<h3> 春节是我们中华民族的传统节日，各中队、各家庭要引导队员积极践行社会主义核心价值观，增进对传统节日、传统文化的热爱，通过节日期间家长带着孩子筹备过年、看望长辈、参加家庭聚会等过程，潜移默化地传递传统文化，理解春节是中国人最重视的传统节日，倡导健康节日文化，培养学生做勤俭孝亲的好孩子。活动形式如下：</h3> <h3> 一、"年年岁岁书香浓"（1-5年级）<br /> 每个同学和父母在寒假里选择2-3本共同喜爱的书籍进行阅读。在读书中与父母交流读书的感受，在读书中增进与父母的感情。拍一张与父母同读书的照片，留住暖暖的亲情瞬间。（每个班级交6张照片，放置于1张A4纸内，排版好上交德育处）</h3> <h3> 二、"巧制花灯过元宵"（1-5年级）</h3><h3> 每个同学跟家人一起开动脑筋，运用各种材料设计制作花灯，作品尺寸不能小于20厘米，在作品上加上流苏写上祝福语和名字，并将制作过程用相机记录下来，发给老师，开学带回来交给班主任老师，开学后学校将举行评比和展览。（每个班级报送至少5份作品参加展览，班级完成率进行评比。）</h3> <h3> 三、"践行社会主义核心价值观"（1-5年级）</h3><h3> 1.（1-2年级）"志愿者"家长陪同献一次爱心，参与一次公益服务。关注你身边的一些弱势群体，和父母一道给他们送去新年的祝福。有条件的队员积极参加社区公益活动，例如到社区活动中心或养老院，为孤寡老人送新春关怀，主动关心身边困难的小伙伴，学会互助奉献，体验助人的快乐，理解中华民族的传统美德所具有的丰富内涵。（每个班级交6张照片，放置于1张A4纸内，排版好上交德育处）</h3><h3> 2.（3-5年级）"爱国者"收听观看新闻节目，关注国际国内形势，利用报纸、电视、网络等手段收集祖国发展或者家乡建设发展的大事件出一期剪贴报。（每个班级上交5份参加展览）</h3> <h3> 四、"健健康康过大年"（1-5年级）</h3><h3> 坚持与家人一起每天锻炼身体半小时，经常进行户外的一些活动，如跳绳、打羽毛球、踢毽子、跑步、郊游等，学会一样新的运动技能。（每个班级交6张照片，放置于1张A4纸内，排版好上交德育处）</h3> <h3> 五、"欢欢喜喜送祝福"（1-5年级）</h3><h3> 1.（1-2年级）"登门贺拜年" 给你的长辈（老师、亲朋等）拜年，拍一张拜年时照片，留住暖暖的亲情瞬间。（每个班级交6张照片，放置于1张A4纸内，排版好上交德育处）</h3><h3> 2.（3-5年级）"春节习俗我来画"用画笔记录地方特色的春节习俗，可以选择各种方式彩笔画，水粉画，漫画等等（每个班级上交4份作品，参加展览）</h3> <h3> 六、"我为新年添色彩"（选做）</h3><h3> 1.喜刷刷</h3><h3> 与家人一道打扫屋子，为自己家、左邻右舍等张贴春联，贴窗花，挂福字，并收集记录十幅不同的春联。认真诵读，体味中华传统文化的气息；到农村体验丰富多彩的春节文化，了解春节的习俗，过一个中国味十足的中国年。（选做，拍照上传至班主任处）</h3><h3> 2.参与社区服务</h3><h3> 担当小区值班员，文明小督察，环保小卫士，通过社区岗位的实践体验，树立自觉为他人服务的良好意识。（选做，拍照上传至班主任处）</h3><h3> 3.我有一双灵巧手</h3><h3> 科技制作比赛。利用假期，积极投身科普活动，亲自完成一件以上小制作或小发明，以培养动手和动脑能力，启发创造性思维，提高科学素养。优秀作品将送市参评。（选做，拍照上传至班主任处）</h3><h3> </h3> <h3> 给家长的箴言：</h3><h3> 各位家长，让我们携手，通过寒假平常小事，让孩子感受亲情、责任义务教育，从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操；通过主题德育实践活动，让孩子获得爱国主义、传统美德教育的同时，度过一个安全、快乐而有意义的假期。尊敬的家长，感谢您一直以来的精心呵护与教育，我们的学生您的孩子才得以茁壮成长！</h3><h3> 最后，祝您和家人春节愉快、平安吉祥、生活美满！祝我们的孩子健康成才！</h3><h3> </h3>