专家巡视指导 教学常规提升——东昌府区教育局与开发区教育局教研室专家赴聊城市实验中学指导教学工作

汪洋中的船

　　近日，东昌府区教育局教研室和开发区教育局教研室各学科教研员联合走进聊城市实验中学，主要是指导初三毕业班的教学工作，为了明年的中考能取的好的成绩，把诊号脉。

　　这次活动第一个环节：上午第2节、第3节课，教研员分学科深入课堂听课。

　　生物学科的老师们在听课。

　　地理学科的老师们在听课。

　　思想品德学科的老师们在听课。

　　邱保明校长在听课。

　　张云校长在听课。

　　语文学科的老师们在听课。

　　历史学科的老师们在听课。

　　物理学科的老师们在听课。

　　这次活动第二个环节：上午第4节课，各学科教研员给讲课教师评课。

图为历史学科的评课活动。

　　语文学科的评课活动。

　　英语学科的评课活动。

　　物理学科的评课活动。

　　数学学科的评课活动。

　　化学学科的评课活动。

　　思想品德学科的评课活动。

　　这次活动第三个环节：下午第1节课，各学科教研员给所有初三本学科教师作复习教学指导。

图为思想品德学科的教研活动。

　　数学学科的教研活动。

　　语文学科的教研活动。

　　英语科的教研活动。

　　物理学科的教研活动。

　　这次活动第四个环节：下午第二节课，各科教研员就听课及与教师们的座谈交流情况向学校领导反馈。

　　这次活动第五个环节：下午第三节课，东昌府区教育局教研室邱子华主任给学校初三全体教师作教学质量提升报告会。

　　邱主任讲到：

　　三横：管，教，学

　　管：管住试题的选用环节，不能将市面上的试题原样拿来照搬使用，应该针对孩子的实际有效的选用相关试题，对试题进行优化组合，选取适合实际的试题。并对试题进行分析，统计，归纳，努力通过试题的筛选和使用体现某一类题的规律性。

教：教师要具体指导学生如何复习，知识点要记熟记牢，该写的一定要写。要想清楚，说明白，写正确。

学：要管住学生每次测验进步了什么？每堂课进步了什么？

　　邱主任还谈到：

　　三重：动力，习惯，落实

　　重动力：为每个孩子制定切实可行的计划。

重习惯：狠抓平时的良好小事，不断重复形成习惯，从书写开始。

重落实：要落实每个孩子每堂课都有进步点。