从本厚堂到本厚学校一一先贤办学历程

叢生

　　下图 宋室亲臣趙公祠

　　2022年是本厚学校建校一百周年，慈溪立村以来，一直有重视教学的良好传统。立村始祖士斌公是个私塾先生，明正统年间从睦洲东乡迁徙到慈溪，（当时慈溪还未立村）在慈溪本厚学校南边山沟附近，搭建一间葵寮，教安山村和慈佛村等子弟读书，过着耕读结合的农耕生活。到了清末民国初年，慈溪村人口已繁衍到两千多人，当时为了子弟读书识字的需要，村里开设有多间私塾。随着人口的增长和现代教育的兴起，村民共识要办一间正规的学校。

1922年，村里的乡贤联系发动香港和海内外乡亲捐资办学,学校名称暂定为“慈溪赵氏学校”，学校章程为参照当时中华民国教育部所审定的，学校分为初等班和高等班，高等班设在本厚大祖祠堂内，操场设在对面的高顶委山上。初等班校址分别设在济泉祖，旧彦富，键荣，南塘，定美，燕居，彦富，勤伯各祖祠内，操场设在炳南祖祠面前的空地。凡属慈溪本族子弟由七岁到十八岁，无论贫富都可以入学读到肄业，开学前一个月报名即可入读。学校试办期间不收学生任何费用，学生自备书本文具的杂费。办学初的费用由香港本族的捐款应付，并决于民国十一年（1922年）正式开学，开学仪式以节俭的茶会进行。公学校长为赵恵永，副校长赵达元，协办学务员为赵建渠，赵炳光，赵美华，赵延佐，学务书记美懿，司库员有其安，绍美，东铨。校长权限负责聘任教员和购买教学仪器和监督考试等职责，聘请的教师必须有师范毕业文凭，作风正派，无赌博，抽烟的嗜好才合格。如果发现教师有不良行为即教育制止或辞退，副校协助校长所属的职责范围，当校长有事出差要履行校长职责。书记负责学校财务开支，校长必须同司库员提供审核的书面报告方能支付。协办员要调查本族子弟无论贫富，凡符合这一年龄段，都要到书记处报名入学，并强制普及这一年龄段的教育。教员的薪酬,由所有香港乡亲调查教员的职效而定。总之教学章程细则制定很严格，并上报县长公署教育任委员会立案。

由于受到在家乡各位乡贤和乡亲办学积极性的影响，旅居海外各地的乡亲在外打拼，深感到知识文化对后人成长的重要作用，特别是旅居在旧金山东湾屋伦的慈溪乡亲，纷纷奔走相告，慷慨解囊，捐资办学，起初办学董事局将各埠缴回的捐款存入银行，等汇款手续落实后，再开会议决议通过后,或置实业，或建筑校舍,或存入银行生利息。

到了上世纪三十年代办学董事局，根据形势很有必要建一间有一定规模正规学校，同时决定建校选址在慈溪靠山的观音坑旁，一是考虑到山地地质坚实，盖两层的教学楼基础不成问题。当时村民的积极性也非常高涨，在三十度的山坡平整建校用地和操场，都是义务用锄头铁笔开挖，用肩挑篸子担运，平整出来的。二是在教学楼的设计方案上，曾试想以会城平山学校为蓝本，但考虑到当时兵荒马乱，古兜山的贼经常到村里拉羊牯（抓人要赎金），为了确保子弟读书的安全，整个教学楼设计像兵营似的具有较强的防御型的特点，楼顶前后设有枪眼，便以打击土匪的袭击。前后校门有两层坚实的木门和铁门，但这一设计也造成隔音不好，上课大声一点就相互影响。

