在我们这所外来建设者子弟学校，有这么20位老师，他们不仅承担着一门主课的教学，还是三十来位孩子的心灵导师。 他们，就是我们北辰小学的20个班主任。<div> 我们北辰的班主任团队是个爱思考的团队。一个班主任老师独立思考叫钻研，20个班主任老师坐在一起，就叫作研讨。本着“总结经验，共同进步”的目标，我们北辰小学期末班主任经验研讨会开始啦！</div> <h3>会议之初，雷建军副校长为在座的参会老师们介绍了本次会议的议程，老师们的参会思路更清晰了！</h3> <h3>接着傅益忠副校长就校本课程的制定，向在座的班主任老师们提出了近期的几点工作要求。</h3> <h3>任务布置完毕，一场思想的盛宴开场啦！</h3> <h3>汪紫薇老师提出了家校沟通的重要性，她觉得班主任工作要想取得成效，必须在实践中寻找经验，并及时总结。让理想之花开在实践的乐土上。</h3> <h3>邱银娟老师从开学之初的“报名须知”到平时常规训练的“列出训练点”，一点一点地细致地向在座同仁们介绍自己的工作经验。邱老师觉得:训练“小助手”是提高班主任工作效率的不二法门。</h3>