text-align: center;">12月16日工作室和宝应工作室联谊活动现场之五</h1> <h1 style="text-align: center;">12月28日，扬州市主线教学研究所接受扬州专家组检查</h1> <h1 style="text-align: center;"><i><b>2017工作室老师风采</b></i></h1> <h1>工作室领衔人、省特级教师、正高级教师——郑春主任在宁镇扬名师工作室联盟活动中交流发言</h1> <h1 style="text-align: center;">9月13日在全省教育科研人员能力提升培训班上发言</h1> <h1 style="text-align: center;">10月26日，在江苏省中小学"师陶杯"教科研论文颁奖综合学术活动上发言</h1> <h1 style="text-align: center;">高邮市外国语学校小学部：吕华明老师</h1> <h1>感言：<br> 在读书中成长，<br> 在锻炼中提高，<br> 在聆听中进步，<br> 在参与中收获！</h1> <h1 style="text-align: center;">高邮市第一小学：朱有芬老师</h1> <h1>感言:<br> 火炬在手，<br> 正将迷途照亮。<br> 再挹一壶温暖，<br> 可把九转愁肠涤荡。<br> "主线"引路，<br> 时光见证成长。<br> 三尺讲坛，<br> 幸逢"春"光。</h1> <h1 style="text-align: center;">宝塔小学：赵长生老师</h1> <h3><br></h3> <h3><br></h3> <h1>感言：<br> 自成为郑春工作室成员的一年来，我积极参加了工作室组织的各种形式的活动，聆听了郑春主任等大师在教学、教研、阅读、写作等方面的经验、感悟与指导，也参加了多次的听评课活动，受益匪浅，对主线教学有了新的体会与感悟，也上了一节语文教学观摩课，算是对主线教学的初探。教学理念的改变，引发对教学的新思考，是我最大的收获。</h1> <h1 style="text-align: center;">张轩小学：周志坚老师</h1> <h3><br></h3> <h3><br></h3> <h3><br></h3> <h1>感言：<br> 很荣幸，我终于成为了郑春工作室一员。一年来，工作室成员亲如兄妹。生活上，不仅互相关心，互相扶持；工作上，更是相互学习，齐头并进。让我真切地感受到在这样一个大家庭里的温暖与和谐，也使自己的专业理论水平和教学能力有了进一步提升。一年来的工作虽忙碌，但感觉很充实，收获也颇多。</h1> <h1 style="text-align: center;">高邮市外国语学校小学部：秦玉萍老师</h1> <h1>感言：<br> 增强学习意识，提升理论水平。<br> 外出学习交流，领略名师风采。<br> 参与教学研讨，分享同伴智慧。<br> 汲取教学经验，找到前进方向。</h1><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;">郭集小学：陈爱平老师</h1> <h1>感言：<br> 本人在"郑春工作室"不仅学到了丰富的知识，专业理论上得到了更多的发展充实，而且工作上也增强了自信心。</h1> <h1 style="text-align: center;">卸甲小学：顾晓花老师</h1> <h1>感言：<br> 时光荏苒，一年的时间弹指一挥间，我有幸加入郑春名师工作室已经有一年了。回顾在工作室的学习，让我感受到了名师的底蕴深厚、热心教育的魅力，感受到了工作室伙伴们孜孜以求、勤于实践、勇于探究的精神，感受到了这个集体给我带来的欢乐与收获。一年来我收获了很多，丰富了很多，成长了很多。</h1> <h1 style="text-align: center;">秦邮小学：夏庆老师</h1> <h1>感言：<br> 工作室的活动为我的教学注入了新的活力。每一次活动都让我历经一次洗礼，每一次活动都给了我新的思想、新的启发。</h1> <h1 style="text-align: center;">界首小学：王珊老师</h1> <h1>感言：<br> 今年我有幸加入了郑春工作室，跟其他老师们学到了很多，体会到了自己成长的欣喜和收获的快乐，感谢工作室给我提供很好的学习机会，我会珍惜这样的机会，努力提升自己的专业素养，不负三尺讲台。</h1> <h1 style="text-align: center;">城北小学：李玲娣老师</h1> <h1>感言：<br> 在各位前辈身上学到：工作中只有用心做事，才能学到更多；尽自己最大的努力，挖掘自己所有潜能来实现自己的梦想。希望自己在未来的工作学习中，可以越来越努力越来越踏实。