【丹妖心经】35《办公室教研》

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01

英语教学的几点思考。

一、第二天提问学生前一天的知识要点。例如让学生讲时态，先讲大框架（1定义2结构3用法4动词变形5时间状语），再细分。

二、平常提问学生题目，就锻炼他们找出依据。

三、教学项目的细化和落实，是教学效果的保证。怎样细化？怎样落实？每一步的落实。

四、良好的师生关系是教学效果的前提。外部激励也不失为好的方法，若不适合教师个人风格，可以用谈心方式开展。

五、学生情况不同，同样的方法会有不同策略。例如重点语法，可以来回循环好几遍。第二天，学生重复。讲到语法那一页，再过一遍。单元结束，再来一遍。如果学生程度较差，不能做到第二天谅解，可顺延到下一次。

02做自在快乐的老师。

一位在我的认知里，任劳任怨的老师。了解他不同的一面。他爱教师职业，并自得其乐。他爱学生，平等对待每一个学生，业务时间和学生一起组织活动，于他也是享受。他内心坚定，对待如潮的赞美就像对待偶尔的闲言碎语一样，淡然处之。他知行知止，做自己的事。他按自己的节奏，章法，过自己想要的生活。