朝阳区“名师工程”学科教学特色展示活动——乐享阅读 和润童心

朝阳区安华里第二幼儿园安华部

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　　2018年1月24日，由北京市朝阳区教委主办的朝阳区“名师工程”学科教学特色展示活动“乐享阅读 和润童心”在北京市朝阳区安华里第二幼儿园举行。活动由安华里第二幼儿园园长颜磊主持。北京市教委学前教育处郭春彦处长、北京市早期教育研究所苏婧所长、朝阳区教委学前办张翠红副科长、中国教科院学前教育研究中心主任白爱宝、北京联合大学师范学院学前教育系主任姜继为、原顺义区教科所所长赵文增（北京市学科带头人）、朝阳区幼教研究中心主任许美琳（北京市特级教师）、朝阳区幼教研中心教研员纪艳红老师，朝阳区部分幼儿园园长、优秀教师及安华二幼家长代表近100人参加了此次活动。

　　本次名师展示活动主题为“乐享阅读，和润童心”，由安华二幼的赵丛笑老师进行个人教学特色展示。赵丛笑老师从事幼教工作至今已有27年，22年扎根于一线， 5年从事保教管理。在多年的从教生涯中，她始终以不急不躁、积极向上的工作态度，在早期阅读教学研究与实践中，形成了自己的教学特色。赵老师与大家一起分享的现场阅读教学活动《丽塔和鳄鱼迷路了》，借助看、听、说、玩等多种方式，深深吸引了每一名幼儿，整个活动孩子们尽情沉浸在阅读的快乐之中。

　　视频短片《爱入百花丛，笑迎童心梦》，向我们讲述了赵丛笑老师对学前教育事业、对孩子们的爱，她在教育教学研究中，不断探索与实践，在阅读中与孩子们一起成长！

　　在主题汇报中，赵丛笑老师从自身的专业成长与教学特色两大方面和大家分享了她从教27年以来，由一名普通教师到朝阳名师的成长历程与教学经验。

　　北京市早期教育研究所苏婧所长认为教师专业能力发展是学前教育质量提升的关键因素。朝阳区名师展示活动为一线教师搭建了专业成长的平台，体现了朝阳区在推动学前教育迅速发展的同时，对幼教内涵发展、质量提升的高度重视。园所在推进名师工程展示过程中，凝聚了行政、教研、科研整个团队的力量，充分展示了幼儿园文化、幼儿园课程、幼儿园教学质量。苏所长对赵丛笑老师的汇报展示也给予了高度的认可与评价，提出“赵丛笑老师的‘三用’学习法。即：用眼、用耳、用心，体现了勤于钻研和乐于学习的专业精神。安华二幼早期阅读的研究与实践充分体现了师幼关系、同伴关系和家园关系的和谐。”

　　中国教科院学前教育研究中心主任、教育科学出版社学前教育分社社长白爱宝老师围绕阅读重要性的体现、早期阅读价值的体现、幼儿主体地位的体现、教师对绘本的分析、阅读策略的总结等方面对展示活动进行了点评。白爱宝老师提出“一个人的成长史，就是一个人的阅读史，阅读对我们一生产生深远影响。从童年培养阅读兴趣，让阅读成为孩子终身的习惯，对孩子来说至关重要。”

　　北京联合大学师范学院学前系主任姜继为教授谈到“今天的展示，既是名师展示、教育教学展示，也是一种科研的展示，安华二幼的早期阅读实践研究具有真实性、针对性、可操作性，富有生命力，非常值得学校和研究机构学习。绘本阅读具有奠基性、预防性、多元性、时代性，学前教育时期开展早期阅读，对幼儿一生的发展具有深远的价值和意义。”姜教授对安华二幼的“和文化”给予了高度认可，他认为“和而不同，和谐共进”的文化理念对促进教师专业成长起到了关键的作用。

　　北京市教委学前处郭春彦处长对此次活动给予了充分肯定！郭处长谈了两体会、三思考、一希望。首先优秀教师的成长，离不开自身对教育的热爱、平淡日常中追求崇高、伯乐的发现和引领、有针对性的培养方式。其次在幼儿早期阅读中，要实现领域活动目标，要充分了解儿童，不断思考如何探索适宜儿童的学习方式，如何充分发挥幼儿想象空间，让书香浸润童年。作为幼儿园管理者，在幼儿教师招聘过程中，一定要选择有教育情怀和教育梦想的老师。要努力实现“一切为了孩子”这一目标，培养师德水平高、专业能力强的教师队伍。同时教育行政和教育科研部门也要大力支持和促进教师的发展。最后郭处长鼓励全体爱岗敬业的教师们，要不忘初心走好幼教前行的每一步，希望幼教领域能继续涌现出更多像赵丛笑老师这样的名师。

　　此次朝阳区“名师工程”学科教学特色展示活动的成功举办，充分体现出朝阳教委对学前教育的高度重视，也为我们学前教育工作者专业成长搭建了坚实、宽阔的平台。名师展示活动为朝阳区学前教育增添了一抹亮丽的色彩，为新时代幼儿教师树立了很好的榜样。

让我们一起携手共进，为了孩子健康、快乐的成长一起努力吧！