<h3> 为了进一步提高我园教师的整体教学水平，在期末的尾声当中，我园举行了小班新进教师公开课展示活动，并通过公开课的形式展现不一样的教学技能，活动过程中教师们经过充分的准备，运用创新吸引的方式，发挥了教师们的教学技能，促进教学活动的顺利开展。</h3> <h3>小四班音乐韵律活动《小瓢虫飞》</h3><h3> 心灵手巧的郭老师把教室创设成美丽的花园，带领孩子们随音乐入场，加深幼儿对音乐的感染力，激发幼儿对音乐韵律活动的兴趣。</h3> <h3>👂花园里传来了"嗯嗯嗯"的声音，是谁呢？</h3> <h3>原来美丽的花园里飞来了一只可爱的小瓢虫🐞</h3><h3>它想和宝宝们玩捉迷藏的游戏</h3><h3>小瓢虫🐞会藏在哪里呢？</h3> <h3>小瓢虫飞起来了，飞到了我们的头上，肩膀、膝盖、屁股……<br /></h3><h3>①小瓢虫飞到头上，点点头说你好</h3><h3>②小瓢虫飞到肩膀，动动肩膀就不痒</h3> <h3>③小瓢虫飞到膝盖，拍拍膝盖欢迎它</h3><h3>④小瓢虫飞到屁股，扭扭屁股和它玩一玩</h3> <h3> 小瓢虫和宝宝们得真开心！告诉你们一个好消息，有许多的小瓢虫飞到美丽的花园里了，它们想和宝宝们交朋友，我们一起鼓掌欢迎他们吧！</h3><h3> 幼儿戴上"小瓢虫"手饰飞起来，在游戏情境中，运用身体律动进一步感受和表现音乐、节奏。</h3> <h3>"小瓢虫"跟着"瓢虫妈妈"一起翩翩起舞，好开心呀😄</h3> <h3> 一群可爱的"小瓢虫"跟着"瓢虫妈妈"飞到美丽的花园里🌸 🌸 ，唱起了动听的歌谣，自然的融入活动场景，在音乐声中飞过"草丛""树""花"……</h3> <h3> 整个活动利用小朋友喜欢的昆虫小瓢虫🐞，吸引孩子们的眼球，充分调动幼儿的积极性，不仅让宝贝们感受了音乐的美好，体验了大自然的乐趣！还通过有趣的游戏引导宝贝认识了自己身体的部位，发展了宝贝的肢体动作和协调性！孩子们都不由自主地跟着老师一起"在花丛里翩翩起舞"整个课堂生动有趣， 营造了幼儿自由、轻松的创造氛围。让孩子们在玩中学，学中玩，玩中乐，轻松快乐地学习。</h3> <h3>小二班健康活动《认识五官》</h3><h3> 对于小班的幼儿来说，有必要让他们认识、了解五官的名称、用途以及如何保护五官。在日常闲暇的时间里，很多孩子喜欢挖挖鼻子，挤挤眼睛，掏掏耳朵，做做鬼脸，样子十分可爱，本次活动内容与幼儿的生活息息相关，对幼儿产生的一定的教育意义。<br /></h3> <h3> 老师给孩子们准备了形象有趣的头部和五官的各个部位，请幼儿上来给头部贴上五官，在这个过程中不仅巩固了幼儿对五官位置的认识，也培养了他们大胆参与活动的积极性，在活动中体验快乐，收获知识。</h3> <h3> 老师出示装有望远镜、香水、糖果、乐器的百宝箱，孩子们已经按耐不住了，纷纷举手上来，幼儿闭上眼睛拿出自己摸到的东西，幼儿自主发言介绍自己拿到的东西，并在教师的引导下，发现五官其中一个部位的奥秘（眼睛用来看，鼻子可以闻气味，耳朵用来听，嘴巴用来吃东西及表达）并且得出保护五官的方法。</h3> <h3> 课堂活动结束后，我们马上进行了评课，集思广益，每位老师都发表了不同见解，为了给孩子上一堂有效有趣的课，我们在不断学习不断进步。