英国游之二：游览剑桥与牛津（2013年9月29日-10月2日）

平常

　　一、漫步康桥

徐志摩说，剑桥是每一个学子都向往的地方。我俩十六七岁的时候也曾幻想过剑桥，尽管那是幻想，甚至是痴心梦想，但是，真的没有想到，在我们六十六七岁的时候，竟然能够梦想成真，亲临剑桥一睹它的风采。我俩悄悄的来了，却不想静静地回去，要把我俩对剑桥的感想写下来，带回去。

　　从伦敦到剑桥需要向北开行一个小时左右。开车十多分钟就上了高速公路。高速公路上小车限速80哩，大车限速60哩。路两边大多数地方是茂密的树林，但树都不大，而且都是杂木林，时而能够看到桔子、枣和红红的小苹果。

　　剑桥大学成立于1209年，是世界十大学府之一，位于伦敦北面50哩以外的剑桥镇。剑桥镇本身是一个拥有大约10万居民的英格兰小镇。这个小镇有一条南北走向、曲折前行的河流穿过，称为"剑河"(River Cam，也译作"康河")。早在公元前43年，罗马士兵就驻扎在剑河边，后来还在剑河上建起了一座大桥，这样，河名和桥加在一起，就构成了剑桥这一地名。现在的剑河两岸，风景秀丽，芳草青青，河上架设着许多设计精巧，造型美观的桥梁，其中以数学桥、格蕾桥和叹息桥最为著名。整个校园一派田园情调。剑河很浅，清澈见底，日落黄昏之际，这里是划独木舟的好地方。

　　河畔的青草地和小径，是情侣漫步、静坐谈心的好去处。大片的公园和草坪中，坐落着古色古香的教堂和建筑。

　　远处就是剑桥大学的校园。

　　学校有800多年的历史，涌现出牛顿、达尔文等一批引领时代的科学巨匠；造就了培根、凯恩斯等贡献突出的文史学者；培养了弥尔顿、拜伦等开创纪元的艺术大师，从这里走出了7位英国首相以及70多位诺贝尔奖获得者（包括28个物理奖，18个医学奖，17个化学奖），这些都为剑桥大学奠定了世界近现代学术文化中心的伟大地位。

剑桥大学的校园，既没有围墙也没有校牌。剑桥大学最大的特色是学院制，剑桥大学总部不过担当一个像联邦政府的角色，掌管一些宏观的事情。风格各异的学院背景各不相同，每个学院在经济上自负盈亏，因此各个学院在行政财务，招生教学等方面都有很大的自主权。各学院内部录取步骤各异，每个学院在某种程度上就像一座微型大学，有自己的校规校纪。在毕业典礼上，每个学生都要由学院院长牵手引到校长面前跪下，接受祝福，象征由学院教导成材。

在剑桥大学，图书馆与教室相比，图书馆更像是重要的课堂。学生们不一定每天都有课，有课也不过三四个小时，算下来，用在图书馆查阅资料、借书还书、复印打字的时间却占了一天中的大部分时间。学会用图书馆是一门大学问。剑桥大学的图书馆系统纷繁复杂，每个系或研究所都有自己专门的图书馆，各个学院也都各自建有或大或小的图书馆。最有名望的且藏书丰富的是剑桥大学图书馆，该图书馆是英国境内为数不多的所谓"版权图书馆"之一，据说英国每出版一部新书，都会送一册到这里收藏。图书馆内更有不少罕见的珍本。

剑桥大学的学生参与多种业余活动，其中划船是最流行的体育运动，剑桥大学各学院间经常比赛，而且剑桥大学每年都会与牛津大学举行划船比赛。各学院间还举行其他各种体育比赛，包括橄榄球、板球、国际象棋等。其实，英国的大学并不都像剑桥这样傲气。英国的大学主要分为三个等级。第一等的如剑桥、牛津这样的大学，都是历史悠久的世界名校，一般都有几百年的历史，具有辉煌的过去，培养了大批政治家、科学家、企业家和经济学家。俗称"红砖大学"，意味它的古老。第二等的是19世纪维多利亚时代建立的大学，也很有名。第三等则是上个世纪九十年代成立的大学，这些学校基本上都是由一些中专升格为职业院校的，但是，它们的学生就业情况比较好。例如，我们的银行招聘员工，喜欢要高学历的，可是，他们的银行却喜欢要高中毕业生，因为高中生听话，好用，而高学历者质疑能力很强，不听话。尽管如此，人们还是愿意多花钱上名牌大学。英国人上大学都要花钱。英国本地人读大学，每年要交纳学费3000到9000英镑不等，加上生活费，一年下来也需要2万至2.5万英镑。至于外国人来读书，花费就更大了。

