<h3>非常有幸参加了“央视节目——挑战不可能严虎老师的绘画心理疗法”两天的学习和培训最触碰我心灵的一句话，也是严虎老师说的频率最高的一句话“急！你急什么呢”真的！急什么呢？我在反复领会这句话，也在反省自己多年来的教育工作，在反观这些年来接触到数以千计的家长们：我们的教育是否有些急躁了？我们是否该放慢一下脚步，等等孩子心灵成长的步伐？</h3><h3> 我们真的该觉醒了：只有觉醒自己，才能唤醒孩子！</h3> <h3>亲爱的：慢慢来！教育是种慢的艺术。</h3> <h3><br></h3><div> 但是，中国家长的通病——不给孩子留时间，在与孩子相处中极度缺乏延迟满足的能力。</div> <h3>1、不停追问不开心的孩子到底怎么啦？</h3><h3>2、各种培训和才艺都赶快赶早考级考证。</h3><h3>3、要孩子立刻修正错误但不给时间。</h3><h3>4、跟孩子发生冲突立刻就要分出胜负而不接受求同存异。</h3><h3>5、孩子的恋爱对象令人不满意就要求他们立刻分手。</h3><h3>6、孩子不谈恋爱心理着急要求他们马上就得成家。</h3> <h3>很多家长慌得不行，没有缓急节奏。教育是“静等花开”的心态，而不是“多快好省”的大跃进思想。</h3> <h3>因为等不急不给孩子转变情绪与态度的时间！伸出那可怕的二拇指：“你应该”“你必须”……</h3> <h3>因为等不及，限制孩子成长与发展的通路！家长们在孩子身上的付出总是追求即时和强烈的获得感。</h3> <h3>因为等不急所以不让孩子掌握他们自已的生活节奏！</h3> <h3>因为家长过度主动、过度干预孩子的生活，很多孩子其实很难在成长过程中逐渐学会掌握自己的生活节奏！</h3> <h3>因为等不急，直接命令孩子、直接告诉答案，不给孩子自已独立思考的时间，久而久之，孩子变成习惯性无能！</h3> <h3>教育真的不是夸夸其谈大道理，而是用我们的心灵（右脑、潜意识）唤醒孩子们的心灵（右脑、潜意识）如果我们非要讲什么大道理，那这个“理”也要顺“心”而动，否则好像没有什么意义和价值，最多是说教者自身找到心理安慰或者说是情绪的释放。</h3> <h3>能否给孩子出让更多的掌控力。很多孩子接受被动管理习惯了，待上了大学甚至走上工作岗位，才开始做些对自身主动管理的事情，其中的能力短板不言而喻。</h3> <h3>“教育就像养花一样，一边养一边看，一边静待花开”</h3> <h3>“教育是天上的一朵云推动另一朵云，地上的一棵树摇动另一棵树，一个灵魂影响另一个灵魂”</h3>