在寒假中遇见更好的自己——宿豫区文昌小学寒假实践活动指南

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挥手告别了紧张、愉快的校园生活，迎来了期盼已久的寒假，这个假期有好多实践活动在等着我们呢，走吧，让我们向健康快乐的假期出发吧！希望我们每个人都能在寒假中遇见更好的自己，绽放别样精彩。

实践主题一：悦读越精彩
利用寒假，进一步强化学生阅读习惯的培养，让孩子们真正做到“我读书我快乐，在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。”（呈现形式：1.每天阅读30分钟；2.参考寒假阅读推荐书目，也可以自己挑选课外书进行阅读，并做阅读摘抄。开学后向同学推荐一本喜欢的书；3.一二年级以“经典伴我成长”为主题完成两份8K素描纸大小的读写绘作品，三年级完成两篇以“经典伴我成长”为主题的读后感习作，字数300字左右。）

实践主题二：巧手迎春贺新年
为充分发挥中华优秀传统文化怡情养志、涵育文明的重要作用，在家里可以开展“包饺子”、“贴春联”、“民俗故事、传说搜集”、“画年画”等活动，在活动的过程中体验各项节日民俗，体会中华民族传统文化的魅力，品味民俗的幽香。（呈现形式：摘抄春联3—5副，剪贴或摘抄民俗故事、传说；拍照片发给班级群里或家长转发朋友圈等。）

实践主题三：文明有礼拜大年
小朋友，你们的成长离不开家人的关爱。那就在除夕夜时，与家人一起看看春节联欢晚会；吃团圆饭时，敬长辈一杯饮料，感谢他们的养育之恩。正月初一给长辈、亲友打电话、发短信（微信）表达新年祝福。也可以做一张贺卡送给亲朋好友。（呈现形式：自制一张贺卡，一段祝福话语。）

实践主题四：家风家训伴成长
 节日期间，学生在家长的指导下以“新春佳节话家风---我家的家风家训”为主题，用多种形式介绍和解读自家的家风家训（如家风家训的由来、家风家训的传承、传承中有教育意义的故事等），一二年级学生可以以绘画的方式画出我的家风家训。（呈现形式：8K素描纸大小的绘画作品）；三年级学生以作文形式书写家风家训（呈现形式：使用稿纸书写，字数300字左右）。学校将在开学后开展“新春佳节话家风---我家的家风家训”优秀作品评选活动。

实践主题五：阳光运动强体魄
在寒假里，每天都不要忘记阳光运动，和爸爸妈妈一起运动起来，争做有毅力的小朋友。保证每天锻炼1小时（呈现形式：在作业本上分别记录1分钟单摇跳绳、双摇跳绳个数和假期参与锻炼的体育项目）。

实践主题六：家务劳动我能行
家长引导学生学会整理房间、打扫卫生等简单家务劳动，在劳动体验快乐，家长通过发朋友圈等媒体形式进行传播、讨论和互动。通过活动培养学生劳动观念，锻炼一定的劳动技能，养成爱劳动的好习惯，使学生体会父母的劳苦，培养学生热爱劳动、尊敬长辈、自立自强的品质。（呈现形式：拍照发至班级群或家长发朋友圈的截屏。）

实践主题七：公益活动我参与
家长指导学生参与公益活动，如参加文明出行、文明乘坐电梯等活动，通过参加社会公益活动培养学生社会义务感和责任感。（呈现形式：以文明出行或文明乘坐电梯为主题完成一份8K素描纸大小的绘画作品或手抄报）。

实践主题八：佳片有约我欣赏
 看电影也是一种很有益的阅读方式，孩子们可以在顺利通过期末考后，开心地开启寒假悠闲时光，看看电影也不错哦！下面老师推荐一些影片供参考。一年级：《西游记之大圣归来》、《小鹿斑比》、《大闹天宫》；二年级：《爱丽丝梦游仙境》、《山羊肖恩》、《铁臂阿童木》；三年级：《绿野仙踪》、《了不起的狐狸爸爸》、《翡翠森林：狼与羊》。（呈现形式：一二年级开展“观影说心得”活动，将看完电影后的感受，说给家长听；三年级写一篇300字左右的观后感。）

友情提醒：
1.上述实践活动完成后，于2月26日上交本班老师。学校将开展评比展示活动。
2.假期中，要注意出行、交通、用电等安全，不玩火等。

寒假阅读推荐书目：
一年级：
   《小学语文综合阅读（拼音版）（1下）》 江苏教育
 《美文阅读--一年级小学生春季读本（拼音版）》 南京
 《灯笼大游行（拼音版）（周锐著）》 南京大学
二年级：
   《小学语文综合阅读（拼音版）（2下）》 江苏教育
 《美文阅读--二年级小学生春季读本（拼音版）》 南京
 《小鹿斑比（拼音版）》 译林
三年级：
   《小学语文综合阅读（3下）》 江苏教育
 《美文阅读--三年级小学生春季读本》 南京
 《自然笔记--微小的春天》（毛芦芦著） 江苏少儿
 《全阅读课本--中外古今寓言+伊索寓言》 南京大学