<h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 用爱心浇灌娇嫩，让童真、童趣、童乐来融化每一个孩子的心，使他们的童年成长的天空更加湛蓝。</b></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。在我们马站镇中心幼儿园，我们极其重视幼儿的自主性活动，最近，我们园在区域活动评比中也荣获第一名🥇。在大一班，我们以剪纸为主题创设了各种作品。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 美工区可以让幼儿在折、 剪、 绕等操作活动中锻炼手眼协调， 操作能力。 同时，我们利用贝壳 、筷子、纽扣等安全卫生的废旧材料让幼儿根据自己的想象进行创作新作品……</span></h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b> 益智区可以加深对幼儿数量、 形体、 时空等实际意义的理解， 学习简单运用。 能综合运用简单的比较、 测量、 排序、 分类、 推理等方法解决新问题，发展创造性思维能力。（如自制拼图、 自创套环等）</b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b> 阅读区能帮助幼儿去欣赏文学作品， 能感受不同类型文学作品的特点， 有欣赏美、 感受美的能力。 扩大文字、 图书的阅读面， 激发幼 儿的阅读兴趣。 能认真倾听他人的说话， 能理解别人的说话的内容， 并能用较连贯、 较完整的语言表达自己的意愿。</b></span></h1> <h1><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 在搭建区中，能锻炼孩子的专注力， 能提高团结合作能力，帮助幼儿提高先构思主题， 再操作， 在坚持主题搭建过程中不断丰富情节， 能综合运用多种技能建造更为精细、 整齐、 匀称、 结构更复杂和富有创造性的物体。</b></h1> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 运用多种感官初步感知常见的植物和自然现象等，引发孩子的种植的兴趣，探索一些简单的种植方法；</span><span style="color: rgb(57, 181, 74);">激发幼儿热爱动植物、关心动植物和保护动植物的意识；乐于参加不同形式的种植；</span></h1> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">孩子们精心制作的作品成果</b></h1> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b> 区域活动是培养孩子良好个性的有效途径，它对孩子起着积极的促进作用，作为老师要利用挖掘区域活动的教育途径，让区域活动真正成为孩子成长的摇篮。</b><br /></span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b> 在马站中心幼儿园，我们秉承着：</b>儿童的思维是在活动中、操作中形成和发展的 。</span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span></h3> <h3 style="text-align: right;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>马站镇中心幼儿园</b></span></h3><h3 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b> 大一班</b></span></h3><h3 style="text-align: right;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>教师：李敏 刘晓颖</b></span></h3>