<h3>1月23日，早九点，郑州区域教育质量健康体检反馈会准时开始。刘坚老师出场。</h3> <h3>在主报告中嵌了三个小专题，这是其中关于创新素养的。很受益。</h3> <h3>刘老师的报告结尾又给大家留下无限的思考与期待~</h3> <h3>下午一点二十，开始主题工作坊。先集中，刘老师整体介绍背景，为大家指明意义。有校长私下说，他们加联盟，就是出于对协创中心对刘老师的认同与信任，觉得这个平台很好。</h3> <h3>郑州市教研室姬文广主任助力联盟，他既关注，想办法从行政上支持（比如市里发通知征集成员，对联盟成员管饭管研修），又给予我们自行运作的空间（具体咋弄我们说的算😁）。</h3> <h3>我借鉴肖萍主任的PPT ，对郑州团队进行了联盟介绍、人员产生与任务安排。</h3> <h3>本来41人的会，因为刘老师和姬主任的支持，临时赠了VIP 名额，一下来了八十多。</h3> <h3>主题一:学业负担与跨年比较，我中间去串场听了听，感觉讲得非常好，是数据解读的角度与思路，很实用。</h3> <h3>主题二:心理健康与相关因素，也是教育中的重要问题。</h3> <h3>主题三:信息素养和创新素养。这个主题关注的人很多，期待产生更多的实践改进成果。</h3> <h3>参与老师们积极进行互动。</h3> <h3>研修之后，以任务驱动的方式再次筛选成员，也作为郑州联盟的启动。期待郑州的种子老师能为全国群贡献智慧，也能辐射带动更多本地区的老师们读数据用数据。每一个人，既是求助者，也是助人者，更是自助者。</h3> <h3>最后汇报今天我最有共鸣的三点:1.好的测评工具本身就揭示了改进策略与路径；2.最重要的是让数据产生教育的价值；3.数据一定要回到现场，才能发挥其价值。这三句都是刘坚老师讲的，但不完全是原话，是我尝试用自己的话来转述的，能自己讲清楚才是理解了。😊</h3>