导游介绍说，英国的教育部并不管理大学，他们的大学由贸工部负责管理，这样有助于大学与企业的密切结合，更好的为企业服务。这让我想到，为什么我们搞校企合作那么困难？原因是我国的管理体制存在问题。

9点55分，车子进入剑桥。下车后导游带领我们首先从外面观看了16世纪成立的国王学院，据说牛顿在这里工作过；然后又观看了克莱儿学院，因为徐志摩在这里读过书并且写下了著名的诗篇《再别康桥》。

　　这是剑桥大学的示意图。

　　再往前走，就是三一学院。所谓三一学院是指圣父、圣母、圣灵三位一体的学院。牛顿在这里生活与工作过。

　　外观看过，导游带领我们进入剑桥镇，中间路过剑河，看见了河上的桥。河与桥合二为一，就是剑桥了。河里有些贡多拉小船，甚是漂亮。在剑河的支流，看见一只大天鹅在悠闲地浮水，还有一只很像鸳鸯的水鸭子。看来这里的环保也做得非常好。

　　大片的绿草地上，有些叫不上来名称的树木。有一种树，结的果实很像板栗，油黑瓦亮，但是不能吃。

　　还有一种树木，结的红果煞是可爱。

　　进入剑桥的中心，古朴的小镇映入眼帘。

　　小镇的标志是剑桥大学的礼拜堂和新生入学注册的大楼，然后就安排自由活动。下图就是新生注册大楼。这个时候已经是10点40了，规定11点半集合。

　　分散之后，我俩先顺着教堂向南走，发现教堂的东侧门是开着的，有神父在那里，里面不断传来唱诗的歌声和小提琴管风琴伴奏的声音。我试探了一下，神父示意我们可以进去。于是我俩进入教堂。这是我俩平生第一次进入教堂看人家做洗礼。教堂里一些年轻人正在唱诗，但是很新潮，很活泼，连蹦带跳，完全没有了传说中的那种肃穆。我仔细观察了一下，发现他们原来是在给一些幼儿做洗礼呢，过道前面蹲着的大人怀里抱着孩子。诗唱的很动听，动作做得也很优美。尽管人家不让拍照，可我还是用ipad偷拍了2张，并录下了一小段视频。只是教堂里光线比较暗，照片有点儿虚。

　　从教堂出来，我俩信步在古老而优美的校园里。只是这里的校园和国内大不相同，你根本就分不清楚哪里是校区，哪里是居民区。不过，教学区还能够分清的，因为门前总是有一个维持秩序的人在那里，好比我们校园的门卫。

　　午饭是在剑桥的金陵酒店吃的，还好。

　　吃完饭去停车场的路途中，我俩离开队伍一会儿，来到剑河边上，直接亲近剑河留影纪念。

　　停车场附近的绿地上，几个印度人在那里野餐，附近还有一些房车，我想，那应该是热爱旅游的人置办的吧。

　　别了，剑桥！

二、游览牛津大学

2013年10月2日下午两点半，我们来到了牛津大学。下图是牛津音乐厅。

　　牛津市从公元7世纪已有人在那里居住。到公元912年，它已成为英格兰的一个要地。"津"意为渡口，泰晤士河和柴威尔河在此会合，当时河水不深，用牛拉车即可涉水而过，牛津由此得名。如今，两条河流依然，而原来的桥和牛车涉水过河的痕迹却早已消失，但牛津大学却越来越多地吸引着世界各地的来访者和游客。

