第一天：全国94期（兴庆区首期）家庭教育讲师班暨家长学校落地工作培训

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一股寒流涌进宁夏，清晨的冷风刺着脸庞，让人着实难受，每个人厚实的外衣下，却藏着一颗跳跃、温暖的心，那是因为这股寒风也为我们刮来了家庭教育的芬香，闻着这股淡淡的清香我们走到了银川回民二小。

参加此次会议的有兴庆区教育局和妇联领导、各学校的领导、老师共270人参加了培训会。

瞧！讲师和家长们都在积极的签到，还有一些讲师陆陆续续地走进会议室！

开班仪式开始啦！！！

出席今天会议的有全国家庭教育专家顾晓鸣老师、全国家庭教育咨询专家于俊卿老师、兴庆区妇联主席高艳华、教育局副局长袁辉、教育局基教办马金山主任、贾旭成校长等。

妇联主席高艳华说：“孩子的教育，不仅仅是学校，我们还要靠家长重视家庭教育。总书记倡导注重家庭、家教、家风，我们要成立家长委员会，促进家庭文明的建设，让家庭、学校、社会更和谐。使我市家庭教育在今后走上更好、更高的台阶！”

教育局副局长袁辉在开班上致词时强调：“家长是孩子的第一任老师，‘子不教，父之过’，我们的家长要提高一个高度，合理教育，我们的老师要提升职业感。家校共合作，促进全区家庭教育的健康发展！”

马桂侠：2018.1.23我再次走进了顾晓鸣老师的课堂，那份熟悉、那份亲切再一次吸引了我，在这里我不仅收获到了家庭教育中如何改进的问题、收获到了工作中的新规划，同时结合实际不断反思自己在家庭教育中存在的问题，也在反思未来如何做好有生命力的导师去传播更多的爱、唤醒更多家长及老师在自我学习道路上的成长！一句“教学的主战场在学校，育人的主战场在家庭”一句“老师也是平凡人”我想已深深触动在场的每一位老师。只有家校合一才能让家长真正放下父母的身段去爱孩子、欣赏孩子、鼓励的孩子、肯定孩子；而老师也应该放下关注分数的眼光，用另一种眼光去发现孩子的美、塑造孩子健全的人格，为社会为国家输送有用的人才、内心强大的孩子，为实现中国梦而努力！

杨华：回复顾晓鸣 感谢相遇，感恩相知[愉快]今天是我第二次聆听顾老师您的讲座，每听一次都引发我对于育人新的思考，虽然我只是普通老师中的一员，尤其作为班主任更是肩负着59名学生未来发展的巨大责任，但是我最重要的角色还是妈妈，我女儿一岁两个多月了，虽然只能咿咿呀呀，但是我跟她交流的时候感觉她都能听懂，模仿能力超强，有些行为和表现大大出乎我的意料之外，我更加深刻地感受到孩子真的是很有灵性的，是可爱的小天使。回想进入妈妈这个角色一年多来有些时候我对女儿会情绪化，当我对她做出情绪化的动作或者行为的时候我发现她的眼神充满了恐惧，现在我意识到自己做了非常错误的事情也是最不该做的事情！我在心里不断地告诫和提醒自己要控制自己的情绪，管理自己的情绪，要努力让情感战胜情绪，我要努力让自己真正胜任妈妈这个充满爱和情感的角色！[愉快]

王艳芳：感谢顾晓鸣老师和左海芸老师的讲座，让我明白了：实际上不要吝啬自己的爱心，不要浪费手中多余的东西，学会暖透心灵贵比千金啊！在人与人之间简单的表面下面有无数的金矿等待我们用心灵去发掘。我们常说赠人玫瑰，手留余香。是啊，兼具老师和爸爸或妈妈双重角色的我们，如果在点点滴滴的生活中，把爱心融入其中，那么我们的孩子们就一定是一个会懂得感恩的孩子！

3队邢丽：一下午的倾听让我再次更深刻的认识到了家校共建的重要和紧迫。更让我学到了实用的方法。以前更多的是抱怨家长的不理解不支持，今天我好好的反思了自己在这方面的问题。我非常赞同左校长“学生入学/家长入学”的观点。作为新时代的老师,我们不能仅仅只限于教孩子看成绩,我们更要重视家长的培训和引导，没有家长的理解支持我们很可能事倍功半，而有了家长的理解支持那便逻事半功倍。当然仅仅是有认识那是远远不够的。要想真正调动家长那还将任重而道远。唯有学习学习再学习，持之以恒的学习才会有取之不尽的能力和动力。2018年1月22日晚

