<h3> 爱笑的豆豆， 来到玫瑰窗有半个月啦， 在这半个月里 豆豆做了什么有趣的事情呢， 我们一起来看看吧！</h3> <h3> 学习方式</h3><h3> _ 主动性: 来到玫瑰窗，豆豆会自己选择自己喜欢的区域</h3><h3> _ 计划和专注: 大组活动时间， 小伙伴们计划做饺子， 豆豆很认真地切菜做饺子馅</h3><h3> _ 解决问题: 切菜时， 有的切得不是很碎， 豆豆就用手去撕</h3> <h3> 社交情感发展</h3><h3> _ 建立关系: 在活动室玩时， 豆豆抱了一只小兔送给老师 和老师一起玩游戏</h3><h3> _ 冲突解决法: 活动室玩时， 豆豆抢了妹妹的玩具电话， 妹妹哭了，豆豆不知所措、 老师告诉豆豆 这是妹妹的， 想玩应该先问妹妹。 豆豆听完后 递给妹妹， 妹妹玩了一会 就递给豆豆玩了 豆豆很开心</h3> <h3> 身体发育和健康</h3><h3> _ 肢体运动技能: 豆豆可以自己徒步去万象城， 去摘草莓时 可以自己独立走田埂道</h3><h3> _ 精细运动技能: 豆豆会撕 贴双面胶， 会自己切菜</h3><h3> _ 个人护理: 豆豆会自己脱鞋子，会自己吃饭</h3><h3> _ 健康行为: 豆豆知道吃饭前要洗手， 还有穿罩衣带围兜</h3> <h3> 语言 读写 交流</h3><h3> _ 理解和口头表达: 豆豆，你想用什么颜色做导火索呢？ 豆豆说 蓝色的</h3><h3> _ 阅读和书籍知识: 听绘本时， 豆豆很安静</h3> <h3> 数学</h3><h3> _ 数数 : 豆豆会简单的点数物品</h3><h3> _ 部分和整体关系: 豆豆可以用多个仙人掌拼成大仙人掌， 能找到相同的蔬菜合起来或分开</h3><h3> _ 测量: 大组活动时， 豆豆将 爆竹一个一个排好。 </h3><h3> </h3> <h3> 创造性艺术</h3><h3> _ 艺术: 豆豆用粘土做了烟花和炸弹</h3><h3> _ 假装游戏: 豆豆喜欢玩娃娃家的游戏，还有小白兔介绍的游戏</h3><h3><br /></h3> <h3> 科学和技术 </h3><h3> _归类: 豆豆可以将不同的工作归类放好</h3><h3> _自然和物质世界: 去摘草莓时， 豆豆看着博物馆说 博物馆里有恐龙。 看 那是挖机</h3> <h3> 社会学习</h3><h3> _ 社会角色: 豆豆知道生活中 常见的警察 医生等是做什么的</h3><h3> _ 地理: 豆豆认识玫瑰窗到公园的路</h3><h3> _ 生态: 去万象城的路上， 有很多花， 豆豆很喜欢， 但不会去摘</h3> <h3>玫瑰窗高瞻艺术俱乐部</h3><h3>地址：中央城一期绵江路22号</h3><h3>联系电话：07978385908</h3><h3>手机：15970858507</h3>