</h1> <h1 style="text-align: center;">城南新区小学：周亿龙老师</h1> <h1>感言：<br> 在这个大家庭里，我找到了自己前进的方向，体会到了互助共进的热情，更领略了诸多名师的风采，愿不忘初心，砥砺前行。</h1> <h1 style="text-align: center;">菱塘回民小学：张冬生老师</h1> <h1>感言：<br> 加入郑春名师工作室，方知自己的浅薄与局限。郑特真挚的关怀、悉心的指导，不断鞭策着我重新审视自己的语文教学，在语文教学新征程奋力前行。</h1> <h1 style="text-align: center;">车逻小学：赵姝老师</h1> <h1> 感言：<br> 回首一年来在工作室的学习中，我发现了自身的不足，明确了今后努力的方向。郑主任的悉心指导和工作室成员的相互鼓励，让我在上课、听课、评课等过程中不断地磨炼了自己。在这样一个团队中时刻都能感受到迫切学习的氛围、思辨的快乐、成长的喜悦。相信在郑主任的名师工作室这样一个具有高度的平台上，我一定会严格要求自己，不断学习，努力提升自身素质！</h1><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><i>2017工作室老师取得的成绩</i></b></h1> <h1>课题:</h1><h3>省级：</h3><h3>1.《基于核心素养的小学语文主线教学的研究》主持人：郑春</h3><h3>2.《基于致用教育的小学生核心素养养成的实践研究》主持人：姚国平、朱有芬</h3>县级：<h3>3.《小学语文作业个性化的研究》主持人：吕华明</h3><h3>4.《农村小学高年级语文课程渗透社会主义核心价值观的实践研究》主持人：秦玉萍</h3><h3>5.《农村小学低年级代伙生良好进餐习惯的养成教育的研究》主持人：赵姝</h3><h3>6.《农村小学行为习惯的养成教育研究》主持人：王珊</h3><h3>7.《小学生习作畏难成因及应对策略的研究》核心成员：张冬生</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h1>论文：</h1>A．论文发表：<h3>1.《作文教学》：《如何让低年级学生识好字》周志坚</h3><h3>2.《考试周刊》：《班主任成长和发展中的动力机制研究》秦玉萍</h3><h3>3.《小学生作文辅导》：《小学语文课堂渗透社会主义核心价值观的实践》秦玉萍</h3><h3>4.《考试周刊》：《揣摩领悟——学习语文的法宝》顾晓花</h3><h3>5.《新课堂》：《论"感悟"——阅读教学的精髓》夏庆</h3><h3>6.《考试周刊》：《浅谈小学语文汉语拼音教学》夏庆</h3><h3>7.《课外语文》：《加强小学阅读教学 提高学生语文素养》赵长生</h3><h3>8.《现代中小学教育》：《整体把握视点：主线教学的不变因子》郑春</h3><h3>9.《小学教学参考》：《语文课程三维目标新解》郑春</h3><h3>10.《小学生》：《端午的鸭蛋》陈爱平</h3><h3>11.《新课堂》：《感悟文本——深层阅读的阶梯》赵姝</h3><h3>12.《考试周刊》：《小学语文学习习惯的良好养成》赵姝</h3><h3>13.《作文成功之路》：《把握整体视点，由"解码"到"编码"》吕华明</h3><h3>B：论文获奖</h3><h3>1. 扬州市教育局、上海市教育科学研究院普教所："黄浦杯"优秀奖（吕华明）</h3><h3>2. 扬州市教育科学研究院：征文一等奖（吕华明）</h3><h3>3. 高邮市教育局：一等奖（张冬生、周志坚、陈爱平、顾晓花、李玲 娣、秦玉萍、吕华明）</h3><h3><br></h3> <h1>教学：</h1><h3>1.朱有芬老师一师一优课江苏省优课。</h3><h3>2.夏庆老师高邮市班主任基本功大赛一等奖。</h3><h3>3.秦玉萍、周志坚、陈爱平、周亿龙、顾晓花、夏庆老师一师一优课扬州市优课。</h3><h3>4.秦玉萍高邮市录像课评比一等奖。</h3><h3>5.张冬生、顾晓花、李玲娣、吕华明高邮市学业质量检测分析报告评选一等奖。</h3><h3>6..顾晓花高邮市教师案头资料评比一等奖。</h3><h3>7.张冬生、吕华明老师高邮市六年级教师命题大赛一等奖。</h3><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;">感谢</h1><h1 style="text-align: center;">所有可敬可爱的工作室老师</h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;">2018</h1><h1 style="text-align: center;">我们将携手共创新的篇章</h1>