看看讲师学员们听多么认真！！！

顾老师指出教育孩子必须降低育人的错误率！

顾晓鸣简介：全国家庭教育专家、中国区域家庭教育现代化项目倡导者和实践者、中华家庭教育网首席专家、家庭教育专业化课程建设首席顾问、国家级贫困县家庭教育资助项目首席指导、打造教育软实力项目实验组组长，被中央宣传部、中央文明办、教育部、全国妇联等单位授予“中国第二届青少年社会教育突出奉献奖”；从事家庭教育事业以来，免费受理家庭教育个案上千起，免费举办家庭教育讲座上千场；设立上海市慈善基金会顾晓鸣家庭教育公益基金，努力开拓并促进平民化家庭教育研究成果的转化；编著《家庭教育专业化培训教程》《家庭教育现代化发展战略——区域家庭教育现代化理论与实践》《区域家庭教育现代化实验项目成果》《家庭教育先进文化研究成果》等，共计1200多万字。

顾老师指出:我们的家长常常用情绪化教育孩子！我们要唤醒身边所有的人，教育才能进步，家庭教育素养才能提高！

顾老师说:“教育的核心不是知识，而是人的思想，我们育人要高于知识的传授！”

顾老师指出我们教育孩子的错误方法:

1、用指责对方的话进行教育

2、用高拔度的声音进行教育

3、语言用词不当，两眼放凶光

1队 任贵平 听了今天顾老师的讲座，觉得要一定要欣赏自己的孩子；一定去认同自己的孩子；要努力成为孩子的朋友和玩伴。虽然，孩子已经大了，觉得听到顾老师的讲座有点迟了，但还是庆幸能自省自身，能进步一点点。

每一位讲师都在认真的做着笔记！！！

马文：我关注家庭教育三年多了，去年在妇联举办的培训上第一次听顾老师和左校长的讲座，当时就非常受感染，让我对家庭教育事业深信不疑。没想到短短几个月的时间，顾老师的团队迅速已经在宁夏的各个县区开展的如火如荼！像星星之火一样点燃了父母教育孩子的智慧之光，给无数家庭带来了福音！更没有想到的是，竟然这么快来到了兴庆区，来到了我们回民二小。我们回民二小一向注重孩子的素养和审美，得到了社会各界的广泛关注和赞誉。但不瞒大家我们家长对学校的投诉率也相当高！希望能通过在我校大力推广家庭教育，让孩子，家长，老师，学校，都得到长久的收益！我相信在顾老师的指引下，在领导的大力支持下，我们一定能受益良多！

顾老师用一位八十多岁的母亲和三个儿子打官司的案例，告诉大家教育孩子，一定不要溺爱孩子！

顾老师用《镜子》里的案例，告诉大家:“有文化，并不代表有家庭教育素养！”

一队白鹤丽:一个问题孩子的背后必定有一个问题家庭。可是孩子出了问题家长首先想到的是向学校老师求助，却很少主动从解决家庭问题入手。愿更多的家长在顾老师团队的推动下，参与到家庭教育的行列里来，让问题孩子的教育不再是问题！

丁佳玲（家庭教育指导师学员）2018年1月23日分享：今天又一次走进顾晓鸣老师家庭教育的课堂，在学习的过程中，每一次都是一份觉察和内心深深的触动。走进课堂以后，我才发现一切都还来得及，因为所有的问题都是我自身的问题，我是一切问题的根源。就像顾老师说的，我们教育孩子都是情绪化的教育，但是我们这种情绪化的教育却在孩子的心中慢慢留下印痕。很幸运，我们有这么好的机会能够接触到家庭教育，只有父母改变1%，孩子才能进步99%。愿我们在教育孩子的路上与孩子共同成长，感受生命成长的魅力。下午是吴忠裕民小学左海云校长的讲座，我毛推自荐，当了一队的队长，只有在队长的位置上，我有一股动力和冲劲，就是要让我们的小队拿第一，因为我知道只有想做和不想做，没有做不成。一下午的学习和当队长的感受，让我能量满满，就像我在台上感言，虽然我年龄比在座的任何一位校长老师家长的年纪小，但是对家庭教育有一种坚定的追求和执着的梦想，我热爱家庭教育的心同大家一样火热，我们肩负着培养优秀下一代的责任和使命。家是家庭的家，也是国家的家，只有小家好了，我们的社会风气才会好，社会风气好，我们的国风才会正。为了国家，为了家族，为了孩子，为了自己我们要好好学习，用空杯心态去接受每一次的成长，收获每一次不同的体验，让我们一起携手，成为学习型父母，建设学习型家庭，助推我们的中国梦。

