“小小期末汇报 展示幼儿风采”——诺贝尔幼儿园期末汇报活动

Mongolian teacher🍒

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为了让家长更多的了解孩子在幼儿园的学习生活情况、了解一学期的点滴进步，促进家园和谐发展，1月22——25日，诺贝尔幼儿园小中大班各班分别组织了丰富多彩、形式多样的学期末教学成果汇报展示活动。

首先，各班班主任向家长汇报了孩子们一个学期以来在幼儿园的学习、生活等情况，对每一名幼儿都作了积极的评价和鼓励。然后，各班教师根据本学期教学计划，自行编排，精心设计，把集体活动、诗歌朗诵、歌唱舞蹈等领域整合课程贯穿在一起，通过集体、个人的展示形式向家长们展示了一学期以来的丰硕成果。活动中，孩子们大胆展现自我、和同伴愉快合作表演，家长对孩子的成长变化深感喜悦。最后，在孩子们和家长愉快的亲子游戏运动动中结束本次汇报。

为了活动开展得成功，老师们提前几个星期就开始着手拟定详细的工作计划，在班级中反复试验，制定最适合自己班级的活动方案，目的是让所有的孩子都能发光发亮。期待已久的一天终于来临，家长们已经陆陆续续抵达活动场地，汇报表演之前，老师们首先向家长汇报了孩子们一个学期以来在幼儿园的学习、生活等情况，对每一名幼儿都作了积极的评价和鼓励，并对在场的大朋友小朋友们提前送上了新年的问候，祝愿他们在新的一年里身体健康，万事如意。汇报活动上，老师们根据本班幼儿实际情况，精心组织了不同形式的汇报表演，向家长展示了幼儿一学期以来所学到的本领：歌曲、儿歌、律动、英语、国学、口才表演、诗歌表演等，孩子们快乐的笑容、稚嫩的童声、出色的表演不时赢得家长们的笑声和掌声，同时也表达了对幼儿园老师们的赞赏与感激，现在，就让我们一起走近诺贝尔幼儿园的萌宝们，看看他们有哪些厉害的本领吧！

我们本次学期末幼儿能力展示系列活动，首先是小班年级组"健康，安全，快乐"能力汇报活动。

宝贝们大胆自信上台表演，展示自己所学到的知识和本领。家长们热情的掌声里和幸福的笑容里，有孩子们进步的欣喜，有对老师辛勤付出的感谢！

随着一阵阵笑声，我们走进可爱的小班，小精灵们为大家带来惊喜不断~

知识领域、快乐律动、亲子游戏....甜美的歌声、快乐的表情赢得家长们的阵阵掌声！

宝贝们当起了小老师，教爸爸妈妈做手指游戏呢。

中一班优美的歌声，可爱的舞蹈动作，让我们看到了诺贝尔幼儿园一个个快乐的小天使，同时，他们也是智慧小天才，《脑洞大开》的智力游戏开始啦你来问，我来答，没有什么问题可以难倒我，我是最棒的！

手工材料五花八门，方法多种多样，一张纸、一块布、一盒子、一片树叶，都可人信手拈来，随意制作，而且其中蕴含了从观察到思维、从认识到操作、从想象到创造等多种教育契机。因此，从孩子们的兴趣入手，挖掘手工活动中的各种因素，引导孩子积极思维，大胆创造，对于培养"心灵手巧"的幼苗是有重要作用的。

