家校共育合力成就未来~~七年级十三班期末家长会掠影!

自然的书

<h3>2018年1月24日下午,灵武市二中七年级十三班迎来了学期末家长会,各科老师与家长们相聚一起就孩子们本次期末考试分析研讨总结,家长对孩子的各科成绩与老师做了详细的了解与沟通。</h3> <h3>家长会开始之前老师的小帮手们忙个不停。把学生的各科卷子送到家长的手中。</h3> <h3>家长拿到卷子以后,认真的查看孩子的考试成绩排名及错题。</h3> <h3>数学老师王玲娟老师主持本次会议,家长在认真签到后逐一找位子做好。</h3><h3><br></h3> <h3>首先温文尔雅的语文老师~马老师与家长当面沟通,就本次考试成绩总结如下:</h3><h3>1.本次考试成绩是平时完成作业情况的反馈。</h3><div>2.老师调整了期中考试的不足与教学方式,学生家长在学习上的配合还需要进一步提高。督促学生认真完成老师布置的学习任务。</div><div>3.个别成绩特别差的孩子,上课不回答问题,作业不完成,马老师会上逐一与家长沟通并提出要求,关注孩子学习,陪伴孩子学习,督促孩子学习。</div><div><br></div> <h3>和蔼可亲的英语老师刘老师积极热情地与家长沟通,就本次成绩总结了老师和孩子们存在的问题,同时也提出了下学期关于存在问题的整改方法。存在问题:</h3><h3>1.孩子们课上的知识点没有记住并且不理解。</h3><h3>2.课堂笔记没有记书写不够好.</h3><h3>3.阅读题不认真。</h3><h3>刘老师还建议家长陪孩子出去旅行一次,了解近亲孩子。不要指责孩子,孩子也很辛苦。假期里制定好学习计划。</h3> <h3>严谨有序的数学老师,王玲娟老师。本着爱与责任的信念,一心把班级工作做好,把孩子们的数学成绩提上去,付出了许多。除了平时完成孩子的教授内容,还对每个孩子的学习态度,性格特点,课堂表现都了如指掌,所以对家长反馈孩子的表现。学习成绩有待提高的学生存在以下问题。如:孩子欠勤奋,满足现状,没有目标,不努力,态度不端正等。本次期末考试,老师给每个孩子预设了分数线,让孩子们心中有目标,激发孩子们的学习动力。孩子们基本达到了预设分数线,对成绩不同的孩子,安排相应的复习内容。真正做到因材施教。</h3><h3><br></h3> <h3>家长认真的听取老师的建议和意见。</h3> <h3>家长会结束后,家长积极与老师沟通询问关于孩子学习的配合与督促问题,试卷于老师进行错题沟通研讨。老师都耐心的一一作答。</h3> <h3>家长认真听取老师的建议和分析。</h3> <h3>家长积极询问刘老师,关于孩子英语学习方面的事宜。</h3> <h3>对于英语存在的共性问题大家都积极听取刘老师的建议。</h3> <h3>如果本次家长会,班主任王老师告诉家长,做事情要坚持,才能有结果。家长们体会到老师们对孩子学习全倾全力的付出及恨铁不成钢的期盼。体会到孩子的学习家长的配合与督促是关键。遇到这样用心的老师是孩子们的福气!</h3><h3>新的一年!新的开始!祝愿孩子们以新的精神面貌。投入到学习当中以实际行动回报老师与家长的付出。祝愿每一个孩子都有一个美好的未来!</h3>