老师们！家长们！你们知道吗？

“育人的主站场在家庭！”

马君兰：古人云：吾日三醒吾身！作为家长，又作为教师，我们的身份是双重的！在这两方面我们如何去做，又该把握一个什么样的度？这是一个值的仔细思考的问题！女儿说我对学生和风细雨，对她暴风骤雨！我真的也该仔细反思一下了！从声音做起：说话低八度！陪孩子一起玩耍，分享孩子的快乐！让孩子自己多动手，从小自己的事自己做！

看这位妈妈就是用手指指责自己的孩子，我们以后要改掉这种习惯，变换我们的手势！

1队 25小 王娜 一天的培训，收获满满，此时回味，更是意犹未尽。顾老师亲切幽默的讲解，家长朴实深刻的讲述，让我第一次意识到家庭教育在整个教育体系中的重要性。重视家庭教育，从我做起，做好56位孩子的妈妈，降低育人错误率。将所学付诸实践，内化后传播给家长们，争取让越来越多的家长像我一样重视家庭教育，我们彼此都能在学习的过程中改变，在改变的过程中收获幸福。

张雪琴：作为班主任，同时又是家长，每当到了学期末的时候身心疲惫，孩子们再一犯错误，特别容易着急上火，听完顾老师的课后，就好象是让失控的情绪来了个急刹车，冷静下来好好想想怎样去教育学生和自己的孩子，希望多多学习。

一个失明的女孩，从小被爸妈抛弃，姥姥在抚养她的过程中，让她从日常生活中学会了自我成长，并练就了靠听力和物体的反射区，就能辨别物体是否存在！而她的姥姥却是一个普通的人！

曹晓红：回复顾晓鸣 顾老师您好！有幸听到您的讲座，对我触动很大！我属于急性子，暴脾气型。说话嗓门大，声音高。现在女儿已经走上工作岗位，成了一名职业学校的老师。今天晚上和她分享了您的讲座，彼此交流了很多！家庭教育是教育的基石，如何摒弃陈旧的家庭教育观念，减少作为教师育人的错误率和做好隔代教育，从您的讲座中大彻大悟！谢谢您！

遇到自己的小孩在很脏水里这样玩，您接受吗？您知道吗？孩子这是在探索，玩水是他的天性！

顾老师指出:1、我们要认同孩子

2、我们要成为孩子的玩伴

3、我们要和孩子成为朋友

4、不要打击孩子的自信

5、和孩子建立规则意识

1队杨琴:在两年前我就很焦虑，焦虑我的孩子步入小学能否适应，我和她爸爸会不会带好她？因为我家孩子是姥爷姥姥从生下来一直带到五岁我们才接了回来，孩子就放假回来，每年像个小候鸟似的。非常担心孩子适应不了，怕她心灵上出问题，担心我和她爸爸不会带，所以出现了严重的焦虑症。在自己从网上和其它途径学习的过程中，还是觉得自己知道的太少了，同时也感觉到妈妈的重要性，一个家庭中妈妈对孩子的影响至关重要，爸爸的地位无人替代，而家庭的和谐，温暖充满爱的环境能够孕育出强大自信，幸福感满满的孩子。但一直没能系统的学习，今日听了顾老师的讲座，使我信心满满，迫切希望自己尽快跟上时代的步伐，用实际行动影响孩子，培养孩子，同时能把我学到的运用与教育实践中，为我们的移民孩子和移民家庭出一份力量。[微笑]

顾老师说最好的教育从家庭开始，一定要打造一个良好的育人环境。分数不代表孩子的明天和未来，教育孩子要学会自我成长，具有责任心！

家庭教育是提升学业质量的秘密武器！！！

下午由裕民小学副校长、国家级家庭教育高级讲师、家庭教育高级指导师、家庭教育高级讲师、大脑多元潜能测评分析师左海芸为大家解读了裕民小学办落地式家长学校和推进家校合作的成功经验和做法。

