西工区实验小学期末卷面分析总结会

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　　在新春来临之际，窗外雪花飞舞，窗内思想碰撞！老师们来不及欣赏校园的冬雪美景，克服上班途中下雪地滑的重重困难。准时相聚实验室、活动室，开启本学期语数英科学的卷面分析及期末总结会。

语文篇

语文学科卷面分析会上许校长主持，张校长全程参与。

　　分析会上，各年级组长围绕本年级取得的成绩，存在的问题及改进的策略进行分享交流。从听力到基础知识，从阅读理解到习作，六位组长通过大量的数据进行深入地分析，看到了成绩，发现了不足，同时提出了切实可行的方法与策略。

学校经验丰富的老师们也分享了她们独到的见解。

　　张巧香老师说：1.要培养学生的三个"习惯"：阅读习惯、上课目光注视老师、书写规范。在书写上，会给写字优秀的学生给予奖励。2.注重家校沟通。明确哪些必须在学校完成，哪些家长可以在家协助孩子一起完成。如：句子练习，要使句子通顺而非词藻多么优美，必须在老师的陪伴下完成。阅读可由家长陪伴完成。

　　吴文利老师说：1.时间是"挤"出来的。听写方面，会利用课前五分钟，大课间后的五分钟，每天听写，达到对书本知识会背会写的程度。2.设立班级"期末冲刺100分"小组，对那些字词掌握不牢固的同学，要让其知道他们是有无限潜力的，激发学习动力，人人冲刺100分！

贾新巧老师说：1.把功夫下在平时。在讲新课的同时就复习学过的知识点，反复复习，使知识点形成系统，避免期末题海战术。2.一个都不能少，不放弃每个学生。从最基础的字词抓起，让学生找到学习的自信，从而对学习产生兴趣，培养自主学习的能力。

数学篇

数学教师在李主任的带领下相聚学校小会议室。学校要求老师们:主要成绩要说清平时是如何教学并训练学生的;改进措施要具体、细化、可实施，如有问题、疑惑可提出，大家共同商讨解决。

　　老师们按年级组一一进行分析，并把好的经验和做法与大家分享，疑惑处大家群策群议集体来解决，李主任及时进行相应的整合。如四年级的马亚利老师为大家分享经验:为提高学生的计算正确率，每天布置3道计算题，定期举行计算类的竞赛等。最后李主任根据一到六年卷面分析的情况，提出一些总建议和下学期的教研主题:提高学生计算的正确率，要求老师们假期思考并制定出方法和措施，开学实施。这次卷面分析会真正是一个分析，分享，提升的会，老师们受益匪浅。

英语篇

三年级英语：

通过本次的批卷、阅卷，能看得出大多数孩子基础知识掌握的比较牢固。听力部分前两题和笔试部分第七题、第十题正确率达到95%以上。

三年级主要出现的问题

1、审题不清。

2、字母书写的不规范上。

改进措施:

1.从听前、听中、整体理解等环节训练听力。2.上课时要坚持利用四线三格进行示范，平时多练习书写，易错点及时纠错并订正。

四年级英语：

试卷题量适中，题型比较灵活，难易程度适当，重点突出。

主要发现：孩子们读图能力凸现，听力题 连词成句 选择填空和最后读图题正确率达96%。

存在问题： 1.单词记忆不牢；2.审题习惯不够好。

改进措施：1.加强相近单词分辨的训练；2.通过语音帮助孩子拼读并记忆单词。

五年级英语：

本次试卷基于学生基础知识和综合运用能力的检测，难易适中。

答题情况：

听力完成的较好；单词，基本语法、重点句型等方面由于学生掌握不牢，灵活运用能力欠缺而失分。

改进措施：

1.加大听音和单词听写力度；

2.强化孩子们阅读意识；

3.帮助学生梳理教材的重点句子和重点短语；

4.训练做题技巧。

六年级英语：

通过本次阅卷，发现同学们对于课本单词、句型内容掌握较好，阅读能力较强。但是语法知识欠缺，综合运用语言能力较弱。

改进措施：

1.加大听读力度，培养学生语感。

2.语法知识精讲多练。

3.提供尽可能多的真实的语用环境。

科学篇

问题：1、基础知识掌握不牢固。 2、粗心审题不清，常错字常写常错。

　　措施：1、在教学中，将课中的知识点进行强化并逐一过关。另外，加强对科学自助餐的拓展学习，进行相关联的引申，便于把教学教活。。

2、在课堂上，尽量为学生供给丰富的观看(挂图、视频等)和试验材料，指引学生进行探究性学习，让学生体验探究的快乐；

3、重视科学概念的教学。单元结束时可以利用概念图让学生建立科学概念（科学事实）之间的联系性，提高学生对科学概念的理解能力。

4、科学课教学在抓好基本知识、基本技能的同时，要更加关注学生的科学思维、科学精神、科学行为以及感情、态度和价值观。

　　语数英科学卷面分析会在满满的收获中圆满结束，每个人都带着对自身的内观和对今后工作的思考踏上新一年工作的征程。相信在张校长亲力亲为的陪伴中，全体和美大家庭定能紧密团结，砥砺前行，共迎2018春的到来！