与“卓越”的又一次美丽约会——卓越教师工作室第十一次活动

沙

海南省施琼英中学美术卓越教师工作室第十一次美术教育沙龙活动记录

活动时间：2018年1月27日、28日

活动地点：海口十中

活动主题：微课与美术翻转课堂模式研讨

参加人员：工作室全体成员

作者：沙海朋

　　借用方姣凤老师的一段开场白：在科技发达的数字化时代，教师能否被科技（机器）取代？——不能。但是，会科技的老师一定会取代不会科技的老师。

为了更好的服务于美术教学，适应当前的教育形势，卓越教师工作室团队致力于研究翻转课堂、微课制作……，取得了一定的阶段性成果。

　　目前我们已经初步掌握了微课录制的基本技术，如用同屏软件录制ppt转化为视频格式、手机录制小视频及后续的剪辑、配音、字幕……，但是整体看来，我们的微课不够精致、完美，还不能成为一件件独立的微课作品。

因此，此次活动的目的之一就是学习微课的多种录制方法和微视频的后续美化。

　　首先，我们的充电学习从施老师的讲座开始。什么是微课？——以阐释某一个知识点为目标，以学习或教学应用为宗旨的短小精悍的在线教学微视频。可以用于课前预习、课中学习、课后复习。

　　短小精悍是微课最大的特点，在学生注意力保持最好的五分钟左右的时间内呈现最核心的学习内容。

一节完整的微课不只是一段三五分钟的微型视频，完整的微课应包括微视频、教学设计、自主学习任务单以及相关的文字图片资料等内容，构成一套完整的资源包，为学习者提供尽量丰富的学习资源。

　　好的微课是什么样子？施老师给我们欣赏了两段精彩的微课，发现除了直观具体的教学内容和精彩的视觉效果，还需要有片头片尾、作者信息等在微课中呈现。从这两个范例中我也看到了自己制作的微课所存在的不足之处，需要再精致些、完整些。

　　除了关于微课，施老师还对2017年工作室的活动进展情况做了总结，并且对2018年的活动计划也做了周密的安排。

在过去的这一年，每位学员都按照自己的成长计划，积极努力，取得了丰硕的教学成果，令人羡慕。我呢，自从走进工作室，接受了最新的教学理念，在主持人、专家、导师、伙伴们的帮助带动下，我感到自己在课堂教学方面有很大的进步。在这一次工作室年度考核中我被评为“优秀学员”，虽然认为自己有些愧对这个称号，但确实感到非常荣幸。

　　在所有成员中陈萍老师是公认的特别努力的一位，她做了很多事，取得了很多成绩，在微课制作方面也有很多经验，今天就是由陈萍老师为我们分享她在微课制作上的一些心得和收获。

　　桌面上摆放的是各式各样的录课“神器”，甚至连凳子也摆上了桌面。也就是说，除了看起来高大上的一些专业设备，生活中随处可见的许多物品都可以为我们所用，成为我们的录课“神器”。

陈萍老师向大家展示她的录课方法引起了大家的强势围观。

　　除了录课神器，陈萍老师还向大家展示了两种微课录制的方法。一是在ppt中设计各种动态效果并将ppt转化为mp4视频格式的方法，此法可用于制作片头片尾或整节微课。二是向大家推荐最实用、功能最齐全的“小影”软件。

　　陈萍老师用投影仪很直观的向大家展示“小影”制作微课的方法，如镜头编辑、剪切、分割、配乐、配音、字幕等等。大家一边学习、一边交流、一边思考。

　　海口长流中学方姣凤老师可以说是我们这群人里的微课达人，我第一次接触微课，第一次会自己制作微课也是得益于她的无私分享。接触工作室之前我非常羡慕那些会自己制作微视频并且用于课堂教学的人，而自己则苦于技术使用上的障碍，每次在课件中需要某一视频时就无计可施、望而却步了。可是现在，我可以自己创作微视频，并可以根据需要带着自己制作的微视频上课。当然，我现在的水平有限，微课制作只是在初级水平，要做的精致完美，既需要好的教学设计，也需要对视频美化技巧的进一步钻研。

　　今天方老师带来的讲座主题是：微视频的制作和美化技巧。

继上次studio录屏软件之后，今天方老师又向大家推荐了两款软件：splice和coursemaker。前者是插入图片、背景音乐等转化为视频，后者是另一款录屏软件，功能更强大更实用。

　　两天的充电学习之后，接下来有更加“艰巨”的任务——寒假作业，以备来年的“大丰收”。

　　卓越教师应具备怎样的品质呢？——思想上高度自觉，行动上积极主动，意识上超前，意志上坚强，团队意识强……。与卓越精神相比，与工作室其他成员相比，我深知自己与大家存在的差距，既没有做到十分努力，也没有表现特别精彩。但是，非常感谢主持人、专家导师、伙伴们的助推帮扶，我才有今天的一点点成长和进步。

　　跟“卓越”合个影😛，希望新的一年，我能在追求卓越的路上继续努力，做最好的自己。