2队，掌政中学胡化维 听了一天的讲座，收获满满，非常感谢老师和家长志愿者的分享。不能用情绪代替情感，这一点我认为不但在对孩子和学生的教育上这样，在和人的交往中也应注意，往往越情绪化的人，在处理事情上往往取不了好的效果。还有就是微笑，微笑是最好的武器，微笑可以化解一切情绪，不但可以化解自己的，也可以化解别人的。总之，在教育孩子和学生时，要做一个智者，要善于思考，反思，总结。

左校长说:“一个人走会很快，很累，如果一群人走一定会很远。所以无论做哪件事，我们要有团队精神！”

请转发和收藏

王小峰【摘抄分享感悟】

顾晓鸣老师：“家庭教育指导师王小峰在解读我提出的家庭教育素养概念时，提出了家庭教育素养的三大核心要素，缺一不可：一是智慧素养，二是道德素养，三是情感素养。我认为，道德素养是三大要素的核心之核心。”

【解读三大核心素养】

1、智慧素养：包括家庭教育及一切知识的学习，理性思考问题能力的培养，让我们做家长的具有辨别问题是非的“真的智慧”。

2、道德素养：就是要求我们做家长的首先要做好人。做一个对自己、对家庭和民族负责任的人，对人类社会有益的人。也就是要求我们做家长的要有“善的意志”和“高尚的品格”。

3、情感素养：这里的情感不是感情，而是指“精神、心灵和情操”，也就是要求我们做家长的要有一颗高贵的灵魂，此之谓“美的情感”。

真的智慧，善的意志，美的情感。三大核心素养，三足鼎立，支撑起了一个“真善美”的、大写的、顶天立地的“人”，也就是顾晓鸣老师讲的：“家庭教育的核心在于育人，让人成其为人。”

家庭教育三大核心素养，有境界、有格局、有高度，更有难度。所以，作为每一个有育人梦想的人必须要有紧迫感和使命感。

共勉！

顾晓鸣点评：王小峰老师的再次深入解读了家庭教育素养，请每一位家庭教育指导师、家庭教育讲师、家庭教育志愿者收藏，并分享给更多的人，带动更多的父母走上家庭教育专业化成长之路，成为打造教育和民族软实力的中坚力量，让教育孩子首先不输在家庭教育上成为现实，让育人高于知识传授成为现实。

附：

王小峰解读一一

家庭教育素养主要包括三个方面的内涵：一是智慧素养，家长要有明辨是非善恶的教育智慧及科学的育儿知识；二是道德素养，家长要有善良的道德意志品质及正确的世界观和人生观；三是情感素养，家长要有美好的心灵情操及高尚的精神信仰。

醉梅解读一一

家庭教育素养是指人们在从事家庭教育工作所具备的素质和修养。它包括了家庭教育领域内的知识水平、解决问题能力、道德水准和心理品质。它需要经过家庭教育的理论学习和教育实践来获得，懂得运用先进的理念、正确的方法来教育孩子，同时进行自我修炼，实现与孩子共同成长。

马景姝：今天的学习受益匪浅，家庭教育关系到一个家庭、家族的兴衰，甚至关乎到一个民族的富强。老师，妻子，母亲，女儿，儿媳……，女教师每天都面临不同的身份转换，的确身心疲惫，尽管如此，学习永远是我们强大的武器。

感悟一、家庭教育首要前提是父母首先要有健全的人格和心理状态，如果一方出现人格障碍都会对家庭产生巨大的冲击，必须先要让一方积极配合治疗，才会有家庭关系的正常和谐。

感悟二、在夫妻都有健全的心理此前提下，尽量保持夫妻关系和睦。在孩子的心里，父母是一个整体，孩子爱父亲也爱母亲，父母经常因各种分歧吵架、打架或者闹离婚，都会让孩子非常害怕，不论站在父亲一边还是母亲一边，都会让孩子内心分裂，害怕失去父亲也害怕失去母亲，害怕被任何一方抛弃。这也是好多事例中呈现出的离异家庭孩子缺乏安全感的原因。

