亮技能，展风采———石城县幼儿园举行“教师无生课堂”比赛 (二)

淡雅

教师

幼儿

试讲

活动

无生

我园

园长

展示

比赛

课堂

　　为了提高我园教师的教学技能，促进教师的专业化成长，为我园教师搭建一个互相交流与展示的平台,2018年1月22日晚上，石城县幼儿园举行了“教师无生课堂比赛”活动。

　　本次活动以抽签的形式确定试讲的顺序，每位教师展示10分钟的试讲。

　　参赛的教师们个个都是有备而来，在试讲过程中表现得胸有成竹，各个环节设计得合理巧妙，给评委老师留下了很深的印象。

　　教师们表情丰富，动作大方得体

　　比赛如火如荼 ，教师风采卓然

　　大家各显身手，在试讲过程中从容不迫，富于激情，较好的展示了自己的专业技能水平。

　　

　　瞧！教师们教态自然、大方，和蔼可亲

　　所有教师试讲完后，评委老师们针对大家在试讲过程中出现的问题进行了有针对性的点评。

伍园长指出:组织活动要以游戏为主，以幼儿为中心；应突出重、难点；教师眼神不能太游离，要心中有孩子。

邓园长指出，老师在组织幼儿学习活动中：

第一，首先要把问题抛给幼儿，再让幼儿带着疑问去操作、去讨论、去探索，发现解决问题的方法，最后得到满意的答案。

第二，在学习活动过程中，幼儿是主体，应充分发挥每一个幼儿的主观能动性，让幼儿主动地学，有个性地学，在参与中、活动中养成习惯；教师是主导，起主导作用，在幼儿学习过程中加强对幼儿的巡回检查与辅导，幼儿的点滴成绩，教师要及时予以肯定与表扬；幼儿的错误要及时指出并纠正。

第三，总结归纳，完成建构。完成教学任务后，教师应引导幼儿对所学知识进行归纳总结，使幼儿头脑中零散的知识系统化，完成知识建构。

黄园长指出：教师语言要精炼，说教不宜过多，流程设计要紧紧围绕目标，以游戏的形式贯穿整个环节。

　　此次“教师无生课堂比赛”活动是我园重视教学质量、加强教师队伍建设的重要举措，活动得到了全体教师的积极响应。通过这次竞赛活动，为年轻教师们又一次提供了展示的平台，也是对教师们进行的一次“大练兵”，让她们再一次在实践中成长，在励炼中提高。