心有光芒，必抵远方——高新实小新教育生命叙事交流分享会掠影

悠悠茶香

　　时光如梭，岁月如歌，紧张忙碌而又充实的一个学期转瞬而逝。雪后晴岚，2018年1月30日下午校园里因为少了孩子们的喧闹而显得格外静谧，高新实小的伙伴们温暖相聚，一起进行心有光芒，必抵远方——高新实小新教育生命叙事分享会。

   撰写生命叙事，让我们与自己经历的活生生的“生活文本”进行对话，增进我们对生活的理解，并且使我们对生活的理解与认识变得丰富多样，生命叙事成为我们改变日常生活单调平庸的重要方式。而分享生命叙事则让我们充分感悟彼此教育生活的美好，品味那一首首诗、聆听那一支支歌、欣赏那一幅幅画！

　　分享会分低中高年级和行政组四个小组进行。行政组分享会由李邵杰副校长主持，低年级、中年级、高年级分别由年级主任杨苗苗、张巧玲、宋艳辉主持，班子成员孙雨希、钟华、李丽娜、崔进分别参与低中高年级的交流分享会。

　　 行政组篇

在行政组交流中，以办公室为单位，以“基层干事进行个人生命叙事分享，部门主任总结办公室年度工作，会议主持人回顾点评”的形式进行。

　　行政组的老师们分享着自己一年来的脚步，有收获、有遗憾，有温暖、有回味，有欢笑、有泪水，有不舍、有难忘，有成长、有进步。

这一次交流分享活动增加了行政组各部门之间的了解，更利于今后的协作，也使心与心的距离更近了。

　　 低年级篇

低年级办公室是一个充满青春活力的温馨所在，青年教师们怀着对教育的热情，用爱心和责任书写着自己的青春！

杨苗苗老师:沐浴在教师职业带来的幸福感中，一次次的反思促进我成长，在教育中找方法，在教育中体验收获。

付楠楠老师:我和你们同在，在爱的教育中摸索前进，在实践中探索我的教育智慧，因此，我爱，故我在。

刘莹丽老师:做教师如果没有能力点燃火种，但请别熄灭火种，在教育中不留遗憾，才是我的精彩教育。

叶荣老师:关注孩子的心理是教育生活不可或缺的组成部分，作为教师应充分利用自身的优势，带给孩子们不一样的教育生活。

常璐老师:学生有我的陪伴而快乐，我因学生的同行而幸福，在教育中感受快乐，体验快乐。善待每一个学生，把爱融入教育，把教育融入我的生活。

陈璐老师:把课堂还给学生，增进与学生的了解，培养学生认真的态度，增进与学生的感情，我们肩负着启蒙的重任，是一种幸福，更是一种责任，为了孩子，为了自己，加油。

　　王聪老师:生命是流淌的河流，在实践，阅读中思考，追随自己心的律动去创造自己想要的体验，做自己喜欢的事，幸福就会追随你而来。

王菲老师:教育是忙碌，是一份有爱的职业，我们在爱中寻找自己的价值，用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子，用心爱孩子。

张丹凤老师:家校共建，促成长，如果你想成为一个真正的教育能手，必然和家庭和孩子有抹不开的联系，我们只有统一思路，我们的孩子才能健康的生活，快乐的成长。

张锦凤老师:爱是教育的魂，没有爱就没有教育，春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪岭磨手，领马志士苦登攀。用微笑去面对一张张青春的脸庞，让自己沐浴在温暖的阳光里，感受教育带给我的美好。

　 赵梦迪老师:时刻关注老师的角色，试着用心和他们交流，让他们学着换位思考，相信我的孩子们会越来越懂事，相信我的教育生活会越来越精彩。

朱贵红老师:对教育的热爱始终如一的我，每天都陪着孩子们在进步，每一个明天都要做更好的自己，关爱每个孩子，尊重每个生命。

柳燕燕老师:爱是最好的教育，作为班主任的我不断开启思维，努力探索，掌握更多更先进的经验和方法，争取迈上一个更高的台阶。

穆恺倩老师:教师要有一颗年轻的心，涌动着青春的激情，我把努力变成事业，把事业变成激情。 在激情中寻找价值和理想，寻找快乐和幸福人生的必须。

　　 中年级篇

晋利芳老师第一个进行了分享，她借着这个平台向在座的每一位同事表达了内心的感谢。她感恩身边的每一位同事，感恩自己遇到了一个团结互助的、优秀的团队，让自己在工作中能保持一种轻松愉悦的心情，也为处身于这个集体而感到温暖。谦虚、爱学习、负责任是利芳老师的特点。

　　接下来分享的是倩倩老师。她给我们讲了她所在班级中的两个小故事，事情很小，却给人以温暖。倩倩朴实的语言，恰如她做人的务实。这正应了那句话：教育不仅是眼前，还有诗与远方。倩倩不仅注重眼前的教育，更注重的是学生的习惯的培养。

　　王毛妞老师向大家简单介绍了她所在班级的一些情况：之前由于换过几次老师，孩子们一些习惯尚待养成，这不仅使她带起来比较吃力，还影响到了班级的成绩。但她表示自己一定会努力带好这个班，把下滑的学生的成绩拉上来，缩小班级间孩子们的差异。毛妞老师是工作着思考着，用平实的语言诉说着她对工作的负责与担当。