感悟三、不要在孩子面前指责爱他的人。夫妻即使因各种原因离婚不能在一起了，也不要在孩子面前指责对方。那样做会让孩子内心分裂，非常痛苦，并对亲人失去信任。

感悟四，无论是否做班主任工作，只要是一名老师，都要肩负育人的重任。如果每位老师都能带动身边的家人和同事，从自我开始重视家庭教育，感召家委会的成员，家委会成员再带动其他家长，积极给家庭成员和学生做榜样，我们影响的不只是一代人！

最后说一句：一个和谐温暖充满爱的家庭氛围中成长出来的孩子，怎能不优秀呢！

各队队长上台宣读自己战队的口号和队名，并带领自己的队员大声说出！！！

杨晓燕：整整一天的培训，满满的正能量。作为老师的同时我们也是家长，身为老师遇到一些叛逆期的孩子我们都能够冷静处理，耐心的和孩子和家长进行多次的沟通和疏导，也许是因为教师的责任感，也许是因为旁观者的原因，无论怎样都会努力的想办法解决问题，实在不行还能冷处理。但是，身为家长的时候，确实需要深刻的反思，是否能像对待学生一样耐心的对待自己的孩子，是否能够不断地学习，不断地思索解决问题的方法，而不是简单粗暴的对待自己的孩子。这确实是顾老师所说真正意义上找到教育事业是幸福的和快乐的，是需要先从学会教育好自己孩子开始的。那就从此时此刻开始，静下心来，学习家庭教育，学会教育好自己的孩子![拳头]

3队 雷莹 银川四幼 我们总说把不好的情绪放在幼儿园的门外，用温暖的笑脸面对班里的每一个宝贝，让孩子们在健康快乐的环境中生长，在幸福中生长，在生长中幸福着。我想说，拥有双重身份的我们，即要做一名优秀的教师，也要做一个合格的好妈妈，用爱和温暖迎接自己的孩子，用情绪带动情感，理解，接纳，引导和共同成长，从我做起！做一位有职业幸福感的老师妈妈！

周慧：我们都是最平凡的人，有情绪不怕，最怕不会控制情绪。当我们用情绪代替了对学生的爱时，这种“爱”会变得苦涩。反观自己的这种变味的“爱”，我该适时反省，在以后的教学中要避免错误手势，用低八度的声音与学生讲话，让自己眼里的光芒柔和些，再柔和些。教育不仅仅是学校的任务，不仅仅是老师的职责，家长也要转变态度，与学校、老师组成合力，一起教育孩子，我们做好教育，家庭做好育人，这样才会使学校的教育和家庭的育人相辅相成、相互促进。

接着左校长为大家解读裕民小学的最初踏上家庭教育的历程、班班家委会的成立及作用，班级亲子活动以及家长们的读书笔记和每天群里诵读不输的过程。

1队刘敏景岳:我们中国家庭大部分家长认为教育是学校的事情，通过学习应该让更多的家庭认识到家庭教育的重要性，在孩子成长中是不可以缺失的！全社会都要动员起来做这件事情，不仅仅是学校！也要让更多的家长学会教育孩子！

1队杨月景岳：家庭教育和学校教育相辅相成才可以使教育达到理想的结果，可对我们而言，往往是理想很丰满现实却很骨感，总觉得是我们学校和老师的独角戏。今天聆听了老师的一席话，受益匪浅，原来家与校合作的理想状态，是需要我们通过努力去达成的，这个努力的过程需要真诚与智慧，需要辛苦的付出，如果把家庭教育做好了，学校教育就会事半功倍，从这个角度讲，家庭教育更重要于学校教育。作为老师，我们应该努力学习家庭教育理念然后去引领家长，为人父母，我们也可以教育好自己的孩子。

杨云：降低育人错误率，打造一流家庭育人环境，学校育人环境，今天听了老师们的分享和指导，作为班主任老师，时常和学生一起做活动，这个以后我还要坚持和他们做玩伴，但是一定要在情绪把控的情况下和学生交流，这点以后我要注意[微笑]借此家长会，我也要好好分享降低育人错误率，对待孩子，声音低八度，温和的目光，微笑的表情……

