<h3>今天2018年1月29日，星期一，晴，天气冷，温度-5—-20度，昨夜孩子突然吐了，一股酸涩的味道冲鼻而来，我起来找了找纸，把孩子吐在被子上的秽物擦干净，帮孩子擦擦嘴巴，摸摸孩子额头，不烧，我觉得应该问题不大，收拾好，我看看表，凌晨四点一刻，打发孩子又睡好，我却睡不着了，反复想想孩子到底怎么回事，好不容易有睡意了，孩子又难受了，说妈妈我又想吐了，我又一次找到垃圾桶，吐了半天，看着孩子难受的样子，我恨不得那个难受的是自己，替孩子受着。孩子又一次睡着，我想想孩子这么难受，我明天领着去看看医生吧，返回头又一想，不行啊，另一位老师请假了，我要再不去，学生们坐教室没有老师，挣扎着入睡了。六点一刻闹钟响时，我摸摸孩子额头，还好，没发烧，我很庆幸。起床洗簌，少吃了一口饭，看看表，七点二十，我给朦胧中孩子穿好衣服，问问难受吗？孩子告诉我不难受，我放心了。穿好衣服出去等同事捎带去学校，出来好冷啊！</h3> <h3>我对自己说我不是一个称职的妈妈！</h3> <h3>教室里孩子们来了几个，快考试了，我不能松懈，即使只有一个学生。各种题型，各种背诵，各种书写，各种朗诵，各种梳理，看到不认真的总忍不住夸夸别人，遇到学生不会的总忘不了告诉他多读题，看到写错字的唠叨几句，光说不练不是好把式，光会说不会写是语文大忌，多写写。遇到阅读不认真的，教给他请带上眼镜，用手指读……真是皇上不急太监急的心态，或许我也是不称职的老师，自己这样想！</h3> <h3>上午九点考试中，进入我读你写的考验中，孩子们也很紧张，我尽量把速度放缓，今天六个学生参加，好吧，全九十分以上，可我还不太满意，比我预想得差。卷子上的基础性题我都不止说过一回，也不止做过一回，读题时我打过比方，还有粗心大意写错，仍有不明白题意的，我真的不知道该如何来指导他们了。</h3> <h3>中午休息，我给家里打电话询问孩子情况，我婆婆说还没好，又吐了，也没吃饭，下午上课有点心不在焉，我给学生上了几节轻松的课，学生很高兴，我却有点发愁！五点下班回家，孩子没精神的躺着，吃饭时吃了俩口，又吐了。八点半左右婆婆发现孩子发烧了，测个体温，38.4，我又发愁了，千万别烧的厉害，哄孩子咱们早点睡觉吧，这样才能抵抗病菌，把病菌打倒！孩子听话跟我回卧室睡了，睡前我给喝了点退烧的。我见孩子睡安稳了，才悄悄下地去洗昨晚孩子吐的脏被套枕巾，床单，十点才洗完晾在阳台，再给孩子喝点水，准备睡觉吧！这一天真糟心！</h3>