三尺讲台，说着容易，站好却有难度，完美教室也不仅仅是一种称号，李艳艳老师讲述完美教室的优美姿态也定格在大家心中。

平时在办公室的讨论就是教育中的叙事，我们已经数不清多少次在讨论，在叙事了。何静老师捧着一颗心，不带半棵草去的教育情怀是我们的榜样。

　　佳欢老师虽然年轻但是有为，她在教学中除了认真补差，也不忘培优。本学期她优秀的教学成绩大家是有目共睹的，倾注自己的爱给孩子，使鲜花绽放。

耐心说起容易做起难，但真真老师做到了。真真老师说：“优秀的学生背后有优秀的家长”这是她谦虚的说法。她班几年来能一直保持优异的成绩，张巧玲老师说：“在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁的奉献。”

　　一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。胡艳丽老师体会到了集体的温暖，集体也因有她而更加和谐。博学、耐心、宽容不仅仅是从艳丽老师叙事中听出来的，更是从她日常工作中看出来的。她还有一双善于发现美欣赏美的眼睛，她用自己的行动影响着集体中的每一个人。

生命叙事不需要轰轰烈烈，而是像张丽娜老师说的那样细水长流。她像星星那样从不嫉妒太阳的光芒，而是在自己的岗位上尽力发光。张丽娜老师就是那颗发光的却默默无闻的星星，她以德感人，为人师表。

　　教育就是一朵云推动另一朵云，一个灵魂影响另一个灵魂，学校、学生、周围的同事影响着晶晶老师，她踏实的工作作风、高尚的师德也在影响着身边的每一个人。

语文教学有一种方法叫作批注，如果今天也允许我们给春丽老师作批注，那就是：她把简单的事情做得很彻底，把平凡的事情做得很经典，这样自然就把每件事做得很精彩。

有一句话说：能爱自己家的孩子是人，能爱别人家的孩子是神，在座的老师们都成了神的象征，因为我们拥有着神圣的职业。因为教育我们幸福！因为教育我们完整！

　　 高年级篇

高年级的老师们虽然年龄不同、性格各异，但是他们对学生的爱与责任是一样的！大家从自己的教育教学生活和工作中梳理出自己的得与失、遗憾与快乐、反思和成长，坦诚以对、畅所欲言，微机教室里不时响起阵阵掌声。

制度完善化、分红明确化、检查日常化、奖惩落实化，班主任于双阁老师交流了班级管理经验引得大家的认同。

发现奇迹，成就奇迹。马鹤峰老师从她看过的电影《奇迹男孩》谈起，分享了关爱后进生成长事例，和自己在实小的集体中得到的鼓励和帮助，曾经对女儿的苛责让她现在都觉得遗憾……对学生她选择责任和关爱，对自己和他人选择她做一个善良的人。“让我们都选择善良一点，因为每个人都在与人生挑战！”

　　姚海燕老师虚心好学，“一颗糖的作用、找自己的问题、向榜样看齐、与优秀的人为伍……”她交流了自己学习成长和班级的变化，她引导孩子们写日记，日记已经成为师生心灵沟通的平台，她用心引领孩子们读书，书香班级实至名归！

爱出者爱返，许晓琳老师尊重学生、用心去爱学生，给学生买小礼物，学生也回报了她深情。学生的小纸条“会说对不起的老师是最美的。”是学生给她颁的最美的奖状！

”虽然暂时房子是租的，但是生活是自己的，生命是自己的，生活是不能将就的！”风风火火的“江湖姑娘”刘迎迎老师作为年轻妈妈今年虽然一个人带着孩子，但始终没有落下一点工作，她永远都怀有激情和梦想，“愿我熬过深夜痛哭，天亮依然铿锵如故“是刘迎迎老师，“不抛弃不放弃每一个孩子“是刘迎迎老师，因为她的成长经历告诉大家教育本就是一场无期的等待，所以她对学生充满了爱与等待，她的组长负责制让她班级管理井井有条！

　　作为一个有资历的班主任张向习老师分享了老班主任遇到的新问题、老方法并不老，同时她说随着教龄的增长，对教育却越来越敬畏，教师读书和学习的脚步永远都不能停下来！  

　　”用心，有爱，让每个孩子都走在通向成功的路上！”我们资深优秀的英语教研组长李晓东老师从自家俩宝的不同谈起，要尊重每个学生的个体差异，她分享了自己教育特殊孩子的案例，“如果每个家长和老师都像这样的家长一样付出，还会有问题孩子存在么？”  

　　”教师应该是一盏灯，灯光亮一点，周围的暗就少一些；每个学生的心灵就像一扇窗，打开窗子，光亮就能照进来。”  

  王改薇老师总结了收获和成长，反思了自己的不足之处，明确了未来努力的方向。  

  陈颖娜老师、刘权令老师虽然今年刚刚入职，但是也非常快速地融入实小的大家庭中，努力学习，快速成长。    

宋艳辉老师不仅在体育教学上认真钻研，业务专精，作为年级主任更是高年级的领头雁，默默无闻地关心着办公室的每一位老师，高年级全体成员努力奋进、精诚团结，和而不同，和合相长！

    我们相信，每一个老师在自己的教育生涯里都有自己独特的幸福记忆和美好感受，这会是他们为之珍藏一生的宝贵财富。

　　人的生命是一个不断书写的故事，所有我们遭遇到的人和事，都是我们生命叙事的一部分。教育者的生命叙事，必须要有被教育者来参与和编织。

　　回望是为了更好地前行，本次新教育生命叙事分享会中总结、汇聚的能量，会在今后的工作中绽放出来更多的精彩！

心有光芒，必抵远方；追逐梦想，无问西东！2017感谢有你，感恩陪伴，感动相助；2018扬帆远航，书写芬芳，共创辉煌！