左校长为大家讲述裕民小学的学生、老师和家长们经过学习家庭教育后所发生的变化！！！

马菊红：父母是没有经过任何学习就可以拿到资格证的人，正因为有了这个证，父母把自己抬得太高。不输在家庭教育上第二十八卷十四页有一段话我读了很多遍，“我们以为自己都经历过了，我们都懂，其实不一定正确。因为当我们自己身处幼儿，少年，青年阶段时，我们对那些过程并没有任何理性的认知和观察，只是懵懂在其中而已。但是儿女现在的过程，我们是第一次看到，所以我们没有理由认为，自己什么都懂”。现阶段很多家长都说过当年我怎么怎么样，看看你现在，我的父母说过，当然我也说过，自从和顾晓鸣老师以及团队老师们学习家庭教育，发现自己在教育孩子的路上越走越远，和孩子的沟通也越来越少，但是经过这段时间的学习，开始有所进步，相信通过这次的学习，我会更加努力，更加相信自己，更好的诠释母亲这份光荣而又负有责任的职业。

接着有来自于吴忠市高级中学和裕民小学家长马晓会为大家分享了她是如何学习家庭教育的，以及学习后孩子、自己、家庭发生的变化！

她说:“家庭教育是个神奇的东西，改变了她孩子、家庭。她从无知到有知，到认知，到今天能够勇敢地站在舞台上表达自己，这一切都源自于家庭教育带给她的力量！”

她还说:“她是家庭教育路上的修行者，她愿做一束明媚的阳光，有人靠近就温暖他，没有人靠近就温暖自己。教育无他，只是爱与榜样而已！”

李晓凡：拥有双重身份的我，今天聆听了讲座后，感触良多，怎样兼顾好老师和家长的双重角色是我一直在思考的问题，今天我找到了答案，那就是顾老师提出的在教育孩子时，不管是自己的孩子还是别人的孩子，都要降低错误率，学会微笑，学会尊重，学会信任，学会等待，学会沟通以及学会与孩子保持平等互助合作的朋友关系。

家庭教育拖不起，学校教育误不起，社会教育等不起！

3队 苏江莲 五幼：作为老师，可以把别人的孩子培养得很优秀，不管是学业、行为还是人格塑造，可作为家长，却总以比较的方式去对待自己的孩子，拿自己的孩子短板、不足和其他的孩子长处相比较，结果就是自己孩子有太多的问题，孩子的自我认同感被父母一步步扼杀掉。从今天起我们要反思自己的角色定位，做好孩子的玩伴、同伴、朋友，做孩子探索认知行为的支持者，管住嘴手眼，降低育人错误率，从育人得主战场家庭出发做好家庭教育。

杨琴：通过聆听今天讲座，使我受益匪浅，也让我深刻领会和认识到家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培养，作为一名老师，一位妈妈，我做的很不到位，在家里，控制孩子的行为，每做一件事都要经过我的同意或认可才敢放心去做，严重地阻了他思维的想像力。再者就是脾气的急躁，因为脾气的急躁、没有足够的耐心，不仅一次又一次对孩子恶言相向，更甚是动手打他，当看到孩子那双无助委屈的眼神时，才回过神来，他也只是，仅仅只是一个孩子。控制情绪，控制住，加油[拳头]

2队 刘辉 唐小家长：影响力，在家庭教育中淋漓尽致的体现出它的力量。每位负责任的父母，自从当上父母那一天，就注定今生的每个行为都在为了孩子的成材。曾经的不知对错，其实没有对错，重要的是，今天我开始为家庭教育付出行动，给予我的孩子真正的成长，让他一生受用的成长。我开始了自己的改变。

2队 万事德为先，教育的本身就是一种道德行为的规范。学生的教育问题不但是学校的，同时它又是家族的。家庭是孩子的第一任老师，是家庭教育的施教着，正是通过家庭教育，家长将良好的品德、丰富的知识和经验传授给孩子。为孩子今后的。人生道路奠定良好的基础。我觉得，做好家庭教育，关键应该根据孩子的特征“对症下药”。家庭教育让我受益良多。

课间十分钟团建活动，每个人都很开心！！！

学习分享：3队12小张钰：让孩子别输在家庭教育上！这句话太让人震撼了！很长时间了，我们的家长们都被“别让孩子输在起跑线上”绑架了：盲目的把孩子送到各种辅导班，疲于奔命为孩子，花钱流水为孩子，无怨无悔的把孩子交给他们信任的所谓各种辅导班的老师们！唯独不知道孩子最好的老师就是父母，孩子最好的学校是家庭，孩子最应该享受的是来自家庭、来自父母的良好的行为习惯的影响和养成，孩子最不应该输在家庭教育的起跑线上！这是我们为父母者送给孩子的最好的、最贵的、最终身受益的礼物！

