期许 梦想——深圳明德实验学校罗灿副校长在期末家长会上的发言

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各位家长：

晚上好！欢迎大家！很高兴见到大家！今天我想从“对教育的理解、怎样对待成绩和假期安排”三个方面来与大家沟通交流。

一、关于孩子的教育我想和大家分享几个观点：

（一）面向未来的孩子，不仅要有情商和智商，还要有爱商

爱商是什么？是情怀，是一份责任和担当。拥有爱商的人会受人尊重，即使失败也依旧受人尊重；而有的人即使成功，也不受人尊重，原因就是缺乏爱商。有人说明德是一所“贵”族学校。贵族跟钱没关系，贵族是人的言行举止和气质，是人的品位，是一种感觉。我们希望明德学生有一种高贵、高雅的气质，有绅士风度和淑女风范，见到师长彬彬有礼，进门时能扶着门让别人先走，上楼梯懂得靠右，上车先让长者，男生能帮女生拿行李，见到需要帮助人能伸出援助的手……八(5)班郑晓桐在生日会、运动会等活动中，主动分发点心、蛋糕，等每个人都吃到后，自己才迅速吃一点，又开始收垃圾，整理现场。班上同学扭伤了脚，她主动架着受伤同学去看校医，回班后为同学搬椅子帮同学把脚抬起来，放学后把同学送下楼直到家长来接，温暖贴心，这是有爱商的孩子。九月份，初二年级到劳技中心学习，劳技中心老师的评价是：明德学生从不迟到，对老师、同学充满着爱，大家以明德为荣，爱自己的学校，明德的学生表现是最棒的！我想这便是明德芳华，明德气质。

（二）重视“朋辈共同体”建设

学生成长旅途，需要同伴、玩伴、伙伴，相互影响，结伴而行！孩子越大，朋辈影响越大，“朋辈共同体”是通过朋辈互助的方式，让每个学生既能得到自我成长，又能互相促进，来推动学生共同成长。“朋辈共同体”是学生育人和自育的这样一种育人理念合乎逻辑的结果表达。卡茨顿说：“教室是最拥挤的人类环境！”，我们把普通教室在物理空间和心理空间上进行重构，比如：学习组的串联，班际间的并联，小助理的合联。我们可以利用寒假让学生组建“朋辈共同体”一起去福利院做义工，参加社会实践、撰写调研报告，一起做科技小制作，研究科技小发明，一起报一个硬笔书法班，一起去书城看书，一起出去旅游等等，通过学习组构建起特有的“朋辈关系”，让爱与被爱、支持与理解、尊重与信任等情感得到更好的满足。与积极的人在一起，总能感受正能量，积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。八(2)班王子钰同学，同学们喜欢她，因为她有一颗热心肠，班级大小事务她都关心、参与。班里同学自行车在校园丢失了，她到处找，最后在她家小区里发现了，她硬是将坏了的自行车扛回学校。英语跳蚤市场，她对销售工作进行了详尽的计划、分工、安排，从家里带来了很多食材、道具，做事不求回报，不计较个人得失。陈俊霖同学找明星球队拉赞助，签合同，把队员们的衣服、背包、毛巾全部统一，一应俱全，一点一点努力，组建篮球队。这样的孩子就活成了一道光，一道幸福的光，照亮自己，去帮助别人，服务别人，温暖别人。我希望每个孩子都要学会点亮内心，照耀世界，成为别人愿意与你同行的人。因为优秀，陈姝欣、张知行、张楚楚获第十三届中国少年科学院“小院士”称号，张楚楚被评为广东省优秀少年队员。“始于颜值，敬于才华，合于性格，久于人品，终于慈悲”，朋辈将成为学生成长的美好记忆，我相信“朋辈共同体”也将成为学生成长最永恒的力量。

