不同的环景，不同的人生

泥土

环景造就人

“环境造就人”。

美国教育家杜威也曾说过：“想要改变一个人，必先改变他的环境，环境改变了，他就被改变了。”教室是孩子学习的主要场所，也是师生情感交流的心灵家园，一个教室的环境对于学生的熏陶是潜移默化的。教室的布置是一门潜在的课程，它具有无形的教育力量，往往会起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。有些老师可能认为教室环境布置是班主任的事情，其实以教室环境建设为载体，营造一个科学的教学育人环境也是我们学科教师义不容辞的责任。

环境布置的要点
1.环境布置是要充分发挥环境的教育性，所以切勿华丽与装饰；
2.环境布置中要充分调动学生的主动参与性；
3.英文环境部分布置要及时更新、补充；
4.要有明确的创设目标，系统的创设计划，切勿随意与零散；
5.英文环境布置要与整体的班级环境相切合。