课后讲师和家长们各自感悟:今天的课太有价值了，太值得听了，学习家庭教育绝不后悔。从今天起，从自己的点滴做起，从读书做起，践行家庭教育！教育我们的孩子首先不输在家庭教育上！

推进区域家庭教育专业化人才培养，就是打造教育的软实力。这样的教育，必须要确保老师不只会教书更要会育人；这样的教育，需要老师和家长具备现代育人素养这一教育软实力；这样的教育，必须把提升老师和家长自身的育人素养作为硬任务来打造。——顾晓鸣

现代家庭教育理念

一、学会向孩子学习

二、孩子不是你的私有财产

三、教育孩子首先不要输在家庭教育上

四、没有优良的家庭教育是不完整的教育

五、现代家庭教育的核心是育人

六、没有教不好的孩子，只有不懂教的家长

七、问题孩子的产生主要源于问题家长

八、关注家长生命成长，改善家长自身素质

九、学会平等交流是两代人共同成长的基石

十、亲子教育要向亲职教育转变对照自己，反省自己!

孙海玲：今日的讲座，就自己的收获来谈谈：不用情绪代替情感，教会孩子做人！教会孩子自我成长，学会生存！自己学会微笑😊！我知道原生家庭教育的破坏性是多么的深远，但以前孩子的问题发生时，我关心则乱，这时我总找不到一个正确的突破口来引导孩子，也做不到让濒临爆发的脾气烟消云散！一位合格的教育者首先要有一个好的心态，充足的时间，优渥的条件，没有这些如何能静下心来营造一个健康的家庭环境呢？今天的教育我也在不停反思：最不要情绪化，坏情绪伤人伤己，类似于踢猫效应，这样的情绪得到的恶果，足以让我警醒！在家庭中，作为一位妈妈，我总将自己放在一个辛苦的角色里，总带着工作、生活的情绪来处理亲子关系，夫妻关系......在书中看到的所有错误家长做法，在自己身上几乎都发生过，不能合理转化自己的身份角色，总为自己的做法找借口，导致了家庭生活状态也亚健康！多么可怕的循环方式但没有引起我足够的重视，在今后的日子里，我将在做事前先冷静一下，思考何种方式获得更好的效果！

张丽霞：学习分享：尊重是爱孩子的前提

随着年龄的增长，孩子对鼓励、理解、安慰、支持这些心理营养的需要越来越强。一个三四岁的孩子用哭声表达自己的委屈，您回报他以训斥，他不会认真地思考，下次有了委屈，一般说来，他还照哭不误。可一个十三四岁的孩子向您诉说她自己认为的委屈，而你不等她说完就批评，就训斥，她就要想，想得很多很多，觉得说了也无用，反而挨训，不如缄口不言。很可能，这批评训斥就成了一把锁，锁住了孩子的心灵之门。遇到这时候，一定要让孩子把话说完，痛痛快快地把心里话都倒出来。对与不对，先不忙着下结论，更不必忙着打断孩子的话，切不可急不可待地批评、训斥孩子。

如果孩子对父母的情感闸门在父母长年累月的抱怨与指责中关闭了，再想开启时不是念一句“艺麻开门”的咒语就可以了事的。父母要想扭转孩子，必须先走进孩子的心灵，做一个“地下工作者”，让孩子感到你是自己人的时候，你的忠言才会顺耳，才会奏效。

倾听是尊重孩子效果奇佳的方法。通过倾听，你了解孩子；通过倾听，孩子锻炼了表达能力、分析能力和沟通能力，也培养了孩子豁达坦诚的品格。倾听的好处实在太多了，愿我们的家长都能认真地倾听孩子的者。

冯倩：班主任是能够开展好的家庭教育的，家长都是爱孩子的，无论学历高低，都是为了孩子健康快乐成长这相同的愿望走到一起。家庭教育课程不仅神奇，更是神圣。自从学习家庭教育以后，我们几乎所有的一切都在发生着变化，我的教育理念也在发生着变化，用先进的育人理念带动家长也是自然的，家长们也在跟着发生变化，最后收益的是我的学生，我的家长们和我自己。

