<h3>一月是一年级上学期的最后一个月，也是妈妈一年中最忙碌的一个月，因此照片拍的真不多。</h3><div>第一次期末考试，第一次放寒假。</div> <h3>以这张图片开始这个月的总结，这是晚上读的《哈佛家训》里面的一段话，确实是那么回事，这几个月又重新跟孩子一起学了一年级的内容。日新月异，学无止境啊！</h3><h3>一学期的内容已经学完，开始总复习准备期末考试。</h3> <h3>这个月在小饭桌的时间相对较多，周一周三在那做作业。很喜欢对面的这个二年级的哥哥，说俩人是好朋友。</h3> <h3>拼音掌握的还不错，没枉费当时那些晚上那么痛苦的拼读练习，一遍又一遍。现在真正理解了拼音是一种工具的意义。拿字典翻翻的时候都会拼。</h3> <h3>生字也都会写，笔画顺序也能掌握，就是这一个月没有练字的时间。每天都被各种专项练习占据。</h3> <h3>周五周六周日三天会每天拿出一小时来复习，而不是一天复习三个小时。字写的不好，急火火的想快点做完容易漏题，这两点是非常明显的弱点。数学测验每次都会错一两道，就是不想全对。</h3> <h3>数学老师按照单元总结了复习要点和相关练习及易错题。语文老师按照拼音，字，次，句子，短文阅读等分类整理了练习题。</h3><h3>妈妈充分理解一年级孩子做题的耐性，在适当安排时间的同时灌输一些少壮不努力老大徒伤悲之类的励志话语。</h3><h3><br></h3> <h3>就像这样一些话变成他能理解的语言。慢慢觉得孩子并不很抗拒做题，能认识到那是自己的必须完成的任务。</h3> <h3>本学期妈妈总共被老师叫去学校两次，第一次开学不久上课不专心，第二次是课堂贪玩没完成作业。</h3><h3>跟老师通电话沟通一些问题的次数个位数大概不够。不过从频率上也能看出小伙儿有进步。</h3> <h3>每天跟他强调充分利用上课时间的重要性，貌似理解了大半。</h3><h3>中午偶尔也能睡着。</h3> <h3>完成作业的同时很积极的上机器人课。很喜欢很专注。</h3> <h3>跟小伙伴们合作。</h3> <h3>开始学习最简单的模块编程，陀螺，按什么方向以什么速度转几秒，怎么开始如何结束都有模块。</h3> <h3>跟妈妈操场跑步累了躺地下摆个大字。</h3> <h3>钢琴学左手了。</h3> <h3>乐理知识。</h3> <h3>年前最后一次课开始学习双手第一次配合。</h3> <h3>排队放学，齐声背诗。</h3> <h3>手牵着手。</h3> <h3>天天在悟空识字过关，褒贬不一的一款识字游戏。</h3> <h3>1月25日期末考试。</h3><h3>妈妈陪小伙儿复习三个周，什么水平妈妈还是知道的，所以谈不上紧张。</h3> <h3>考完试超意兴把子肉吃起。</h3> <h3>考试当天妈妈帮着整理书桌，打印的复习资料和小卷什么的摞起来还真挺厚的。</h3> <h3>不小的一场雪，撒个欢。</h3> <h3>去试听写字课，准备练字啦！</h3> <h3>今天返校知道成绩了，数学A+,语文A。老师评语巨大进步。应该是完成了一个幼儿园小朋友到一年级小学生的蜕变。</h3><h3>即将到来的寒假，继续加油!</h3>