如今，这个9世纪建立的，距今有1100多年历史的牛津城是英国皇族和学者的摇篮，遍布城市各个角落的商业企业，特别是高科技企业使牛津这座古老的城市焕发了青春的活力。

　　我们首先来到了市政厅广场。

　　市政厅广场的一角就是牛津大学博物馆。馆内面积不大，但展品范围十分广泛。

　　离开博物馆，便去看那些学院。我们首先经过卡法斯塔。该塔位于玉米市场街和皇后街交叉口，是牛津圣马丁教堂仅存的遗迹。圣马丁教堂的历史可追溯至公元11世纪，因位于城镇中央，几世纪以来一直是牛津重要的宗教中心，英格兰皇室如伊莉莎白一世等都曾亲临此地举行宗教仪式。公元19世纪以来，圣马丁教堂因建筑结构安全，以及位居交通要冲道路拓宽工程等因素日益衰落，最后至公元1896年仅剩卡法斯塔为圣马丁教堂唯一见证了。

　　继续往前走就是典型的牛津小巷。千万不要小瞧这些小巷，因为牛津大学的各个学院就是分散在这些小巷里的。

这个大学城在过去八百多年中，为全世界培育出许多杰出人士，光是在近代就为英国培养了29位首相。撒切尔、布莱尔等等带"尔"的首相都是在这里培养的。这也成为了许多人前来造访牛津的最主要原因之一。

尽管牛津大学这么有名，但是它的确切成立的时间已不可考。据说，1167年，当时的英格兰国王同法兰西国王发生争吵，英王一气之下，把寄读于巴黎大学的英国学者召回，禁止他们再去巴黎大学。另一说法是，法王一气之下，把英国学者从巴黎大学赶回英国。不管如何，这些学者从巴黎回国，聚集于牛津，从事经院哲学的教学与研究。于是人们开始把牛津作为一个"总学"，这实际上就是牛津大学的前身。学者们之所以会聚集在牛津，是由于当时亨利二世把他的一个宫殿建在牛津，学者们为取得国王的保护，就来到了这里。12世纪末，牛津被称为"师生大学"。1201年，它有了第一位校长，1213年，该校从罗马教皇的使节那里得到第一张特许状。

　　再转过去就是牛津大学图书馆，表面上这个图书馆不大，但是它的地下设施非常大。馆藏十分丰富，只要是被CA或者SCI等收录的文章，它这里一定会有拷贝。

　　图书馆的背面是一个法学院。这是一个四合大院，楼太高，院子太小，没有办法拍照全景。院子里的雕塑是捐助这个学院的贵族。

　　出来之后，看到一个圆顶的，下面围墙上有些人头雕像的建筑是牛津音乐厅。

　　它的对面是叹息桥，学生考试不合格后，会发出一声叹息从教室回到宿舍。好在我俩这一生考试后都没有不合格的情况，从未叹息过，今后也不会再叹息了，来个合影吧！

　　基督教会学院是牛津大学最大的学院，曾在内战时作为查理一世的临时指挥部，最引以为傲之处就是在近代200年内产生了16位英国首相，所以，它也是学费最高的学院。

　　牛津之古老，牛津之大，牛津对人类的贡献，实在不是我这样走马观花所能看明白的。

参观过剑桥与牛津之后，让我们陷入了对中国教育的思考之中。英国的小学老师从来都不逼孩子们死读书，而是想尽办法激发孩子们的兴趣，让他们自己去学习，所以，实际上英国的孩子阅读量都很大，通过这个培养孩子们的兴趣。因此，孩子们长大之后，后劲无穷。在学校里，老师的重要任务是要把孩子培养成绅士，而绅士的典型品质是坦诚，懂礼貌。所以，在英国，当孩子上学来到学校，老师会首先向孩子们问好，这在中国是无法想象的。所以，这些孩子长大之后很是绅士。

国内来的留学生一般比较喜欢向老师提出一些问题，要是在国内，老师会表扬这样的学生，并且会孜孜不倦地给予解答。但是这里的老师一般不予回答，却让你自己去解决，结果，学生们反而学的更好。当读到硕士研究生时，老师每周都要和学生一起讨论一些问题，有些时候老师甚至会说："这个问题你研究的已经比我深刻了，你再深入研究一下。"只是因为这种评价，学生会更加自主的研究。这就是文化的差异。