科区实验小学四年五班《不输在家庭教育上-----第二十八卷》学习小组四组

徐文豪

<h3>  没有教不好的孩子,只有不懂教的家长,在这个假期让我们一起学习如何不输在家庭教育上,与孩子共同进步。</h3> <h3>  十几岁的孩子常会情绪激动,发脾气,但是你仔细分析一下,其实他每次行为和情绪后面,都有一定的正面动机。</h3> <h3>  父母要了解自己,认识自己,知道为什么自己在教育孩子的过程中会使用这种模式,从而知道根源在哪里,然后去改变。</h3> <h3>  针对孩子的某些行为,正面鼓励会比批评更有效。</h3> <h3>  自由包括:选择权,尝试权,犯错误权。</h3> <h3>  在儿童的教育问题上,不需要学富五车,只要让心态回归自然,回归常识就可以了。</h3> <h3>  尊重孩子的好奇心,重视孩子的学习成果,不要吝啬对孩子的表扬,给孩子创造自主学习的平台。</h3> <h3>  代替惩罚的技巧:</h3><div> 1.转移注意力;</div><div> 2.明确表达不同意的立场;</div><div> 3.表明你的期望;</div><div> 4.提供选择;</div><div> 5.告诉孩子怎样弥补自己的失误;</div><div> 6.采取行动;</div><div> 7.让孩子体验错误行为的自然后果。</div> <h3>  母亲不竭尽全力地马上满足孩子所有的需要,会使孩子成长为更有调适能力的人。反之,如果家长让孩子的生活没有任何挑战,孩子的能力就得不到锻炼。</h3> <h3>  管教孩子的首要原则是让孩子学会尊重和服从父母,孩子经常挑战父母的权威,但是心底却又渴望父母执行权威和管教带来的安全感。</h3> <h3>  戈登博士说:“父母可以通过日常行为传授他们的价值观。如果你希望孩子具备诚实的品质,就必须每天展示自己的诚实。如果你希望孩子具备慷慨的品质,就必须做出慷慨的表现。”</h3>