杨永春：听了今天的讲座，让我深受感动，老师用深入浅出的语言、理论与实践结合的方法、自己的亲身经历，向我们家长传授了孩子在教育过程中应该注意的事项及教育方法，让我感慨颇深，深刻领悟到了言传身教，一朝为父母，终身为老师，家长所承载的责任与重要意义。教育的关键就在于养成好习惯、与孩子更好的沟通、很多时候，换一种说话方式，两个人的心情会截然不同。好好说话，多表达担心，少一些指责。不要轻易动气，遇到矛盾不要相互叫嚷争吵，心平气和就事论事，多为对方考虑，不要因为是最亲密的人，就说话不注意分寸，甜言蜜语对夫妻很重要。夫妻间好好说话，生活也会越过越美满。在一个家庭里，好好说话受益的不仅夫妻双双方，最大的受益者应该是我们的孩子，因此说不要让孩子输在家庭教育上。

段伏国-回中：通过一天的学习我进一步懂得，家庭是孩子性格着色的第一个染缸，家人就是孩子行为塑造的第一任教师，孩子通过观察和模仿父母的一言一行去学会生活，有时父母不经意的一笔，往往会出现意想不到的效果：或是大写意的泼墨画，或是污染了整张白纸。所以为人父母言传身教尤为重要。如今，有些父母自己挥霍浪费，却要求孩子艰苦朴素、勤俭节约；自己看不起读书人，却要求孩子学有所成，最后教育结果往往事与愿违。所以，为了孩子明天的灿烂，父母要精心描绘着自己言行举止的一笔一画。

二队郭小汇分享：我们每天告诫自己，不要带情绪回家，对待孩子要平和，不要让孩子成为坏情绪的发泄口，但是很多时候，我们会发现，身边环境对我们的影响太大，这个道理人人都懂，但是做起来却极其困难。当我们在学校工作不顺心，学生问题处理不够好，或是因为工作没做好被领导批评，又或许跟家长有了沟通上的分歧产生了争执，更甚者，跟爱人吵架，最后遭殃的都是孩子，无形中，他们成了我们情绪的发泄口。孩子也许是犯了个错误，惹恼了我们，但气过之后，回想起孩子的错误，也许只是个不值一提的芝麻绿豆，我们的内心很悔恨，悔恨自己为什么没有控制住自己的情绪，伤害到了他们幼小的心灵，尤其是当你发完脾气之后，小家伙跑过来，怯生生的抱住你的时候，你的心里什么感觉？而孩子，最容易受到牵连的时候就是夫妻之间出现问题的时候，母亲容易将父亲带来的伤害转嫁到孩子身上，有太多太多，由这个原因而造成母亲把孩子活活打死或者抱着孩子跳楼自杀的惨案。令人扼腕叹息的同时，我们当务之急是学会做自己情绪的主人，不要让情绪左右行为，而牵连到孩子。

朱晓岩：教育孩子从来不晚，晚的是您从来没开始。孩子教育的学习不是学招数，而是提升自己，因为一个完善的自我的家庭，一定会影响一个完善的孩子。

言传不如身教，一个拥有梦想的家长，一定会拥有一个有梦想的孩子；一个有爱心的家长，孩子变坏的可能性很低；一个勤奋的家长一定会拥有一个勤奋的孩子；一个懂礼貌、感恩分享、上进的家庭，任何一个家庭成员出来，都是高素质的气场。

所以孩子的教育，教育的不是孩子，而是自己。当你提升了自己，孩子的问题就解决了！

家庭教育的时代特征是万众创新、大众创业。家庭教育不是少数专家的专利，家庭教育必须走下神坛，成为平民百姓的专利。能把自己的孩子教育好就是家庭教育专家，就是懂教育的。因为教育的核心是育人而不是分数。这是家庭教育有别于其他行业的最大特点。——顾晓鸣

我们缺失家庭教育素养，我们必须正视这个大问题。帮助更多的老师学习家庭教育专业化课程，就是送给老师最好的福利！！！——顾晓鸣

家庭教育是专业的，可以提升我们育人素养；

家庭教育是朴素的，可以服务于每一位家长；

家庭教育是实用的，可以解决身边具体问题；

家庭教育是科学的，可以改变我们生存现状；

家庭教育是神奇的，可以提升我们生命质量。

——顾晓鸣