（三）对精英式家教的理解

真正的精英式家教就是学会放手让孩子自己去闯，不做“驯兽师”，学做“镜子”。近日，赌王之子何猷君在《最强大脑》“数字华容道”和“层叠消融”两个环节他都拿到了第一，大家直呼：“刷新了对富二代的看法。”他不仅拥有超高的智商，还非常努力，从小就是数学竞赛的收割机，还是麻省理工最年轻的硕士！在生活里，他跟很多普通男孩一样。12岁出去留学，自己做饭，打扫屋子，出门坐地铁，乘飞机出行也坐经济舱。95年出生的他，今年才23岁。他最喜欢说的话是，“当你在睡梦中时，我一直在工作。当你在工作时，我已经付出了双倍于你的努力。”我们虽然没有何猷君令人艳羡的人生履历，但我们可以学习赌王的精英式家庭教育方法——对孩子自律品质的培养。九（3）班陈昱君同学每天至少练小提琴30分钟，雷打不动，大家可以看到元旦文艺汇演坐在小提琴首席位置的就是他。周一到周五，不玩电脑，不看电视，博览群书。深到骨子里的自律包括两个维度：欲望的控制和遵守游戏规则。何猷君把比尔盖茨的话贴到墙上激励自己：“我20岁到29岁期间，从未放过一天假”。达尔文曾说：人和动物本质区别就是对原始欲望的割舍。深到骨子里自律的人是让人敬佩的，程红兵校长每天坚持写文章，笔耕不辍：今年他在《中国教育报》、《人民教育》、《全球教育展望》等报刊杂志发表：《请尊重孩子的视角》《学校教育不能走极端》《做一个理想的明德人》《把学校工作做到师生心里去》《教育治理现代化进程中学校治理体系变革研究》等56篇文章，其中《围绕核心素养，探索面向未来的课程结构变革》被评为2017年度中国十大学术热点之一，校长今年还完成了两本专著，其中《听程红兵老师说课评课》一书被中国教育新闻网评为2017年度“影响教师的100本书”。我信奉这句金光闪闪的话：比你优秀的人不可怕，可怕的是比你优秀的人比你更努力。

（四）避免孩子成为一个油腻少年

油腻不仅仅限于中年，现实生活中其实有很多油腻少年，油腻老年。所谓的油腻，其实就是种心态。不管是10，20，还是50岁，倘若他的内心再也不成长了，那就是油腻了。如何避免成为油腻的人，要让自己始终是一个有趣的、有意思的人，要把自己变成一个永远有上进心的人。八（6）班赵奕雯入学成绩年级几十名进步到年级第二名，还当上了英语科代表。九（2）班朱延本学期数学成绩从a班升到s班，每月的阶段性测试总分都有进步，是（2）班唯一能做到这点的同学。日日新，月月新，一天新似一天！你的奋斗再渺小，亦是闪闪发光。习近平总书记说：幸福都是奋斗出来的！这句话，也应该告诉我们的孩子：现在的幸福生活都是爸爸妈妈奋斗而来的，你将来的幸福生活也要靠自己奋斗去获得！学习从来就不是一件轻松的事，付出努力才能收获快乐，努力学习是一种责任。最近，韩寒写了一篇文章《我所理解的教育》，他站到了当年自己的对立面，一改揶揄讽刺“高考制度”的论调，告诉大家：我的模式不可复制，别再抱怨教育体制了，再不好好学习就来不及了，等阶级固化了想改变命运比登天还难。当韩寒都不信“读书无用论”了，我们应该思考什么？美国为什么要研究我们的应试教育，《中国教育报》有篇文章《老师家长，关于考试的15个真相，一定说给孩子听》：1.为什么古今中外都有考试，因为分数相对公平，它就等于你流过的汗，减去你偷过的懒。2.考试是对知识的验收，好好学习是考试的唯一通行证！学得好，未必考得好；考得好，却必须要学得好！3.考试也是一种能力：举一反三的能力，临场发挥的能力，处变不惊的能力。这几种能力，出了考场，仍然至关重要！4.中考高考月考期末考，都是小考，真正的大考来自于艰苦卓绝的生活和深不可测的命运，没有考官也无法作弊。5.比起生活，考试是个很幸福的事儿。问答题还有标准答案，生活有时连答案也没有；选择题还可以多选，生活有时让你选无可选。请告诉孩子，幸福都是奋斗出来的，现在的努力都是为了以后能有更多可以选择的机会。九(3)班唐乐恒同学，从初三第一天开始，目标明确，时间抓得紧，学习效果好，期中期末考试总成绩一直稳居年级前三名。她一来学校，及时温习物理、化学小知识点。课间和中午时间抓得紧，坐得住，静得下心。罗振宇在跨年演讲说：你必须不停奔跑，才能留在原地。真正的强者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪依然奔跑的人。九（4）班张景皓，给自己定的是在运动会上破学校500米记录，为了达到这个目的，经常找体育老师沟通，规范自己的动作，刻苦训练。他努力了很久，期间有过挣扎，甚至想放弃，终究坚持住了，他成功地破了校500米记录。鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生如此，从外打破是压力，从内打破是成长。九（1）班谭文淇，积极竞选学部主任助理，主动承担团委干部，勤学好问，哪怕在地铁里面也争取碎片化时间看书、背单词。普通人的奋斗，亦是闪闪发光。越努力，越幸运，我校“红树林啦啦操队”全部是七、八年级的孩子，12月份参加全国啦啦操大赛，有300余支队伍，6600多名运动员，最终我们技压群芳，荣获冠军。我们初中部管乐团赴新加坡参加国际青少年才艺大赛获得12项国际大奖，其中获2个团体特等奖，10个单项比赛中，7个获得特等奖，3个获得一等奖。油腻是什么？流不动了，像猪油一样凝固在那儿了。不油腻就是要流动，流动就意味着我们要走向远方，翻过那座山，去看那个海。

