分享中提升，交流中成长——儋州市第一幼儿园班级期末总结汇报暨外出学习教师心得分享交流会

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为了提高我园教师的教学能力，不断促进教师的专业化成长，进一步开阔教师的视野，更新教学理念，且充分发挥教师学习资源的作用，从而达到“一人学习，全体的受益”的良好效果。我园于2018年1月20日开展为期一天的班级期末总结汇报暨外出学习经验交流分享活动。

此次分享汇报分为四个部分:

一、主持人开场

二、外出学习分享

三、期末总结汇报

四、汇总结束

分享活动在刘金灵副园长的主持下拉开了序幕！

每位老师以PPT、稿件、视频等形式在十分钟之内声情并茂地阐述外出学习中的所见所闻，所感所悟，给大家传递满满的“知识”能量，及时为大家构建互相交流的平台，在思想与思想的交流碰撞中互相学习，共同成长。以下是我园教师的精彩汇报分享。👏👏

罗瑞宽老师紧紧围绕“幼儿篮球操编排的原则及方法”这一主题分享了自己的收获，也让我们学到了篮球创编的基本要领:

1.音乐的选择与加工

2.队形的编排

3.动作技能的选择

4.增彩之处

郑迪夫老师以“中国青少年体质连续25年下降”的官方数据为导入，和大家分享了如何有效进行篮球教学——快乐篮球。侧重地说明了幼儿园为什么要开展篮球课，篮球课对幼儿身心健康的发展的意义，同时传授给大家上好篮球课的三大秘诀:

1.用身示范

2.用脑上课

3.用心交流

王杰英老师重点分享了观摩南京市第一幼儿园分园和南京市雨花台区实验幼儿园分园两所幼儿园的真实感受，南京市第一幼儿园分园绿化很好，园内氛围清新、雅韵、安静，他们区域的布置动静分离，每个区域限制进区人数，并且要提前预约进区资格。而南京雨花台区实验幼儿园的区域活动则可以跨区域活动，没有任何规则的限制，孩子是自由的，天性得到很好的解放。

李金玉老师给我们分享了南京市第一幼儿园小一班的特色活动——创造性阅读活动。每周五凭借阅证借书，每周一次亲子阅读分享，并且做好亲子阅读记录，以便于跟踪孩子的阅读情况。

张少丽老师紧紧围绕着“运用数学语言支持幼儿核心经验的构建”这一主题分享了专家的观点和自己的见解。抓住幼儿年龄阶段的数学核心经验，能使教师的教学更灵活，对幼儿的数学思维更敏感，对幼儿数学学习的支持更有力。

冯永凤老师给大家分享了厦门市爱幼思国际幼儿园户外活动课，有园艺课、美术课、音乐课。这所幼儿园的教室内环境创设做的很少，因为他们以“蒙氏课程”为主，注重孩子的专注力和操作能力，过多的环境创设会分散孩子的注意力。

陈冬梅老师和林丹霞老师带领大家邂逅相遇“南色”，领略了一番“南色美工坊”的风采，大家都被图片上的艺术品深深地吸引，每一样艺术品似乎没有那么刻意的构造与制作，却成了人们眼中的艺术品，这也许是艺术的真谛吧！

唐雨老师通过亲身示范《小兔子乖乖》和《小花猫》的各种角色唱法，给大家送来了一场“音乐”及时雨。并分享了如何唱好儿歌的三大秘诀:

首先，拿到一首歌曲，要分析歌曲的节奏和情绪。

其次，分析歌曲里故事角色。

最后，在唱的时候情绪，语调变化要拿捏到位。

羊引婧老师紧扣着“海南省机关幼儿园的环境创设”分享了省机关幼儿园是如何进行主题墙设计，如何布置区域的格局。

张秋爱老师分享了“如何撰写学习故事”以及探讨了“学习故事的意义”。

符玮老师重点分享了“如何解决入园焦虑”和“如何解决幼儿抢玩具的问题”。

何丽亚老师分享了海口市机关幼儿园自制的玩教具并阐述了自己的所思所想。

小班组基本上解决了孩子的入园焦虑问题，孩子们越来越融入到班级，慢慢的适应了幼儿园的一日生活。

积极与家长沟通联系，长期有效的家园合作是班级必不可少的一项工作。

小班组的老师也针对班级存在的问题提出了解决的措施:

1.加强幼儿的常规意识。

2.加强家园合作。

3.注重培养幼儿语言表达能力。

4.加强环境创设。

中班组基本建立了孩子的常规意识，知道自己的事情自己做。孩子们的语言表达能力经过这学期的努力也得到了质的飞跃。

老师们基本完成了这学期的学期计划，并积极组织孩子参加户外活动，确保每个孩子户外活动达到两个小时。

当然也有不足之处:

1.家长工作不够细致。

2.孩子吃饭、起床时较拖拉。

大班组的孩子基本上能听从老师的指令，独立意识强，能独立完成老师交代的事情。

回家后能准确的和父母传达老师布置的任务。

每周坚持上一节安全教育课。

个别班级成立的家长委员会，有效的加强了家园合作。

下学期需要改进的地方有:

1.加强与家长沟通合作。

2.在环境创设方面要善于利用家长资源。

3.继续投放区域材料，满足幼儿的个体需要。

4.加强幼儿常规管理。

家长是幼儿园的重要合作伙伴，加强与家长沟通，建立良好的合作关系，能更好地促进幼儿全面发展。对此，老师们共同探讨了如何有效实现家园共育，小四班的老师给我们提供了一个新思路，鼓励家长走进课堂，当一回幼儿老师，充分利用家长的职业优势，给孩子上一节活动课，不仅调动了家长参与幼儿园活动的积极性，也激发了幼儿愿意学，主动学的兴趣。

学习分享与期末汇报已经落下了帷幕，在最后由王琳主任对此次活动做精彩的总结:

1.肯定了老师们制作的PPT和精彩的表现。

2.鼓励大家继续努力，学有所用，学以致用。

同时也给大家一个小小的建议:希望大家增强时间观念，在分享的过程中把握好时间。

学习是一种成长，分享是一种收获。通过这次的分享交流和期末汇报，让大家受益匪浅，收获满满。在幼教这条路上，我们不断前行，永不止步，用最新的理念付诸在教育行动中，尊重每一个孩子，同时也收获最好的自己！