花开无声，静心而达

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世上没有一个人不在长途跋涉，正如这世上没有一朵不期待盛开的花，人所期待的旅途终点，就像一朵花无声无息地积淀绽放。花开犹如一份事业，而静心而达更是一种方法和态度。班主任工作亦是如此。

时光飞逝，斗转星移，转眼间已迎来寒假，接手七六班的班主任工作已经半年，回看这半年的点点滴滴，我不禁感慨万分。军训的时候我就做了代理班主任，也许是那时不用操心学生的学习和纪律，也许是我知道一周后就会分别，对于班主任一职，总以为是很轻松的工作。而很快，我迎来了57位满怀憧憬、渴望知识、追求新奇的一年级新生。我也立刻意识到，之前的认知有太大偏差，作为一个菜鸟，我开始要自己的"晋级"之路了。

刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有着美丽的憧憬，也有些许的畏惧感，更有甚者，有部分学生对初中的作息时间难以适应，有部分学生对住校生活难以适应。基于种种原因，我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓励工作:

　　　1.以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。

　　　2.区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧心理。

　　　3.开了主题班会"入学教育班会主题"。

根据学校总体工作思路"狠抓安全教育，保障教育教学"的指导，我始终把安全教育工作和在首位，经常经常利用班会、早读或课间对学生进行安全教育，提醒学生时刻注意安全;培养"小间谍"，督促检查学生的活动，并不定期的对学生进行安全抽查，排除安全隐患。在开学初期，班级出现了大面积的腮腺炎传染病事件，对于此事，我及时上报，在学校领导的帮助下，每天对班级，寝室进行消毒。

学初即组织学生学习《中学生守则》等规章制度，以此来规范学生的言行举止，并不定时对学生的仪容仪表进行抽查;召开主题班会，经常做学生思想工作，帮助学生树立"成才先成人"的观念。并通过民主选举，选出一批有能力、工作责任心强的学生重新组成了新的班委，多次召开班干部会议，使他们明确自己的职责，指导他们配合班主任管理好班级，及时汇报班级出现的各种不良倾向。

由于本班的纪律不够理想，为培养良好的学习氛围，特举办"榜样之星"的活动。活动规则：由各小组推选本组纪律学习方面较好的、或进步较大的学生，再由全班同学选举其中的3人，这3位同学发奖状及奖品，其他上榜同学通过微信群进行表扬。此项活动一定程度达到了预期目的，收到了较好效果。

征集同学意见时，要求学生实事求是地写出对班上同学存在的缺点，问题，匿名上报。对提到的问题做到有则改之，无则加勉就可以。让学生更好地认识到自己在他人心目中的形象，以及自己的缺点。对征集到的教师、班级管理意见及时给予解答，合理的采纳，不合理的说明原因。让学生产生主人翁精神，真正参与到班级建设中来。

同时，作为一名班主任，认真完成领导安排的各项工作，做好班会记录、晨检记录等相关记录。

学生的成长受到家庭、学校，社会的共同影响，通过与家长的沟通，使我更加了解学生在家的学习情况，及时掌握学生的思想动态，发现学生出现的问题根源。班主任和家长合作不仅仅是一个技术过程，合作的目标和远景的共识、价值观念的交流与磨合、角色与权利关系的重构等，不但是合作的组成部分，而且是保证合作得以成功的关键特质。合作是平等和互惠的，是为了双方的利益，而且这种利益是同时发生的，合作需要双方的努力和投入，任何一方的懈怠，都会影响孩子的发展。但个别家长对孩子不闻不问，使班主任工作的开展遇到困难。作为家校联系中的纽带，更应该的是扭转家长的思想，让家长能够协助我来教育孩子。

从一开始的各科老师来找我反映班级问题，到现在的各科老师跟我说应该表扬表扬学生，他们进步很大，这其中不仅仅是我的付出，更是办公室老师的出谋划策，班里大多数学生的心态转变。

虽然在各科老师与同学的努力下，班级有了很大进步，但仍有一些问题有待解决：

　　　1.个别后进生的学生态度还需要进一步转变。

　　　2.班级的吃零食现象还没有得到彻底根治，文明养成教育有待进一步加强。

3.在班级管理中，制定的一些规则做不到严格执行，使学生抱有侥幸心理，下一步在执行方面应付出更多努力。

4.在与家长沟通方面仍有欠缺，语言运用能力不够熟练，需要多看一些相关书籍，并及时向有经验的老师请教。

总之，班主任工作是项极其繁杂的工作，需要我们有耐心，有恒心，有细心，有慧心才能做好。今后我将不断地向各位有经验的班主任老师学习，取长补短，奋发上进;面对学生，我愿是春风化作雨，永远滋润着他们健康成长!

愿自己与学生能够一起静下心来，为自己的目标努力，等待花开的那一刻。