<h3><br></h3><h3> 本学期我担任一年级一班的数学老师，按照县教育局扶贫工作安排，我负责我班一名贫困学生的帮扶工作。开学初，由于工作调整，我所带的班级是一年级新生，对学生也不熟悉，经过一段时间的接触，慢慢的对我班学生的情况有了了解。</h3> <h3> 作为教师，扶贫的首要任务就是扶学业。我认为一部分贫困生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。而贫困生要在真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，为社会贡献自己的聪明才智。因此更要从学习上去帮助，帮助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。</h3> <h3> 我主要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。作为班主任的我，在平常的工作中，本来和家长的接触就比较频繁，在扶贫工作中，班上的贫困学生让我更加印象深刻。</h3> <h3> 在帮扶过程中，我发现孩子在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强，激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理。同时，对孩子们越来越了解，使孩子们健康快乐的成长！！！</h3>