中二班的宝宝口才真的是一流的

我自信，我勇敢，故事大王我最棒🤗🤗🤗

英语单词律动秀开始啦！偷偷告诉你们哦，像我这样，会讲两种语言的聪明宝宝可不多啦，快来加入我们吧！我们可以一起学习，一起进步。

爱玩是孩子的天性，游戏是他们最感兴趣的。因此，我们在设计教学活动时要游戏化，注意让孩子在各种游戏中慢慢学习单词。  

游戏是幼儿最喜爱的一种活动，根据这一特点，将游戏贯穿于英语教学中，为幼儿创设一个英语环境。如"sit and stand up（坐下起立）"，教师反复说"sit down, stand up"，并让幼儿用动作表现出来，这样既维持了课堂纪律又学会了知识。编儿歌也是一种很好的方法。如学习"elephant（大象） , nose（鼻子）, ear（耳朵）"时，可编成儿歌：大象elephant长的高，长长的nose会洗澡，大大的ear能扇风，走起路来摇啊摇。为了让幼儿巩固所学的单词或句子，还可采用编歌曲的形式，如学习动物"cat（猫）,dog（狗）"时，可用"二只老虎"的旋律，编成歌词：I am a cat, I am a cat, miao , miao, miao, miao,miao,miao.I am a dog, I am a dog, wang,wang,wang,wang,wang,wang.幼儿兴趣浓厚，课堂气氛活跃。多变的学习形式，有利于掌握巩固知识。  

实践证明，幼儿进行英语学习符合时代潮流的发展、素质教育的理念、语言学习的规律。作为一名光荣的人民教师，在今后的教学中，我们应本着勤勤恳恳的态度，努力探索，不断地更新幼儿英语教学观念，为幼儿教育做出更多的贡献。

我们小朋友不仅口齿伶俐，而且还有一双灵巧的小手，会玩很多手指游戏

中三班的小可爱们比其他中班年龄偏小点，但是宝贝们的能力并没有落后哟！

儿歌简短明快，浅显易懂，读起来朗朗上口，深爱小朋友的喜爱

幼儿只有在游戏中学习，他们才会记得清楚、学得认真；只有学习了，才能遵守游戏的规则和方式，玩得开心；在学中玩、在玩中学的角色游戏中，他们才会成长起来……同时，他们会自己进行创造出些角色游戏。

我们会更注重对幼儿游戏能力的培养，使幼儿的游戏水平在原有的基础上得到更进一步的提高。多开展综合性游戏，充分发挥幼儿参与的自主性。幼儿的是生活经验有了进一步的提高，参与的积极性也越来越高，相互之间有了更多的交流，真正体验到了游戏带来的快乐。但还是有个别幼儿由于性格腼腆，在游戏中还是有些拘束，积极性还有待于提高，在今后的工作中，我们还需努力，让每个幼儿都更好的投入到游戏中，得到全面的发展。

一二三变身，哈哈，现在我变成了小小歌唱家，快来听我唱歌吧，我的声音可好听啦！

游戏是幼儿的主要活动，识字无疑是一种学习活动，但游戏跟识字并不矛盾，把幼儿游戏与识字结合起来，让幼儿在游戏中识字，在识字中游戏，这样才能取得识字的良好的教育效果。趣味识字是通过听读和游戏的途径来识字，即以识字为载体、以能力为目的、以兴趣为主线、以游戏为手段、以鼓励为幼儿的全新的科学汉字教育方法。 

最后一个环节，也是小朋友们最期待最激动的时刻发奖状，孩子们手拿奖状，脸上露出了灿烂的笑容，祝愿孩子们在新的一年里，再接再厉，成为更优秀的大哥哥大姐姐。

此次的期末教学成果汇报活动，不仅全面展示了幼儿园教育教学的丰硕成果，孩子们一学期的进步和发展，同时也彰显出诺贝尔幼儿园高品质的保教质量。为进一步促进幼儿园和家庭之间的沟通，做好幼儿园的教育教学工作起到了积极的推动作用，也为本学期的工作画上了一个圆满的句号。孩子为家长们展示的只是在幼儿园的一个片段和一小部分内容，希望在我们的共同努力下，让每一个孩子都能健康、快乐地成长！为孩子们今后的发展奠定良好的基础是我们同样的期待，为孩子们留下一个美好、难忘的童年是我们共同的责任，让我们携起手来，为孩子们撑起一片蔚蓝的天空！

下学期，期待我们在同一个地点复兴镇诺贝尔幼儿园再次相遇。