从“成人立场”到“儿童立场”——上寨小学学习李局长期末讲话研讨会。

柏心乔

<h3>时间:2018年1月23日下午</h3><h3>地点:美术教室</h3><h3><br></h3> <h3>  眼下虽是寒冬,但在整个上寨小学却暖意融融,如沐春风。2018年1月23日下午,上寨小学全体教职工继聆听李局长关于期末工作的讲话之后,开展了学习研讨。整个研讨,如滚滚春潮给我们带来了温暖,似缕缕春光给整个上寨小学带来了新的希望。</h3> <h3>  在韩校长的主持下,上寨小学全体教师结合自己的本职工作,畅谈自己关于认知儿童、认知自我、专业成长、校园文化建设、课程和课堂六方面的收获与感想。</h3> <h3>  在如火如荼的讨论与分享中,每位教师都收获满满。</h3> <h3><font color="#010101">  正如李局所说,首先,真实生活的需求才是学生学习的驱动力,而学生学习的主要方法是试错。其次,应该尊重直觉在学习中的重要性。再次,跟随孩子的节奏,就他们涌现出的需求提供及时但不过分的帮助。</font></h3> <h3>来自年轻老师的分享也是各有千秋。</h3> <h3>  通过思想的交流与碰撞,我们明白了做教育就要用心营造有准备的环境,方能静待花开。新一代的儿童天生就要超越上一代的成人,做为老师、父母就要做自己该做的事,提高自己的内涵,不打扰孩子的世界。</h3> <h3>  经过本次研讨我们有理由相信,上寨小学全体教职工一定能振奋精神、鼓舞“师”气,催促全体教职工昂扬斗志,促进西工区上寨小学继续阔步前进。</h3>