<h3>我们的成长故事书 ———实验幼儿园"大嘴巴"主题故事活动（小班组）</h3> <h3>为了帮助孩子树立自信，敢于在小朋友面前大胆讲述</h3> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第一阶段</b></h1> <h3> 以班级为单位进行故事比赛，故事内容不限，可以是童话故事、儿歌、手指操、古诗词。老师们利用饭前和离园前时间组织小朋友进行讲述活动，家长也在家里积极辅导。</h3> <h3> 老师在小朋友讲完后及时点评，提出建议，引导小朋友，学会表现不同故事角色的语言并配合相应的动作。</h3> <h3> 经过第一阶段的故事讲述比赛，五个班分别评选出了班里的"故事大王"，每位小朋友都在全班小朋友面前分享了自己的故事，小朋友的自信心有了很大的提高。</h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>第二阶段</b></span></h1> <h3> 小班组讲故事比赛活动。每班五位小选手在活动大厅参加组级比赛，大家一起倾听、分享。</h3> <h3> 舞台上的故事大王多投入，参赛的小朋友讲故事时语言流畅，声音洪亮。<br /></h3> <h3> 经过一个小时紧张的比赛，大赛评选出了一等奖6名、二等奖10名、三等奖10名。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第三阶段</b></h1> <h3> 在赵院长的亲自策划下，终于迎来了第三阶段园级"大嘴巴"小班组故事分享会。此次难度增加，我们选取新教材《创意性思维发展整合课程》主题背景下适合小班幼儿特点的故事：《小金鱼找朋友》《聪聪的耳朵》《爱吃水果的牛》《小雪花》《小兔子乖乖》《小猫钓鱼》。教师在班中利用集体教学活动进行引导学习。</h3> <h3> 经过一个月的努力，小朋友们在语言流畅性、表情的生动性、肢体语言丰富性方面都积累了许多有益经验，每班选出两名小选手参加园级故事分享会。</h3>