<h3>这段时间每天做记录的主要目的是为了尽量留住孩子的每一个精彩瞬间，没少拍了相片。单独发相片在群里刷屏又占空间。所以选择美篇的形式，图文并茂的让父母用图片来收藏孩子的成长。</h3> <h3>图图是个非常有个性的孩子。他的妈妈告诉我，孩子经常便秘，又四五天没有排便了。所以每次喝水都得看着，不然喝俩口就不喝了。今天又喝了俩口就把水放下了。</h3><h3>师：老师要收空杯了，有水的杯子老师不收的</h3><h3>图图：嗯～～图图不喝水</h3><h3>师：我们看水杯里能不能喝出小水花儿🌺</h3><h3>图图：我八喝水😄</h3><h3>师：我们一会儿出去玩儿你去吗？😊</h3><h3>图图：老师，我喝水呀😄</h3> <h3>剩了一口说什么都不喝了，哈哈😄</h3><h3>好有个性的宝，他想争回面子，故意留了一小口。</h3><h3>师：空杯行动从图图做起，图图是喝水大王。</h3><h3>图图：嗯～～～我八喝了</h3><h3>师：喝出去一起玩儿撕名牌？</h3><h3>图图：好吧！😄</h3><h3>（你也太爱玩儿了吧）</h3><h3><br></h3> <h3>我们环保小天使👼</h3> <h3>孩子们认的字还真不少！餐桌礼仪，很重要哦😊</h3> <h3>来一场说走就走的旅行(●°u°●) 」😄</h3><h3>目的地：景观河</h3> <h3>一路上，孩子们兴趣盎然的认牌子上的字👍</h3> <h3>一路上看到垃圾就会捡起来。</h3> <h3>勿以恶小而为之，勿以善小而不为！孩子们们做到了(*^▽^)/★*☆</h3> <h3>不单单是认字😊</h3> <h3>就地取材，雪地画画🎨</h3><h3>并且给自己的画取名字，画画的雪地尽量不用脚踩。</h3><h3>通过画画培养孩子能在动中静，只有静下来才能画出心中所想。</h3><h3>孩子们很认真的画着，也有站不住乱跑的。</h3> <h3>家赫的太阳花☀️🌸</h3> <h3>没想出来名字😄</h3> <h3>你这是随心所欲画😄</h3> <h3>景杨的超人</h3> <h3>星语的树叶</h3> <h3>东奕宁的桃心</h3> <h3>段瑾昊的电话线☎️</h3> <h3>家赫画的宝剑</h3> <h3>东泽画的玫瑰花🌹</h3> <h3>国医课放到户外上，跟着老师读口诀：《做事先做人》</h3><div><br></div><div>做事先做人 学医先学道 </div><div>诚信与包容 天道之核心</div><div>济世与救人 学医之初衷</div><div> 救死与扶伤 医生之天职</div><div>肯定与否定 对象是自我 </div><div>环节有四个 认识与把握</div><div>战胜与超越 唯天道为上 </div><div>唯实践为上 为患者为上</div><div>忌人云亦云 忌唯我独尊 </div><div>忌一叶障目 忌本本主义</div><div>忌教条主义 忌经验主义 </div><div>学医之诀窍 虔诚与潜心</div><div>勤学与磨练 悟性与灵通 </div><div>从医之诀窍 一心为患者</div><div>修德贯始终 长者为我师 </div><div>患者为我师 师生相对言</div><div>普天有老师 善学永拜师 </div><div>反省永不息 学医与从医</div><div>轨迹理化行 明理为前提</div><div>行理求明理 明理行理合</div> <h3>不急不躁过小河，比一比看谁不会掉到河里😊</h3><h3>孩子们看到冰就想用脚踩，培养孩子们的规则意识。</h3> <h3>打道回府</h3> <h3>路遇长，疾趋揖。只有东泽做的不错，其他孩子还没有这个意识。</h3> <h3>在出行前就给孩子们分好組，大宝带一个小宝，做到：兄道友，弟道恭。必须照顾好自己的小弟弟、小妹妹。</h3><h3>只有星语做的做到位，从始至终都很照顾图图。</h3> <h3>孩子们需要不断提醒，因为没有养成习惯，所以需要不断的提醒，以至于慢慢言传身教的养成习惯一</h3> <h3>过来这堵墙很暖和，随时感受生活的美好。</h3><h3>我们一起闭上眼睛👀，闻一下太阳☀️的味道😊</h3><h3>虽然车水马龙，也能让自己静下来，不受外界干扰。</h3> <h3>继续前行(●°u°●) 」</h3> <h3>冻一冻更健康😄</h3> <h3>红苹果🍎</h3> <h3>虽然冻，但很开心！</h3> <h3>环境教育是何其的重要！让孩子的视野更开阔，让孩子的心胸更宽广！只有大自然能给孩子，人法天，天法地，法道自然！接地气的教育很重要！因为孩子最接近自然！</h3>