<h3> 本学期已接近尾声，为了了解孩子们的能力发展水平，更适宜地开展下一阶段的教育，开发区东城实验幼儿园对各班幼儿进行了能力发展评估。</h3><h3> 本次测评根据每个年龄段幼儿的特点，采用对话、操作、表演、作品展示等方式，在五大领域进行了综合测评。通过此次测评让我们清楚地了解到各班幼儿各方面的能力发展情况，我们惊喜地看到了不同年龄段的孩子在学习习惯、认识情感态度、表达能力等方面有了很大的发展。从中我们看到了教师日常工作中对幼儿付出的责任和爱心，也从幼儿的表现上看到了老师踏实认真的教学足迹。</h3><div><br></div> <h3>语言领域</h3><div> 我们主要从原有知识的提取和新内容的应用两方面着手。在原有经验提取方面，主要通过抽测本学期学过的儿歌、故事、古诗，孩子童趣而稚嫩的声音以及对所学内容的熟练程度令测评组老师赞不绝口！</div> <h3>每一句经典好诗，都是心与自然融为一体的瞬间定格。小班宝贝正在吟诵朗朗上口的古诗词！</h3> <h3> 社会领域<br></h3><div> 我们主要从认识自己(说说自己的家庭成员、家庭住址)、热爱国家(名称、国旗、国歌、民族)、交往等方面开展。我们发现，大部分幼儿对自己家庭成员及家庭住址有清楚的认识及清晰的表达，部分幼儿在此方面还存在不足。在社会交往方面，孩子表达的方式都比较好的，能进行正常的交往，并能从中获得快乐。</div> <h3>小班的宸宸小朋友能清楚的说出自己的家庭住址，好厉害哦👍👍👍</h3> <h3>科学领域</h3><div> 我们抽查的主要内容有</div><div>小班:数字1——10的认读、基本图形和颜色的认识；</div><div>中班:能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重，能通过实际操作理解数与数之间的关系 大班:感知并了解季节的周期性，知道现在是什么季节，知道季节的变化顺序；能以自己为中心辨别左右等。</div><div> 通过测评，老师惊喜的发现幼儿的科学认知能力在之前的基础上有了很大的提升，科学探究的兴趣也愈发浓厚！</div> <h3>图为小班宝贝正在辨认颜色</h3> <h3>中班宝贝正在识别厚薄</h3> <h3>哪个粗？哪个细？看我辨一辨！</h3> <h3>健康领域</h3><h3> 在大动作发展方面，全园体现出较为出色的表现，这与我们平日里的户外活动、优秀体育活动的开展息息相关。</h3> <h3>小班幼儿正在练习单脚跳</h3> <h3>中班幼儿的投掷能力也不错哦</h3> <h3>看我扔的有多远！！</h3> <h3>大班的篮球🏀小健将！！</h3> <h3><font color="#010101">艺术领域 我园的特色课程是音律欢动，所以我园特别注重对孩子的音乐素养的培养！测评组主要从歌曲表现、敲击节奏、手工、剪纸和绘画方面着手测评各年龄段幼儿的艺术表现力。在歌曲表现方面，各个年龄段的幼儿均能较完整的演唱本学期学过的歌曲。大多孩子对歌曲较为熟悉，能饶有兴趣的进行表演，还会自己创编趣很多充满童的动作。在敲击乐理方面，大部分孩子节奏感比较强，乐意并能主动进行敲击演奏。在手工方面，孩子们整体体现较大的优势，能熟练地折出多种手工作品。在绘画方面，大多数孩子能够较为生动地体现自己的想法，色彩感较佳。在剪纸方面，孩子们已经熟练使用剪刀进行简单的剪纸活动！</font></h3> <h3>我是小小歌唱家</h3> <h3>大班宝贝正在进行折纸能力测评</h3> <h3>剪纸能力测评进行中......</h3> <h3>我是快乐的小画家</h3> <h3>太空泥手工制作</h3> <h3> 此次测评让我们清楚地了解到各班幼儿各方面的能力发展情况，体现出教师日常工作中对幼儿付出的责任和爱心，也从幼儿的表现上看到了老师踏实认真的教学足迹。但同时我们也发现了平时保教工作中存在的不足。从测评表中我们清楚的看到每位幼儿在各领域的发展水平。通过横向对比，发现了同年龄班存在发展的不均衡，为教师之间相互学习，取长补短、缩短差距有针对性的教育培养提供了可参考依据。</h3> <h3> 美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。 开发区东城幼儿园是孩子们成长的乐园，在这里我们不仅仅收获了知识，更收获了一份自信、一份健康、一份快乐、一份成长！在这里，愿天下所有的精灵，幸福像花儿一样绽放！</h3>