家访，让教育更有温度

履霜冰至

家访，曾经是无数人学生时代温馨的记忆。可如今传统的登门式家访，正逐渐被电话、网络沟通替代，便捷的同时，却少了面对面的温暖。

临近期末，倍磊小学开展了为期两周的学区住址内全员家访。严寒冬日，师爱格外温暖。

感动

因寒流来袭，近期义乌的天气非常湿冷，还迎来了2018年的第一场雪。可是寒冷的天气并没有阻挡老师们的脚步，一路风雪，一路感动。家访过程中，老师们分工明确，互相照应。去平望村的那天夜晚，叶校长一路守护，直到所有老师都安全返回才离开村子回校。

家长们听说老师利用放学后的时间进行家访，有的特地从城里赶回来在家等候，有的甚至早早迎到路边，还有的热心地带路……风里雪里，他们仿佛就是一座座路标，让人心里暖融融的。进入屋舍，端茶倒水，满满的都是质朴与热情。

感悟

这个寒冷的冬日，因为有家长们的理解和支持，变得格外温暖。——季旭丹老师

夜色渐浓，我们结束了这次家访，但是留给我们的不仅是对孩子的了解，与家长的沟通，更多的是对如何帮助学生健康成长的思考。

学生是稚嫩的，是需要呵护的。在学校，我们面对几十个孩子，可能无法做到100%顾及每一个孩子，而家访恰恰可以弥补我们工作中的不足，让我们跟学生走得更近，让学生感受到老师在关心他，老师是爱他的。

我相信，只要用心去倾听那花开的声音，我们面前一定是一片姹紫嫣红的花海。——王玮老师

工作近一个学期以来，和家长近距离接触的机会很少，每次放学一波一波地把孩子送走，也没有合适的时间来和家长沟通。通过这次家访活动，自己感觉和家长的距离更近，也更清楚家长对于孩子的憧憬和期望，也对学生的家庭情况和在家表现摸清摸透。这些对自己之后的教学和班级管理工作有一个极好的导向作用。虽然家访这几天天气恶劣，但由于有收获、和家长有交流，心窝暖流回荡。——朱倩男老师

此次家访的最大感受就是了解学生的家庭环境，知道学生放学回家都做了些什么，看书，做作业，帮家人打扫卫生……我们班的孩子都是非常懂事的好孩子。多重性格的学生需要好好关注，采取多多鼓励表扬的措施，让每个学生都充满信心，学习更进一步！——谭琴老师

这几天，我跟何老师一行踏上了家访之路。虽然天公不作美，寒风、冬雨却挡不住我们的热情。在每一户学生家中，我们收获的是满满的感动，感谢你们的支持，感谢你们的认可，感谢你们的淳朴热情！来年我们再一起携手，一切为了孩子美好的明天！——李园飞老师

自从走上工作岗位，我担任班主任工作已有四个年头。四年的不断探索，让我深深地认识到，家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。 ——朱菲月老师

通过此次家访，我深深地理解了做一名教师的伟大与艰辛，同时也明白了教师责任的重大。这个问题的答案，不是几百字几千字就能书写完的，它是一本翻不完的书，在实践的过程中每进步一次就离尾页近了一点。在以后漫长的路途里，我只能用孔子的话自勉——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——朱俏丽老师

家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。通过家访，我了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。——叶妙青老师

家访活动结束，但家校沟通之时搭建的路却没有结束，小小"蓓蕾"们的求学路也没有结束。

"大胆走吧，大胆赏荆棘，穿深巷。放心走吧，放心听落雨，看朝阳。"——刘玉立老师

作为一名教师，我深知家访的意义；而作为一名入职不久的新教师，我更清楚家访的必要性。这次家访犹如及时雨一般，既滋润了孩子和家长，又为我今后的教学工作提供了莫大的帮助。我深刻体会到：无论怎样的一个孩子，他的成长都离不开"爱"，这种爱既要来自家庭，也要来自于教师。——陈行老师

掠影

老师们叩开的

看似是一扇扇家门

连接起的却是家校之间的心桥。

在一次次心灵交错里

让我们的教育更具温度！