<h3>时光如流水，一个学期的教学工作就这样结束了，回顾一学期来的语文教学工作，我较好的完成了教学任务，现将具体工作总结如下:</h3><h3>一、培养良好的学习习惯。</h3><h3>1、预习的方法（读课文，划出生字词，想想讲了一件什么事、找问题，思考课后题），做到课后预习，并让学生在预习中发现问题，大胆质疑，根据问题难易程度进行独立思考，小组讨论问题，最后由同学上来总结。</h3><h3>2、自学生字新词和句子。本学期在生字新词的教学过程中，充分发挥学生主观能动性，引导学生进行全面有针对性地预习。</h3><h3>二、重视阅读教学</h3><h3>新课程强调要培养学生的创新精神与实践能力，进一步掌握阅读技巧，处理好学生自主与教师指导两者关系的基础上进行引导，让学生合理安排时间阅读，每天阅读不少于30分钟。</h3><h3>三、创设各种写作环境，让学生快乐地写作。</h3><h3>本学期我加大对作文教学的训练力度。（1）课前作充分准备。（2）形成雏形。（3）动手写作。（4）修改评讲。</h3><h3>四、后进生转化</h3><h3>我班30分以下低分学生7个，占总人数三分之一。然而这是一项十分艰巨的任务，这些学生的基础差的连一年级学生都不如，基本拼读识字能力都没有。面对这种情形，我主要采用自己，以及优生一对已进行帮扶，给他们每人安排一位小老师，久而久之给他们布置适合自己难易程度的问题，经过长期训练，有了明显效果。</h3><h3>以下就是我在平时教学工作中的部分剪影:</h3><h3><br></h3> <h3>为了让孩子们有更好的写作灵感，组织他们来到七峰岩，实地感受大自然的呼吸。</h3> <h3>中国“国家公祭日"给孩子们幼小的心灵注入爱过情怀</h3> <h3>全体学生起立，唱过歌，看南京大屠杀视频</h3> <h3>感恩教育课</h3> <h3>快乐放松课，来一张自己喜爱的画作。</h3> <h3>严肃认真的"期中"检测</h3> <h3>作文预习课</h3>