</h3> <h3>小一班数学活动《圣诞老人送礼物》</h3><h3> 在这冬日暖阳里，宝贝们满怀期待的心情迎来了期盼已久的圣诞节，在圣诞前期教师们通过各种各样的活动与孩子们一起分享关于圣诞节的故事来了解圣诞节</h3> <h3> 为了让孩子们更进一步的感受圣诞节的氛围，小一班丁老师精心设计的数学活动《圣诞老人送礼物》，运用圣诞节日背景，增加活动兴趣和活动氛围。</h3> <h3>充满童趣的教具，非常有吸引力</h3> <h3> 教师注重宝贝们的自信表现，宝贝们在教研课不怯场，个个踊跃举手回答问题。</h3> <h3> 在我们师幼的相互的努力下，原本毫无圣诞节日气息的教室瞬时让人感觉到了浓浓的圣诞节日的味道，并且利用各种各样的活动进行节日的渗透。</h3> <h3> 整个课堂生动有趣，孩子们在节日的快乐气氛中，快乐地游戏，轻松地学习，共同进步，全面发展！</h3> <h3>小三班科学《水果宝宝捉迷藏》</h3> <h3> 老师依次出示🍎，🍐，🍌引导幼儿认识三种水果，观察它们的形状、颜色</h3> <h3> 圆圆的苹果，黄黄的梨子，弯弯的香蕉，这么多的水果宝宝要和我们捉迷藏。</h3> <h3>水果宝宝找影子</h3><h3>水果宝宝要回家了，我们一起把它送回家吧</h3> <h3> 苹果的形状的圆圆的，梨的形状是一头大一头小，香蕉的形状是长长的、弯弯的，我们是根据形状找到了苹果、梨、香蕉的影子。</h3> <h3> 颜色碰碰碰 我们很厉害，一起来寻找水果宝宝的影子，原来，不同的水果有不同的颜色，有些同种水果也会有不同的颜色。</h3><h3>整个课堂非常吸引孩子</h3> <h3>小一班数学活动《认识大小》</h3><h3> 随着常规教育的不断建立，小一班宝贝们的秩序感越来越好了。谢老师数学活动《认识大小》利用大小熊，大小帽子，大小橘子等实物进行操作，让孩子们在游戏中体验数学活动的乐趣，感受数学在生活中的运用，让幼儿在课堂活动中发挥其积极性、主动性和创造性。</h3> <h3> 使孩子们在认识和比较大小中，巩固已有经验，丰富幼儿对数学活动的情感，整堂课不仅能得到有关知识的练习，还能培养任务意识，使宝贝们从中获得成功的满足，增强孩子们的自信心。</h3> <h3>小二班数学公开课《糖果宝宝》</h3><h3> 上课前和宝贝们一起玩个小律动，奥尔夫音乐，感受节奏的快与慢。</h3> <h3> 神奇的围兜里，有个像多啦A梦一样的百宝箱，能掏出各种各样的糖果。请小朋友来找一找。</h3> <h3> 这是所有小朋友最爱吃的棒棒糖，通过观察，了解糖果的形状。在色彩方面也给幼儿带来了强烈的感官。</h3> <h3>蹲下来和孩子一起探索糖果的秘密</h3> <h3>老师，这里面有什么呢？我来摸摸看？</h3> <h3>宝贝们都非常棒，积极性特别高</h3> <h3>原来糖果宝宝有方形的，还有圆形的。</h3> <h3>摸摸看，有软软的糖，还有硬硬的糖。</h3> <h3>大家都愿意和糖果宝宝做朋友。</h3> <h3> 这是一堂非常有趣的课程，小朋友们了解了各种糖果的特征，还能按形状分类。还有更多有趣的课程等着我们探索</h3> <h3> 老师们都发表了不同的见解，我们在不断学习中创新，给孩子们带来更多精彩的课程。</h3> <h3> 两周的公开课活动结束了，小班组一共组织了六堂公开课，教师们都认真对待，积极准备，及时总结反思。</h3><h3> 每节课后都组织老师们说课，评课，集思广益，回顾这两周的听评课，有喜悦，有收获……为了给孩子们上一堂有效有趣的课，我们在不断学习不断进步。</h3>