<h3> 按照“精准扶贫,不落一人”的精神,为做到“不让一个儿童因家庭贫困而失学”的总体要求,推动学校在教育扶贫工作中取得实效,准确了解贫困家庭学生的家庭实际情况,按照县局的统一要求,卅铺学区组织阜城小学、韩湾小学、卅铺小学、柳树湾小学、曹塬小学从1月23日开始重点走访了建档立卡贫困家庭学生。带去学校的慰问与期待,并给学生家长宣讲了《庆城县精准扶贫到户到人优惠政策》,填写了入户调查记录表,学校会尽最大能力为孩子送去关爱,解决困难,让家长放心,希望学生们不怕困难,继续努力学习,打造新的希望之路。通过三天的走访,阜城小学走访了61户,柳树湾小学走访了70户,曹塬小学走访了28户,韩湾小学走访了49户,卅铺小学走访了53户。</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">曹塬小学走访情况</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">阜城小学走访情况</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">韩湾小学走访情况</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">柳树湾小学走访情况</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">卅铺小学走访情况</font></h3> <h3> </h3><div> 通过走访活动,使我们获得最真实的学生资料。我学区大部分为留守儿童,家庭情况较为复杂,通过与学生、与家长话家常,了解学生的家庭,学习,表现,性格,交换家长与学校有关希望、要求以及教育方法等方面建议,为今后的教学工作开展开了一个好头。 </div><div> 增强家长老师信任感。家长也可以主动参与到学校的教育教学管理中来,更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。 </div><div> 发现学生的“另一面”。学生们在学校的表现,仅仅是他们生活中很少的一部分,走进他的家庭后,知道了他的一些生活经历,可以更真实、更全面地解读学生,了解到家庭中的“另一面”,也更加能理解学生平时心态、情绪的变化。 </div><div> 透过学生看家长。这些学生绝大部分是留守儿童,有的父母常年在外打工,一年多见几次都成了望不到边的期盼,大多是由爷爷奶奶照顾日常生活。有的父亲或母亲重病在身,昂贵的治疗费用已使家庭不堪重负。</div> <h3> 根据入户了解到他们的困难、问题和需求,我们反复讨论,有针对性地提出帮扶措施。对于部分贫困学生课堂上给予关注,个别引导。 克服贫困家境带来的自卑心理,帮助他们端正思想、树立信心、确立自己的崇高理想。对于学科成绩偏低的学生、留守学生下学期将组织本校科任老师制定辅导计划,利用课余时间进行个别辅导,教给学生学习方法,查缺补漏,提高学生的学习成绩。 </h3>