<h3><b> 光阴似箭，日月如梭，随着新春佳节的临近，学校本学期的各项工作也接近了尾声。怀着新年的喜悦，带着对假期的渴望，本学期期末文化水平测试在大家的热切期盼中朝我们走来……</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>“工欲善其事，必先利其器”</b></h3><h3> 测试即教育测量与评价，它既是教师对教学过程中学生知识点掌握情况的了解与反馈，也是学生对自身学习状态、学习习惯、学习方法的总结， 更是师生教学相长的一种教学手段。</h3><h3> </h3> <h3> 为迎接本次测试，我校师生全体总动员，梳理、复习各个知识点，查缺补漏，积极备战，形成一道道亮丽的风景。</h3><h3><br></h3> <h3> 为打赢这最后的“攻坚战”，教务处更是首当其冲，及时召开专题考务会。会上，王守仁校长对测试提出了“准确性、规范性、习惯性”三要求，并指出其意义在于指方向，促成长。窦国斌主任就考场的布置与安排、监考教师与场次、考场流程与纪律、订阅卷安排与要求等做了全面详实的部署，以确保本次测试科学、规范、有序、实效。<br></h3> <h3><font color="#010101"> 环境营造心情。为创造优良的测试环境，让大家以愉悦的心情参加测试，师生们齐动手，共努力，干劲十足，考场环境焕然一新。 </font></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”</b></h3><h3> 1月25日，号角吹响，战幕拉开！在一缕缕温暖阳光的照耀下，此时的校园一片祥和与安谧……秩序井然的考场上，纪律严谨，只留有笔尖触碰试卷的“沙沙”声。同学们准备充分，胸有成竹，以饱满的热情，沉着应对……</h3> <h3> 学生们或认真审题、冷静答题，或停驻思索、仔细检查，以发挥自己的最佳水平，呈现最优秀的成绩，回报老师辛勤的付出和自己不懈的努力。</h3> <h3> 监考教师一丝不苟的履行着自己的职责，坚守测试的公平公正。特别是一、二年级的监考老师更是以标准的普通话，耐心细致地为孩子们读题，老师读的认真，学生听的仔细……</h3> <h3> 此次五年级测试，一改以往的自监自考，实行了不同学校交叉监考的新模式，在体现公平、公正、公开，促进教学质量提升的同时也加强了兄弟学校间的合作交流与学习。</h3> <h3> 在学校领导的陪同下，郊区教育局督导组深入我校的 30个考场进行了巡查，巡访。在肯定测试工作组织规范、严谨的同时也对我们今后的工作提出了更高的要求。</h3> <h3> 同时，王校长根据考场上学生测试的表现，指出“作图规范的学习习惯尚未全面养成”、“单位换算间的进率掌握不实”……，为老师们日后的教学指明了努力的方向！</h3> <h3 style="text-align: center; "><b>“桃李不言 下自成蹊”</b></h3><h3> 考试一结束，老师们立即投入到紧张的试卷装订和阅卷中。飞舞的订书机，穿梭的一针一线，忙碌而不失规整，彰显出教师们专业的技能与严谨的工作态度。</h3> <h3> 指定地点流水阅卷，分工至题，责任到人，老师们辛苦而充实，忙并快乐着！</h3> <h3> 电脑输分，科学统计，准确而快捷，提升了老师们的工作效率。</h3> <h3> “没有爱就没有教育”，读着这一段段饱含深情的话语，看着这一张张写满成就的试卷，一字一句，一行一篇，点点滴滴都渗透着悠悠师生情，让人怎能不动容……</h3> <h3> 总结反思是进步的阶梯，在总结中前进，在反思中改变。面对失误，师生共同找不足、寻根源、调策略、究方法，收获知识，收获方法，共同进步。</h3> <h3> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！测试不是目的，更不是学习的结束。每一次检测都是对师生辛勤付出的回应，是师生共同成长与进步的见证，也是对师生磨炼——反省——升华的激励。2018，长钢小学人将以崭新的面貌，稳健的步伐为做最美的自己而努力前行！</h3><h3 style="text-align: center; "><b>春天，在路上</b></h3><h3 style="text-align: center; "><b>学习，在路上</b></h3><h3 style="text-align: center; "><b>成长，在路上</b></h3><h3 style="text-align: center; "><b>我们，在路上</b></h3>