（五）家风是一面镜子

社会学家认为：人是出生两次的动物，第一次出生取决于生物遗传，第二次出生取决于社会遗传；第一次出生使其具备了外在的长相，第二次出生使其具备了精神的长相。而一个人“精神长相”的美丑，往往与家庭环境的好坏呈正相关。俞敏洪建议国家设立“家庭教育日”。他说：“从事教育这么多年，我感觉现在中国教育最大的问题是家庭教育”。他认为，一个人在18岁之前，家庭教育的影响占比超过60%，学校教育占30%，还有10%的影响来自社会教育。家训是家庭的核心价值观，家规是家庭的“基本法”，家风是融化在我们血液中的气质，是沉淀在我们骨髓里的品格。八（6）班喻麒元家风的关键词是“平等”，八（3）班高一剑的家风是“自立自强”，八（1）班陈加一的家风是“亲而不随，严而不厉”，八（5）班廖俊彬的家风是“做有教养的小绅士”，八（2）班郑炜曈的家风是“认真与善良”，八（4）班钟天榕爸爸说，教育儿子方面我一直以身作则，尽管自己腿有伤，还是经常陪儿子打球锻炼身体；补习课因为内容较难，我会在坐课室后方陪孩子一起上课，课后一起讨论所学内容。我们再看七（3）班朱纪遥在英语周的一个细节，他用自己卖的钱，为辛苦守护在摊位的销售员们购买饮料水果，他懂得感恩、分享和服务他人。再看朱纪遥的爸爸、楚清舒的爸爸、吴思瑾的妈妈、章宇正爸爸为了七年级的秋游，不辞辛劳，考察多家公司；朱红羽妈妈在龙岗上班，照看两个小孩，依然担任家委主任；郭玥尔妈妈、吴文烨妈妈、闵彦稀妈妈、张桥诚妈妈为了学校的工作甘愿付出，默默无闻；黄经粟妈妈、陈京华妈妈为了让孩子们吃上可口的饭菜，多次与餐厅、家长沟通，两头受气，但无怨无悔；郑舒尹妈妈为了校服的事情，忙前忙后，不辞辛劳；刘灵的爸爸、郭琦、郭嘉妈妈、李玥妈妈、陈昱君妈妈等等为了初三的工作尽心尽力，任劳任怨。大家都说初中部的家委是最理性、最能干、最有修养的团队！立德，立言，无问西东。父母就是孩子的榜样！榜样力量是无穷的！

