感谢您，菊潭

陌上花开

　　时光流逝，转眼间我到菊潭学校任教已经第十年了。这十年中，我以一颗平常心来对待教学，天天上演着平凡的教学小故事，虽没有刻骨铭心的经历，但却有脚踏实地的感觉。这里的老师天天放飞着希望，这里的同学天天编织着理想。她虽然很年轻，一如我们年轻美丽的樊聪丛校长，但她却以全县乃至全南阳市最先进的教学设备，良好的师资队伍，优美的校园环境，迎接着一批又一批的莘莘学子……蓦然回首，我在这颗璀璨的明珠中竟也发出了些许光芒！

　　刚来这所学校，可以说我是战战兢兢，如履薄冰地做好了从零开始并全身心投入的准备的。一个学期下来，我仍然像沸腾的锅里的一粒米，忽上忽下，忽左忽右，不能沉淀，尤其是面对那叽叽喳喳犹如一窝小鸟的学生时，我声嘶力竭地喊叫也无济于事，因为那些小家伙们根本不怕我！我无言，我困惑，甚至懊悔自己为什么选择了菊潭？

　　这时候，一位年轻的女教师来了，她进到我的班级不知说了什么话，竟让我那一班淘气包们立马坐得端端正正。接着，这位老师发现问题及时与我沟通，教我管理之道。她说，对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，你要通过对孩子的观察，将他们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。听了她的话，我开始注意我们班孩子的优点了，我发现，在孩子们身上，真的有意想不到的收获和思考。

上学期我们在操场上进行全校JT交易模拟活动，我发现我们班的多数孩子东瞧瞧西望望，在操场上上顾着欣赏别人的交易品，只有一个小女孩一直守在我身边，并不时地把孩子们碰掉的玩具端正地摆放着，我把这一幕默默记在心里。

还有一次，我们班有一个小女孩，在学校的JT超市里来回转动，当别的同学都陆续离开了，而她盯着一个发卡在发呆，我喊她走，她眼中竟然带着泪水，我急忙问她什么原因？她说:“我妈妈和爸爸离婚了，妈妈整天不开心，我想给妈妈买一个发卡戴在她头上，让妈妈高兴高兴，可我带的JT币不够……”，我当时就给了她20张JT币，并对她说:“这是奖励你的，你妈妈为有你这样一个女儿感到自豪！”

　　渐渐地我明白了严、细、实的管理内涵，我要向这位管理有经验的女教师大声说声“谢谢！”后来我才知道，她就是我们现在的年级主任——王健！再后来，我向学校霸气的王红先老师学习，使学生规矩端正；效仿汪瑞层老师的精细，使学生文明有序；学习邢向慧校长的严谨好学……因为我与优秀的人为伍，向高标准看齐，进步自然会加快。班级孩子们也很快喜欢上我和我的课了，孩子们的成绩也比刚来时有很大进步，我开始欣慰自己来到菊潭是对的！我对自己以前幼稚的想法感到可笑！

　　渐渐地，我融入了集体的怀抱，第三年学校也大刀阔斧地进行教学改革，后来又实行QGP教学模式，学本课堂的改革也很快给学校带来了生机。学校要求我们从神圣的讲台上走下来，由多讲到少讲，甚至不讲，只能点拨，把课堂交给学生。作为在一线教学22年的我来说，真是戴着脚镣跳舞呀！从讲台上下来只有一步，就是迈不动脚步呀，但作为年级备课组长，我必须从自身上冲破牢笼，我开始尝试着讲第一节示范课，领着大家走；设计第一份教案，带着大家走；翻阅诸多资料，扶助着大家走。接着，大家都要反复研讨，多次修改，既要重点突出，又要有层次有梯度，把问题想到细处、实处，使我们的课堂教学合理、高效。

　　所以说，菊潭学校无时不刻都在帮助我成长。我在这个温暖的大家庭里得到了锻炼和发展。十年的磨炼，使我褪去浮躁，走出困惑，思想更加成熟。我更想说，菊潭有一批善于用放大镜放大教师优点，肯定教师付出的优秀的领导，是您们，总能够在我们老师做了那么一点点工作、取得那么一点点成绩的时候，慷慨地送上表扬和鼓励！所以，千言万语汇成几个字“谢谢您，菊潭！”

　　最后，我们共同吟诵汪国真的《感谢》：

让我怎么感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕清风，你却给了我整个春天；

让我怎么感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；

让我怎么感谢你，当我走向你的时候，我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林；

让我怎么感谢你，当我走向你的时候，我原想亲吻一片雪花，你却给了我银色的世界。