中心园分园，孩子安全人人有责

马站分园

《幼儿园指导纲要》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”显而易见，纲要指明了安全保护是幼儿园的重要工作之一。

由于幼儿年龄小，生活经验极度有限，基本上没有安全防范意思，缺乏自我保护能力，所以，对幼儿来说，安全事故随时可能发生。为了保护幼儿安全，防止安全事故发生。在工作中，我们必须将安全教育与日常的保教工作有机的结合起来，把安全教育贯彻于幼儿每天的生活细节之中。

早上接园老师们严格使用接送卡制度。

幼儿在一日活动中，教师必须时时刻刻把幼儿的安全放在首位，一旦发现不安全隐患，要及时采取措施，防止安全事故的发生。我在平时的观察中发现，幼儿的午餐管理方面必须引起高度的重视，不能因为教师一个细微的环节疏忽给孩子造成伤害。

温度适宜的饭菜才适合孩子进餐。

有秩序的喝水会减少孩子磕磕碰碰的现象，每次喝水都会这样排号队。

有秩序的放下水杯👏

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确要求，“幼儿园应开展丰富多彩的户外游戏和体育活动”，“必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。这充分说明了幼儿的生命安全和健康在幼儿教育中的重要性。按照国际研究结果，儿童每天至少需要户外活动一个小时，最好保持两至三个小时的户外活动。近年来，许多幼儿由于长时间运动不足，导致幼儿身体虚弱、肥胖等不良症状。为确保儿童健康发展，应多组织幼儿进行户外活动。

不要怕有安全因素而不让幼儿进行户外活动，或者减少户外活动的时间。只要有秩序的游戏才会防患于未然。

这是入园的第一周，老师在给孩子们排队进行户外游戏，这样的习惯一旦养成，就会保证孩子们户外活动的质量。

这个滚轮胎也这么有序。

户外活动孩子们自觉的排好队。

起床了，小班的孩子自觉分男孩女孩站好队，准备如厕。这样的习惯会减少安全事故的发生。

孩子们有秩序的洗手。

　　良好的卫生环境是幼儿饮食安全的重要保证，卫生环境包括诸多方面，涉及面比较广，主要有食堂工作者的个人卫生；饭菜的卫生；食堂环境的卫生；幼儿餐具的卫生；幼儿就餐环境的卫生；老师的个人卫生。如果这些环节中某一环节出现问题的话，就会给幼儿健康造成伤害。因此，幼儿园必须从方方面面抓卫生，严格地按规章制度、工作纪律落实，责任必须落实到每一环节的负责人头上。幼儿园的专项管理者要时刻、全面、细致地进行检查，真正地做到防危杜患。

出锅的饭菜离地面放置，提前半个小时出锅，温度40度左右才能进教室。

每次的饭菜都要按照要求留样。

每次进餐后孩子的餐具都要进行消毒。

做饭的食材通过正当渠道进货，存放也是离地面，隔墙面，保证食材干净安全。

现在的孩子，虽说属于每位家长，属于各自不同的家庭，但是，他们的大部分时间并不在家中度过，而在学校里。虽说家长对孩子拥有绝对的监护权，但他们与孩子相处的时间并不多，相反，孩子绝大多数时间生活在幼儿园里，在老师的教导下成长。因此，开好家长会——这种家校互动的方式之一，能架通老师与家长、家庭与学校的桥梁，让家长更好地配合学校、让老师更贴近家长，共同哺育孩子健康成长。

安全家长会议，孩子们给家长背诵儿歌，《生命安全要谨记》 ，给家长上了生动的一课。

中班安全家长会议。

　　加强安全教育，培养幼儿的安全意识是当前，为重要的问题。根据幼儿的身心发展规律和特点，灵活采取多种方法，运用多种形式，积极创设情境，巧妙设计区域活动，加强家园联系，不失时机地对幼儿进行安全自我保护教育，真正树立起幼儿的安全意识。只有让幼儿学会保护自己，才能有效预防和减少安全事故的发生。

为了孩子们健康快乐的成长，我们会一如既往的继续努力，守护孩子们美好的童年。