二、怎样面对孩子的成绩？

待会各位家长进教室开家长会，面对孩子成绩，一定会出现几家欢乐几家愁的局面，就此我谈谈我的观点。

（一）面对孩子的成绩，我劝大家拿出“佛系父母”的心态来对待

一个群体不管有多优秀，还是会有鸡头和凤尾，无论孩子考得好或不好，我们都立地成佛，念念有词：控制情绪！有人说，在当下的中国，很多家庭的教育模式都是“焦虑的妈妈+失控的孩子+缺失的父亲”，这是一个全民焦虑的时代。“教育，本应该是为了让孩子获得健全的人格，但不知道从什么时候开始变成了一场同类之间的竞技。”已经焦虑到陷入了“攀比”的怪圈。家长的焦虑已经从高考下沉到了小学、再到幼儿园，逐年下沉。我们不妨看看网上这段话：回忆我们小时候，父母习惯散养，我们见风就长。小时候，我们不知道什么是补习班，也不刻意去学加分的特长。上学时我们一起结伴步行，放学后我们一路说笑回家。父母很少陪我们读书写字，也很少咆哮抓狂。老师的戒尺偶尔也会打在身上，高高举起，轻轻落下，从来不会有谁去教育局告状。老师是学生偶像，老师是令人尊敬的差事。小时候，我们不知道什么是名校学区房，没有微信群，也没有家委会，有什么事儿，老师传个话家人就来一趟。小时候，我们没见过电子屏教学，不知道什么是素质教育。小时候，父母不焦不虑，让我们慢慢找到人生的方向。不慌不忙的年代，我们见风就长。见风就长的我们终于成为了有点焦虑的家长，有的家长说为什么我懂那么多道理，却依然带不好孩子？也许我们懂的是术，不是道。也许你内心焦躁的时候，你就爆发了，发脾气，威胁，歇斯底里，各种花样360度向孩子展示的是内心的脆弱和你应付他（她）的捉襟见肘。孩子面对这样反复无常，阴晴不定的父母，他们的内心必然是风雨飘摇的。一个不安、惶恐，没有足够安全感的孩子，怎能处处表现得如你所愿，让你满意？看到一篇文章：“妈妈，我从来不拿你和别的妈妈做比较，”让人泪奔，我们是不是也应该跟孩子这样说：“儿子，咱们母子一场，彼此不要嫌弃，你不嫌我，我不嫌你。”讲一个国外的故事，有一位父亲发现15岁的女儿不在家，留下一封信，上面写着：“亲爱的爸爸妈妈，今天我和兰迪私奔了。兰迪是个很有个性的人，身上刺了各种花纹，只有42岁，并不老，对不对？我将和他住到森林里去，当然，不只是我和他两个人，兰迪还有另外几个女人，可是我并不介意。我们将会种植大麻，除了自己抽，还可以卖给朋友。我还希望我们在那个地方生很多孩子。在这个过程里，也希望医学技术可以有很大的进步，这样兰迪的艾滋病可以治好。”父亲读到这里，已经崩溃了。然而，他发现最下面还有一句话：“未完，请看背面。”背面是这样写的：“爸爸，那一页所说的都不是真的。真相是我在隔壁同学家里，期末考试的试卷放在抽屉里，你打开后签上字。我之所以写这封信，就是告诉你，世界上有比试卷没答好更糟糕的事情。你现在给我打电话，告诉我，我可以安全回家了。”为人父母的道路从来不是一帆风顺，正如《岁月神偷》里所说的一样，一步难，一步佳，佳一步，难一步。“教育是一个缓慢而优雅的过程。”我想，作为父母，我们能做的，就是收起我们泛滥的焦虑，以陪伴的姿态，佛系的心态，做到胜不骄败不馁。待会走进教室，愿你的深情不被辜负，所有的努力都不白费；走进教室，若你看到沧凉的数字后，愿你的内心依旧铿锵有力；给过去一个温柔的拥抱，给未来一个坚定的眼神。

