<h3>一、工坊理念</h3><h3> 我们丽水的特色是"古堰画乡"，结合瓯江的乡土特色，通过建构美感的环境。投放大量瓯江石石头作为主材料，让幼儿感受本土特色，宣扬本土文化，加之丰富辅助材料，形成石艺坊。</h3> <h3> 二、工坊定位</h3><h3> 江边的一石一木，一花一草都十分朴素雅致。浑然天成的美感被幼儿所喜欢。根据幼儿这一兴趣点，我们选择其中之一的石头作为幼儿活动的材料。通过建构科学、及其美感的环境。投放大量石头作为主材料，加之丰富辅助材料，形成石艺坊。在工坊中按照一定的流程，玩（洗石头）、想（选石头，思考用做成什么样子）、设（设计自己要制作的图纸）、做（制作，上色）、展（展示石头）在轻松自在的环境中尽情地创作与表现，体验创作地无限乐趣。所以我将石艺坊理念简写为"自然之趣，乐享石艺"。</h3> <h3>三、环境创设</h3><h3> 石头本来就是自然中的一种原生态的东西，因此我就把石艺坊的环境布置成生态、自然的感觉。用原木色和绿色为主色调来布置。加上石头的作品是五颜六色的。用统一色调会更加舒服、墙面用了石头的墙纸来进行装饰、装饰中运用树枝、草地、植物等凸显自然的主题，也正围绕8个字理念，让幼儿仿佛真的在大自然中创作一般。</h3> <h3>石艺坊环境采用生态、画乡的元素进行装饰，统一色调。</h3> <h3>瞧，这是我们石艺坊的环境，孩子们仿佛真的在大自然中一般！</h3> <h3>这是我们石艺坊的创作流程～</h3> <h3>四、材料的投放</h3><h3> 石艺坊的材料投放分为"辅材区""主材选取区""工具区""未完成作品区""设计创作区"，分区块能够让幼儿更好的去寻找自己需要的材料。</h3> <h3>这是我们的主材选取区哦！</h3> <h3>小朋友正在挑选自己想要的形状的石头～然后进行户外洗刷。</h3> <h3>有大有小，形状各异呢！</h3> <h3>这是我们的辅材选取区，里面有各种各样的材料，小朋友可以挑选自己需要的材料。</h3> <h3>这是我们的工具🛠区，根据小朋友的身高我们将下面几层作为工具🛠区，小朋友们可以选择需要的工具。</h3> <h3>五、活动的开展</h3><h3>在工坊中按照一定的流程，玩（洗石头）、想（选石头，思考用做成什么样子）、设（设计自己要制作的图纸）、做（制作，上色）、展（展示石头）在轻松自在的环境中尽情地创作与表现，体验创作地无限乐趣。</h3> <h3>这个学期工坊处于起始阶段，主要培养孩子们以下几个方面：1.主要对孩子们培养工坊常规，让孩子们熟悉工坊的操作流程。</h3><h3> 2.了解设计稿的用途，能够作运用"借形想象"进行石头想象的设计。</h3><h3> 3.能根据自己的设计稿进行挑选材料并装饰。</h3><h3> 4.能够想办法解决在创作中的困难。</h3><h3> 5.提高色彩敏感度及动手能力。</h3><h3> 6.能自己整理并尽量涂色时保持桌面整洁。</h3><h3> </h3> <h3>我们根据流行的"借形想象"来让幼儿根据石头的形状进行想象设计。发展了幼儿的想象力和创造力。</h3> <h3>小朋友们处于主要具体形象思维阶段，设计稿有利于跟自己最初的想法更好的进行创作。</h3> <h3>这是我们设计的超级飞侠汽车人呢！</h3> <h3>这是我们的设计区，我们正在认真的设计小汽车呢！🚘</h3> <h3>这就是我们的创作区啦！第二步是石头添画！在涂色时锻炼幼儿对色彩的敏感度和辨别度，孩子们在涂色的过程能够动手动脑的想办法如何让整块石头都能涂上色彩。</h3> <h3>第三步是把石头吹干，我有小小风扇哦～孩子们涂色的过程中遇到许多难题，比如说"石头涂上颜色很难干怎么办？"孩子们提了意见，"可以用风扇呀！、还可以涂的薄一点"孩子们在创作的过程中进行了思考，这比提升技能更可贵！</h3> <h3>我们去挑选材料咯～</h3><h3><br /></h3> <h3>孩子们拿着自己的设计稿去挑选需要的材料</h3> <h3>最后就是把自己挑的材料紧张黏贴啦！在黏贴的过程中不仅锻炼了孩子们手部肌肉的发展，同时也提升了孩子们"黏贴"的技能！</h3> <h3>这是我们小朋友创作的《我的家人》哦～用了"马赛克石头""瓯江石""泡泡笔"等材料。</h3> <h3>这是小朋友设计的《宝石项链》，听说他要送给妈妈呢！</h3> <h3>看！小朋友在创作《小鱼》呢！</h3> <h3>粘"毛球"用酒精胶好还是免钉胶好呢，这是孩子们在不断探索的过程，美术的世界就是那么奇妙～</h3> <h3>除此之外，我们还增添了关于石头的书籍，让小朋友自己去书籍里寻找灵感。</h3> <h3>未作品完成我们存放在这里哦～</h3> <h3>作品做好了小朋友自己在整理呢！瞧小朋友多棒呀！不仅能让孩子自主还能够引导持之以恒的巩固良好的行为习惯。</h3> <h3>六、作品的呈现</h3><h3>因为石头的作品展示也比较有难度，所以我们要不断的思考，作品的展示要考虑美观又要考虑孩子的角度，工坊活动开展刚起步，所以孩子们的作品也不够多，但随着孩子们的不断实践、创作，我们石艺坊将会琳琅满目。</h3> <h3>来欣赏欣赏我们的作品吧～</h3> <h3>滴滴滴～小汽车开动咯</h3> <h3>这是小朋友设计的《我的家人》哦～</h3> <h3>这是我们创作的小汽车哦🚘～</h3> <h3>我们做的小鱼儿在鱼缸里游泳🏊🏻呢！</h3> <h3>七、下一步的思考</h3><h3>石艺坊还需要不断实践、改进。下个学期还可以增加一些自我管理的记录表，让幼儿在自我管理中提升自我。还可以增加一些活动的内容，如手工类 做石头耳环、手链等等。总之石艺坊进步的空间还很大，需要不断实践。</h3> <h3>如何让孩子们在创作的路上越走越远，这也是我们思考的问题，石艺坊本着让孩子享受创作过程的乐趣的原则在不断改进调整，孩子们在成长，石艺坊也在成长……</h3>