<h3>复兴：中央决定推广国学经典教育</h3><h3><br /></h3><h3>首先，重拾国学经典！</h3><h3>为了实现中国教育梦，中央决定在全国中小学推广国学经典教育，各地实验教材已经出来了！以下是介绍内容。</h3><h3><br /></h3><h3>在中小学传统文化教育领域，首次提出了传统文化教育的教学目的是"完美人格教育"，使孩子们能在传统文化熏陶下具备"良好行为规范，高雅审美情趣，质朴道德操守，深邃哲学思想 "。</h3><h3><br /></h3><h3>在教学内容方面首次提出了"儒学养正，兵学相佑，道法自然，文化浸润"学科课程结构。教材在选取了《弟子规》《声律启蒙》《论语》《孙子兵法》《道德经》等十二册核心经典课程的同时，还兼顾民俗文化和传统艺术教育，其内容包括茶文化、中国年画、京剧文化、传统书法、传统绘画、传统音乐欣赏等，形成了完整的传统文化与艺术兼容并重的教学体系，填补了国内没有系统化、标准化国学文化教材的空白。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>其次，将书法课成绩纳入中高考系统！</h3><h3><br /></h3><h3>常言道"字如其人"，可现状是，随著信息化社会的来临和电脑的普及，孩子的字越写越难看，这也已成为绝大多数老师和家长的共识。</h3><h3><br /></h3><h3>一份社会抽样调查显示∶85%的中学生承认有人说过自己的字写得不好看。一名高中语文老师说，在全班40多名学生中，专门练过书法的不超过5人。</h3> <h3>其实，写字和做人是一脉相承的。写字不只是单纯地提笔落笔，它实际上是通过书写、通过笔墨纸砚来展现自己的内心世界。因此，教育部决定将书法课成绩纳入中高考系统！</h3> <h3>《纲要》对学生学习传统文化做了明确要求：</h3><h3><br /></h3><h3>小学低年级：初步感受汉字美，诵读浅近的古诗，获得初步的情感体验，感受语言的优美，了解家乡习俗、传统礼仪，学会待人接物的基本礼节，初步感受经典的民间艺术。</h3><h3><br /></h3><h3>小学高年级：熟练书写正楷字，体会汉字优美的结构艺术，诵读古代诗文经典篇目，培养学生对传统体育活动的兴趣爱好。</h3><h3><br /></h3><h3>初中阶段：要临摹名家书法，初步了解古诗词格律，阅读浅易文言文，欣赏传统音乐、戏剧、美术等艺术作品，感受其中表达的情感和思想，参加传统礼仪和节庆活动。</h3><h3><br /></h3><h3>高中阶段：要阅读篇幅较长的传统文化经典作品，提高古典文学和传统艺术鉴赏能力，增强民族自信。</h3><h3><br /></h3><h3>大学阶段：以提高学生的自主学习和探究能力为重点，培养学生的文化创新意识，增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>希冀：学国学写好字的孩子，受益一生！</h3><h3>随着国学教育的推广，愿数年之后现在的孩子们都将会继承中华传统，写的一手好字，饱读诗书温文尔雅！中华再次大师辈出、独具风骨！</h3>