（二）成长比成功更重要

昨天我在咱们图书馆看到一本颇有禅意的绘本叫《安的种子》，我们的孩子，何尝不是一颗千年莲花的种子？教育是一场马拉松，教育的本质，是教会一个人如何生活。不管我们的孩子以后将成为一个怎样的人，从事什么样的职业，组成一个怎样的家庭，贫穷抑或富有，最终的落脚点都是生活。真实的生活里，不仅有一帆风顺里的岁月静好，也有一地鸡毛里的绝地反击。他们要面对的不再是一个被大人包装好的温室，而是一个真实的成人世界。到那时，能支撑他们稳稳走下去的，不再是试卷上的分数，也不再是各种等级证书，而是那颗有着充沛力量的内心、战胜困难的勇气、在纷繁的世界中获得幸福的能力……哪一项都比卷子上的分数更有意义。教育者的目的是让孩子成长，成长比成功更重要。

三、假期规划

（一）制定计划，提高行动力

Facebook的创始人扎克伯格也喜欢在新年伊始列出该年度的计划表。从2009年开始到现在，从未间歇。比如：每天打领带，学习汉语，坚持写代码，每天写一封感谢信，每个月读两本书等等，扎克伯格的这些新年计划，无一例外都完成了，而且完成得非常出色。

放假当天，我建议大家让孩子很有仪式感地写下了2018年寒假计划:读几本书，看几部电影，学会做一个菜，每天洗碗、拖地，预习下个学期的课程，去书城做义工，去社会实践，每天跑步800米，初三选考项目要练习，7点起床，10点前睡觉，减肥的同学瘦10斤等等，让孩子告别懒散拖沓，建立一个全新的、精致又健康的形象。

马克思说，一步实际行动比一打纲领更重要。所以这世界从来缺少的不是完美的计划，而是说干就干的行动力。同样是列计划立旗帜，为什么扎克伯格的旗帜就能屹立不倒，而我们的旗帜却东倒西歪呢？道理谁都懂，但真到执行的时候，却总是举步维艰，最后列的计划也就不了了之了。那要如何提高行动力呢？

1.聚焦主要目标。 比如说我们学校做K12行动计划，从小学到高中课程，我们聚焦5个目标：社会化德育课程，研究性科学课程，交往型国际课程，个性化体艺课程，多元化课程评价。别人没做过，我们要做，肯定有难度，但要放眼未来就必须改变现在。富兰克林说过：“有些人下决心改变未来，却不下决心改变现在。”事实上，我们中的很多人之所以无法改变未来，根本的原因，在于没有决心、毅力和热情来改变现状。

2.制定小目标。美国作家斯蒂芬•盖斯在《微习惯》这本书里就提出了一个概念：每天完成一点点，学会无负担的习惯养成法。当一个长期目标被分割成若干个小的短期目标时，抵触情绪就会减弱，执行的阻力会更小，行动的成本更低，成功的概率更高。我们把K12课题主要目标分解到每个学段，社会化德育课程：小学——明德成长银行，初中——学生主任、校长助理；高中—未来班三导师。研究性科学课程：小学——腾讯科技课程，初中——湿地研究课程，高中——海绵城市研究课程；交往型国际课程：小学开设法语、西班牙语选修课；初中继续开设法语和西语选修课；高中开设国际访学课。个性化体艺课程：小学多元选择，初中兴趣聚焦，高中发展特长。多元化课程评价：小学——闯关式活动评价和银行式奖励评价；初中——护照式过程评价等，我们把小目标落实到学期课表、课程纲要和课程评价三个方面，这样就更清晰、更具体，可操作性更强。

3.提升内在驱动。行动力是内在驱动力的外在表现形式。所以要提高行动力，就必须要提高内在的积极性。我们不妨把孩子的假期计划打印出来，挂在一个显眼的位置，在固定的时间按时做记录。开学初，家长、老师和学生一起制定的《生涯规划思维导图》，不知道大家是否有做记录？我相信随着记录次数增多，内在驱动力也就更高，执行力就越强。

