<h3> 凛冽的寒风夹杂着漫天飞舞的雪花,走访的脚步却未曾停歇。根据学校的安排,今天我和几位同事要到二一班的丁雪琪家里去走访。</h3><h3> 由于班主任老师提前打电话通知了,孩子的外公外婆 一直在家等候 ,听说我们到了,连忙出来迎接我们。</h3> <h3> 孩子外公告诉我们,孩子的爸爸是外地人,考完试后已经把孩子接回老家了。没有见到孩子,我感到很遗憾。我拿出礼物,送到孩子外公的手上,对他说 :“ 给孩子带来一点学习用品,一点点小心意,收下吧。”朴实的老人家连声道谢,邀请我们到家里坐坐。</h3><div><br></div> <h3> 走进这个普通的农家小院,我们看到勤劳的老人家把院子收拾的井井有条。外公外婆和我们热情的攀谈起来。我们了解到,地震以后,全家从金花山上搬了下来,和老邻居们 一起在集中点新建的房子。由于每个人只有30个平方的修建面积,而孩子妈妈当时有其他的想法,并没有修自己的那一份,再加上在外打工的孩子舅舅一家回来了,家里显得拥挤不堪。尽管如此拥挤,孩子的功课却一次也没有落下,还每天按照学校的要求进行体育素质练习。</h3> <h3> 说到丁雪琪,我还是有一些了解的。她是一名地震再生儿,一名挺乖巧的小女孩,漂亮 阳光,学习成绩也挺不错的,是老师的小助手。这是我第一次到家里来,要不是亲眼所见,真的很难想象她的生活环境是这样的。</h3> <h3> 我们还和两位老人交谈了很多很多。我们请他转达孩子的父母,一定要和孩子制定好寒假生活计划,既要完成好假期作业,适当读一些课外书籍,坚持体育锻炼,也要安排好自己的娱乐生活,特别要注意安全哦。</h3><h3> 走访结束了,我们离开了丁雪琪的家。老人抱着小孙子出来送我们,教正咿呀学语的小孙子说:“谢谢老师,老师再见!”我心潮澎湃。我们并没有带去什么贵重的物品,帮助他们解决什么具体的生活困难,但却让他们在这个寒冬感受到来自学校的温暖。用他们的话说,把孩子送到学校里,他们是一万个放心。或许,这就是他们对我们的最高赞誉吧。</h3>