整座教学楼是具有现代设计的钢筋水泥混砖结构，教学楼整齐严谨，立面美观大方，具有西洋风格，成为乡间一道亮丽的风景线。于1934年动工，在香港乡贤负责购买钢筋，水泥（当时称“红毛泥”英国人生产），用船运往本村银洲湖岸，再用小船驳运到北帝庙前小码头。村民人驮肩挑运到建校工地。当时是广州有名的建筑公司承建,建筑工艺一流。到1935年落成,慈溪的乡贤原学办学务员赵建渠当上第一任校长，开设十二个六年一惯制的教学班，并购置很多教学教具，有生物教育动植物标本，有地理各种地图图册和地形剖面立体等，还购置大量图书，为家乡培养了不少人才。可惜好景不长，1937年日本发动全面侵华战争，本厚学校也逃不脱战火的洗劫，也许是本厚学校的楼顶前后都有枪眼，又其后靠山，山边还架设有铁线带刺的围栏，好像易守难攻的兵营，因而遭到从珠海三灶机场起飞的日本飞机的多次轰炸，每一次轰炸教师和村民及时带学生疏散隐蔽在后山的树林里，没有造成人员伤亡。村民们为了保卫学校，在学校顶楼铺上一层厚厚的松树枝条，一般的炸弹对坚实的钢筋水泥楼面破坏不大，后来日本飞机使用重型的航空炸弹把近大门口右边的大课室炸塌了，塌下的二层楼板由于钢筋把整块水泥板连接着，成为个别大胆学生玩耍的滑梯。1945年抗日战争胜利后，被封锁多年的海外华侨乡亲，得知学校被轰炸，非常愤慨，同时学校存在严重安全隐患，又捐资重修。把炸塌的教室改建为现在的天井，成为通风透光的开口。后来将剩下仅几万多美元的资金，成立旅美慈溪本厚基金会，重新汇入在美国的银行里，将基金全部存款到银行后，每年抽出大部分利息用来帮助困难学生读书费用或维修学校，可惜当时未敢置业购买房产，没有想方设法做大基金这块蛋糕，到现在都是利用银行利息用在奖励成绩优秀的学生，一直沿袭到今天。海外乡亲的热心办学造福桑梓之情，深爱村民们的齐声称赞。

本厚学校的建成开创侨乡捐资办学的先河，为家乡培养大批人才，有工程师，教师，企业家等成功人士。五十年代被教育局选为第八区中心小学，先后入读本厚学校的，有慈溪村，安山村，慈佛村的学生，高年级的还有，长乐村，奇石村，北村，管咀村等村庄的学生入读。到了1982年本厚学校侧加建了中学部《慈溪初中》,吸收围边乡村学生入读。在本厚学校毕业的学生多有出息，不少校友还远渡重洋留学而取得很大成就,2005年因校舍残旧，课室成为危房并入新会四中。2011年开始政府为了整合教育资源，慈溪中小学分别并入新会四中和古井小学。

最近，原来空置的本厚学校及相连的慈溪初中学崛起了一座“古井艺术部落”。并成功举办2017年自然艺术•古井国际双年展，吸引一批国内外艺术家在此初试锋芒展示艺术才华，这原来将要荒芜的占地100多亩的园区，具有七八十年历史的古建筑群，脱变为一座艺术的殿堂。这座百年老校重焕青春风采，从2017年5月起开始动工改造，整个工程计划三期进行，完善周边配套工程后，可承办中型文艺学术交流。古井艺术部落在本厚学校深厚的文化底蕴崛起，将增添一个地方文化的新坐标，打造成一个紧贴乡土，融合自然，触摸历史的艺术驿站。在本厚学校搭建的这一平台，为本土和和国内外的艺术家提供更宽阔的舞台，也让更多的艺术家，艺术学院校的师生以及热爱艺术的人们能够互相交流，相互学习，共同繁荣祖国的文化艺术。慈溪本厚学校的转身脱变将产生深远的影响。

本厚学校教学楼竣工后的第一任校长一赵建渠旧居。

建渠校长是基督教徒，具备西方现代教育思想，去世后墓地在福音书室东北的黄泥围墙处。

下图照片拍摄大约在1940年，在燕京大学校园内。男的赵承信（其父是赵建渠校长），承信的大女赵宗群，北京大学医学院教授，二女，赵宗平，是北京航空学院毕业，畄挍任教，199O年移民到纽约。小女赵宗慈诺贝尔赏得主，一门三杰女。

乡贤办学深深懂得教育的重要性，以刻石提醒后辈铭记。

國家之賴以盛者國民也，國家之賴以優者教育也，教育普及則國民智而國家興，教育堕落則國民愚而國家衰，優勝劣敗强存弱亡此天演淘汰之公例也。反觀欧美諸國富强甲於天下，豈有他術哉？普及教育使然耳，故教育之於人者，猶木之於本、水之於源，其關系誠非淺鮮也。同人等有鑒及此，乃發起筹辦家族學校，以期教育普及，今得我父老昆弟共襄義舉，踴躍解囊玉成美舉，兹將捐款芳名列後，以作萬世景仰，使我子孫察前人苦心創業維艱，刻意自奋也。

航拍本厚学校校区（纽约维绵供照片）

1915一1924年本厚学校使用的教村

1915一1924年中小学教材的部分内容

光绪未年至宣统年间的教材

清未教材的部分内容

1982年在改革开放初经济困难时期创办慈溪初中

艺术部落入口处四个醒目的大字一一古井艺术

操场上方的舞台重修，铺上水泥面

操场上方的舞台

艺术部落入口处一一四个醒目的大字