4.行动决定价值。我们知道很多成功的人不是比你聪明，而是在你还只是在思考计划的时候，他已经做出了行动，并且从未停歇。我们还想做很多事，征得校长同意，我给自己设立一个又一个目标，带着老师们一个一个去实现，已经成功地举办了学校第四届运动会，第二届科技节，第二届英语文化周，第一届元旦文艺汇演，我们还想办合唱节、艺术节……把学生喜欢的活动坚持办下去，把阳光、健康、发展的道路坚持走下去。这世界上所谓的传奇，不过是普普通通的人们把自己的心意付诸了行动而已。

（二）利用假期多阅读

人生没有白读的书，每一本都算数。非心理学领域有一种现象：记忆的沉潜，早年读过的书，没有刻板记下，也不会全部忘记，而是尘封在记忆里。伊顿公学校长威廉•考利说：学到的知识，很大一部分会被忘却，而被忘记的知识的影子也会成为你的铠甲，保护你不被愚昧反噬。我希望大家在寒假至少陪孩子读这些书：《朝花夕拾》、《西游记》、《骆驼祥子》、《海底两万里》、《红星照耀中国》、《昆虫记》、《钢铁是怎样炼成的》、《傅雷家书》、《水浒》、《培根随笔》、《格列佛游记》和《简•爱》等等，九年级的家长一听就知道这是课本附录要求的必看书目。九（3）班就有周沈宸、张荣翔、山毅夫、朱浩萱、何佳毅……这样一批喜欢看书的孩子，一下课就捧着《时间简史》等在看，我不但不限制还经常拿起他们的书推荐一番，这本书如何如何好，我发现孩子们初一、初二看看自然科学、人物传记，到初三居然看哲学了，我的心在笑，告诉他们：读的书越多，作文就会越写越好，对世界和自身的理解也会越来越深刻，也许正是那些被你读过，又忘记了的书，正悄悄帮你认识这个世界，又悄悄帮你抹去脸上的肤浅与无知。现在有个很红的老师——复旦大学女教师陈果，她的演讲散发出智慧的光芒，她的洞见里有光，我认为她是美女教师。王安石《劝学文》：“贫者因书富，富者因书贵。愚者得书贤，贤者得书利。”让知识穿过身体，它会穿过你的骨血，融入你的骨髓，改变你的容颜，提升你的气质，丰富你的德行。

（三）带孩子见世面

如果说，读万卷书是提升思想认识的深度，那行万里路就是开阔你视野的广度。知乎上有个提问：“见过世面究竟有多重要？”其中一个回答让无数网友产生共鸣：会讲究，能将就，能享受最好的，也能承受最坏的。见过世面的人自然会在人群中散发不一样的气质，温和却有力量，谦卑却有内涵。优秀的孩子必定是见过世面的孩子，他们的背后一定有“有眼界和高度”的父母。见识多对孩子究竟有什么影响？作家龙应台说：“讲一百次文学写作的技巧，不如让他在市场里头弄脏自己的裤脚；上一百堂美学的课，不如让孩子自己在大自然里行走一天；教一百个钟点的建筑设计，不如让孩子去触摸几个古老的城市。”我们希望孩子看到的世界，是开阔的、丰富的、美丽的、多元化的。让孩子明白世界的广袤，未来的宽阔，让他懂得努力的意义，这样他们就才会有平和的内心，和生机勃勃的勇气。见世面给予孩子的一切，带他们走过的路，见过的人，都将在他们的岁月里熠熠生辉。教育孩子是家长们一辈子最重要的试卷，考的是父母的领悟力，学识和格局。“往者不可谏，来者犹可追。”如此，我们不惧岁月蹉跎，坦然从容地面对未来。

沐浴新年的阳光，一些朝向内心的期许会在琐碎的生活中诞生，一些面向未来的梦想会从平淡的日子里升起。我祝福大家，祝福大家的期许和梦想，在明德实验蓬勃生长。