向青草更青处漫溯——山东省小学科学教研工作年度会议记事

简

教研员

教研

科学

创客

小学

卢巍

工作

各地

教材

新教材

泰山岩岩，鲁邦所詹。

科学教研，相聚泰安。

匆匆一日，累而不倦，学思笃行收获满！

启航篇——长风破浪会有时

　　2018年1月26日，山东省17地市的小学科学教研员相聚于美丽的泰山脚下，开启为期一天的教研活动，行走在寻梦路上！
　　山东省教科院卢巍主任介绍了本次活动安排，分为四个板块：主办单位泰安市教育局致辞、教材主创人员介绍一年级新课本情况、各地市教研员交流2017年工作总结和2018年工作计划、创客教育技能培训。活动安排充实丰富，环环相扣，真有“日暮诗成天又雪，与梅并作十分春”的意境！卢巍主任希望各地市教研员珍惜这次相聚的机会，且学且思，乘着这艘教研大船，扬帆启航！

　　一位来自一线服务一线的教研员，一位有情怀又有深度的局长，这双重身份说的是同一个人——泰安市教育局副局长强光峰同志。作为本次会议的东道主，在向大家致欢迎词时，他留下了深入人心的四个“期待”及两个“祝愿”:
　 期待着其他各地教研员对于小学科学工作精彩的经验介绍和精密的工作计划；
　　期待着卢巍主任高屋建瓴的专家引领；

期待着2018年小学科学工作更加扎实有效地推进；

期待着今天过后，同仁们在具体操作中体现的智慧和经验。
祝愿本次会议圆满成功；
　　祝愿各位新春快乐！

　采撷篇——为有源头活水来　　

　　从2017年秋季开始，全省全面执行小学科学新课程标准，小学科学课程起始年级从三年级调整为一年级。为了更好地强化新教材的合理使用，引导校长教师和教研人员，深入理解课程标准的基本理念和基本要求，德高望重的韩绪金老师向所有人讲述了教材编写过程中的种种艰辛，以及在教材中体现的科学学科素养。在聆听了各地对新教材的使用情况及在使用过程中一线教师的迷茫困惑后，青岛出版社张化新总经理首先介绍了一年级科学教材的编写、送审、培训等情况，并与各地教研员进行深入的交流互动。

各地教研员对新教材提出宝贵意见

践行篇——纸上得来终觉浅

　　上午精彩，下午延续！

　　下午会议主要回顾了2017年小学科学教研的主要活动，安排部署了2018年教学教研工作计划和各项具体的教研活动日程安排。其中青岛市韩老师提出的对科学教研方式的改革以及幼小衔接的低年级教学培训受到大家的称赞，泰安市教育局强局长提出的“基于云平台同步大教研 ” 以及如何使各校长、各县市区教研员成为科学教研的首席引领者、首席执政官令其他教研员纷纷效仿。

　　省教科院卢主任对全省小学科学学科调研情况作了详细的反馈，对2018年的工作计划作了预告，也对所有科学老师如何更好地进行科学教学提出了切实可行的建议和要求，并把科学学科核心素养和创客教育提上了重要日程。

各地教研员交流工作经验

　　会场掌声不断，气氛热烈，卢巍主任以她广博的知识、深厚的阅历、幽默的语言和独特的思维方式让创客教育留在了每位与会者的心中。

感悟篇——一年好景君须记

　　历时一天的会议已经结束，但学习永远在路上。

此次活动内容精彩纷呈，可以用三个"丰"来形容：丰厚、丰满、丰富，既有各地市教研员精彩的工作总结、精密的工作部署，也有高屋建瓴的专家点评，更有德高望重的韩绪金老师和青岛出版社针对新开设的小学一年级科学教材的细致解读，还有立意高远、深度引领的专家创客报告。

番外篇1——创客，你值得拥有

　　活动最后，苏主任带着团队为大家带来了精彩的“益智课堂”开放式报告。一套有意思的“思维潜能开发体验盒”难住了曾经叱咤讲堂、指点江山多年的名师教研员们。
　　在最初笨手笨脚中间反复实验最后豁然开朗的心路历程后，我们不禁感叹设计者的独具匠心：其实这就是创客教育功能的核心功能与定位——在“学—思—动—用—创”结合中实现学生的全面发展。创客教育着眼培养孩子的创新精神和实践能力。而我们科学课也是这样，培养孩子的思维灵动性，让他们通过动手操作培养学生热爱科学的态度。

番外篇2——教研之路一直行走

　　结束一天的活动后已到下午6点，路途遥远的老师虽思家心切，却因交通原因无法当日返家。于是，新一轮小范围的教研又如火如荼地展开了。而已在路上的老师们通过微信群也展开了互动。我想：这就是科学精神，也是科学人的精神！

　　写在最后：归来寻思，这次行走给了我们什么?我想，是一种格局，一种追问，一种“向青草更青处漫溯”的力量。

愿科学人且行且思且研，你我他砥砺前行！