<h1><b> 本学期，友谊里小学的全体教师从教学实际出发，确立了小组合作学习的实践研究课题，引领高效课堂教学改革向纵深发展。</b></h1><h1><b> 经过一个学期的初步摸索，我们举行了“课堂小组合作一招鲜”三步系列教研活动。</b></h1><div><br></div> <h1><b>1、组内交流<br></b><b> 我们先以教研组为单位进行分散教研。组内教师结合名师录像课就如何针对不同教学内容，选择合适的小组合作学习方式开展了一系列的热烈讨论。</b></h1> <h1><b>2、集中分享</b></h1><h1><b> 各位班主任老师分别介绍如何巧妙运用小组合作学习，使语数课堂更加灵动高效。有效的小组合作学习，对学生创新意识和实践能力的培养大有裨益。</b></h1> <h1> 英语课堂中自然也少不了小组合作。同学们可通过小组合作分工，模拟语言环境，自由创设对话。</h1> <h1><b> 小组合作学习作为一种先进高效的学习方式，在科任课的教学中同样可以大放异彩。</b></h1> <h1><b>3、反思研讨<br> 全校汇报交流后，学校领导和各教研组教师趁热打铁，以组为单位就集中分享的新办法、新思路、新启迪展开研讨，力求通过反思，进一步提炼出能提高自己课堂合作学习有效性的好方法。</b></h1><div><br></div> <h1 style="text-align: left;"><font color="#010101"><b> 活动最后，韩书记对已初见成效的各学科小组合作学习给予肯定，指出具体问题，如何进行有效的小组合作学习，依旧需要教师从实践出发，不懈探索。杨校长也对大家提出新的希望，期待每位教师能早日走出一条独具特色的合作学习之路！路 </b></font></h1> <h1><b> 通过本次“课堂小组合作‘一招鲜’”系列教研活动，老师们不仅收获了一个个鲜招、妙招，还制定了下一步的实践方案。</b></h1><h1><b> 合作！探究！实践！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。让我们共同期待，合作学习之花在友小的沃土上处处盛放吧！加油！</b></h1>